提到孩子對習(xí)的厭倦，家長就頭疼不已，同時也找不到合適的方法去緩解孩子的厭情緒。其實對于孩子厭的情緒，把握好對孩子厭的原因至關(guān)重要。研究表明，大多數(shù)孩子對習(xí)缺乏興趣與他們的智力沒有多大關(guān)系。厭倦感的產(chǎn)生和發(fā)展將直接影響生的習(xí)和成績，甚至危害生的身心健康。其實厭青春期孩子叛逆常見的一種行為表現(xiàn)，由于孩子的年齡增長，內(nèi)心的想法也越來越多，習(xí)的枯燥導(dǎo)致他們漸漸的對其失去興趣。接下來鄭州思圖勵志少年的老師給大家總結(jié)一下導(dǎo)致厭的原因有哪些?青春期的孩子有哪些心理特征?青春期的孩子正是花一般的年紀(jì)，然而這個時期的孩子，成長過程中也是風(fēng)雨飄搖，并不是一帆風(fēng)順的。但是如果你了解了青春期的孩子的主要心理特征，那么當(dāng)你面對青春期孩子的不良行為時，你就會有個心理準(zhǔn)備，更好應(yīng)對孩子的叛逆行為。那么青春期的孩子的心理特征有哪些呢?鄭州思圖勵志少年的老師給您?！　?、情緒波動大　　引起青春期孩子情緒起伏大的始作俑者就是。青春期孩子身體和生理的急劇變化，尤其是性方面的發(fā)育和成熟，體內(nèi)的水平發(fā)生了很大的變化，調(diào)動了體內(nèi)各機(jī)能，使他們積蓄了大量的能量，容易過度興奮。再有，習(xí)壓力的加大，各種考試增多，面對激烈的升競爭，孩子的心理壓力驟然上升;還有，隨著孩子的年齡增長，人際交往也日漸復(fù)雜，如何與不同性格的人和平相處，對青春期孩子來說，也是一個很大的考驗?！　?、心理上的感青春期的孩子，從以前仰視父母到現(xiàn)在平視父母甚至俯視父母。身高帶來的優(yōu)越感，給孩子要平等、要尊重的決心和信心。青春期的孩子總是自信滿滿的自以為真的長大了，已經(jīng)可以與父母平起平坐了，所以迫切希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)、控制，生活上也不愿受父母過多的照顧或干預(yù)，對父母的吃飽穿暖的叮囑等產(chǎn)生厭煩的情緒。家庭教育對孩子的影響　　家庭教育對于正在成長發(fā)育的青春期孩子來說是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵性教育，很多時候父母的一言一行會直接影響到孩子的處事風(fēng)格。生活中，父母應(yīng)當(dāng)做好培養(yǎng)孩子的責(zé)任，著重培養(yǎng)孩子良好的性格以及思想認(rèn)知。很多家長沒有注意到自己的言行舉止已經(jīng)在潛移默化的影響著孩子的成長，所以很多時候孩子的變化對于他們來說很匪夷所思。因此，作為家長應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和采取良好的家庭教育方式，促進(jìn)孩子良好性格的形成與發(fā)展。鄭州思圖勵志少年的老師給您以下建議：　　一、家長的言傳身教　　孩子隨著年齡的增長，內(nèi)心和思想也發(fā)生著急劇的變化，但這些變化都和他所處的生活環(huán)境和父母的言行舉止有關(guān)，所以父母的言傳身教對于孩子來講是格外重要的。如果父母總能給孩子積正向的，那么孩子自然也會將這種積的帶入習(xí)中?！　《?、對孩子有耐心由于青春期的孩子正是成長的時期，也可以說試錯的時期，因此難免會犯各種各樣大大小小的錯誤，如果家長因為孩子的表現(xiàn)不好而對其失去信心，放棄管教孩子，那么孩子自然而然就會偏離正常的成長軌道。所以家長在教育孩子時要有耐心，要理智施愛，愛而不嬌，要有長遠(yuǎn)的眼光，使愛孩子的動機(jī)與效果達(dá)到統(tǒng)一。很多家長求助時反映，孩子進(jìn)入青春期后，在家不服管教，經(jīng)常為了雞皮蒜毛的事一言不合就和父母吵架。有時候你說他一句，他能給你頂十句回來，嚴(yán)重的甚至?xí)x家出走。孩子在教育咨詢也是鬧騰的不停，自己接到老師的電話已經(jīng)成了家常便飯的事?！　『⒆拥男愿駷槭裁慈绱吮┰?家長又該如何有效地對孩子進(jìn)行管教呢?　　如何引導(dǎo)孩子改變暴躁的性格?思圖勵志教育老師有三個建議：　　一、要給孩子適當(dāng)?shù)乃饺丝臻g?！　〖议L不要老是把孩子栓在身邊，孩子有些心里話更愿意和好朋友分享。作為父母應(yīng)該讓孩子多與同齡人一起玩，，孩子的情緒得以釋放了，他們的暴躁也就會慢慢減輕?！　《?、要多跟孩子溝通。　　多理解孩子，站在他的立場，心平氣和地和他們溝通。家長要幫助孩子分析原因，一起找到孩子發(fā)脾氣的真正原因。是心中的想法、困惑、不滿和委屈沒有得到及時的撫慰，還是遇到了什么特別的事情?了解了原因再去處理，會事半功倍?！　∪?、平等和很重要?！　「改覆灰o孩子強(qiáng)制灌輸自己的價值觀，接受無疑是孩子反感的事了。父母有什么應(yīng)和孩子商量，不要一昧地給孩子做主，因為十幾歲的孩子特別渴望得到被尊重。初中是孩子發(fā)展的重要階段也是容易染上不良習(xí)慣的危險時期。這個時期的孩子血氣方剛、爭強(qiáng)好勝，有時楞頭楞腦，幾句話不投機(jī)就可能動起手來。同時，也易受同伴的激將法和挑唆，為了小事從鬧糾紛導(dǎo)致。另外，有些孩子重感情、講義氣，為了朋友兩肋插刀，參與打群架?！　『⒆影l(fā)展到常和同的地步，是有原因的?！　∫环矫媸强陀^原因，如家庭成員中有品德不良或違法犯罪的，家長對于孩子過于溺愛或簡單粗暴，父母離婚或家庭不和睦。這些都是導(dǎo)致孩子常和同的潛在原因。社會影響，或受同、伙伴的挑唆，或個人之間存在著恩怨，都是導(dǎo)致孩子同人家的直接原因。　　另一方面是主觀的原因。有的孩子缺乏法制觀念，有的孩子感情用事愛出風(fēng)頭，以來顯力。有的孩子控制能力差、平時紀(jì)律松馳，視為兒戲。有的孩子則缺乏了對不良習(xí)慣的及時糾正，以至養(yǎng)成的壞習(xí)慣。　　孩子常和同，若不予以糾正，后果會非常嚴(yán)重。對于孩子成長來說，少年時就經(jīng)常和同，長大了就會恣意放縱，甚至犯法。對他人來說，可能造身傷亡，給雙方家庭、教育咨詢和社會造成危害?！　∧敲瘁槍⒆拥倪@個現(xiàn)象，家長應(yīng)該如何對孩子進(jìn)行矯正?　　一、 先要設(shè)法終止孩子。家長要具體分析的情節(jié)，搞清事實真相，查找引起的導(dǎo)因，限制孩子與對象的接觸，控制孩子去經(jīng)常的場所，與教育咨詢老師、同聯(lián)系。與對方家長密切配合，共同制止現(xiàn)象的再次發(fā)生。　　二、要設(shè)法改正錯誤的環(huán)境，和睦的家庭環(huán)境是防止和杜絕孩子常和同的重要因素。為此，當(dāng)孩子常和同時，家長要誠摯地承認(rèn)自己在家庭教育中沒有盡到的責(zé)任，多做自我批評。不僅不能怨恨孩子是窩囊廢，以此來激怒孩子繼續(xù)，更不能袒護(hù)自己的孩子，或鼓動孩子去打?qū)Ψ?，這樣做只能是錯上加錯。與此同時，家長對孩子應(yīng)采取嚴(yán)肅認(rèn)真的，正確對待孩子在改正壞習(xí)慣中的反復(fù)。要以理服人，家長應(yīng)該明確，打罵式的棍棒教育，對于初中的孩子會產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果是相悖而行，事與愿違?！　∫虼?，家長對孩子應(yīng)熱情關(guān)懷，形成和諧氣氛，鼓勵他們有信心有勇氣去改正錯誤。事實，經(jīng)常的孩子經(jīng)過教育后，一旦醒悟改正，也能成為一個好孩子。鄭州銳元思圖教育教育咨詢是一家針對青少年"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問題進(jìn)行行為矯正與心理的正規(guī)教育咨詢，教育咨詢?nèi)忾]式管理，以人為本，良心辦，家長實時系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠的教理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國各地的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長的一致認(rèn)可！是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。

鄭州思圖勵志教育成立于2004年，全封閉式管理,半化教,面向全國常年招生,主要針對孩子早戀\厭\叛逆\親情冷漠等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正,以心理為主,外加特長教育、全封閉式教育、教育、感恩勵志教育、同步文化、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育8大教模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。鄭州思圖勵志教育24小時免費咨詢。