銳元思圖教育教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等思想行為的青少年陜西早戀教育咨詢 銳元思圖教育教育咨詢一些孩子往往在不知不覺中養(yǎng)成了小偷小摸的壞習慣，同學的鉛筆盒、朋友的玩具，“想拿就拿”、“喜歡就要”。如果出現了這種情況，家長就該注意了，不要因為事情小就不管不問，必須對孩子防微杜漸，堅決糾正孩子的不良行為，免得孩子將來犯大錯。其實，孩子的天性都是善良的，究竟是什么原因讓孩子沾染上偷惡習的呢?　　1.心理因素　　有些大人對孩子管教太嚴，孩子的需要不能通過正常渠道來得到滿足，因而通過其他的途徑即私下拿錢或物來得到滿足。有的大人不給孩子任何零錢，當其他孩子在自己面前炫耀其優(yōu)勢時，孩子自尊心似乎受到傷害，于是他會趁著大人不注意時，拿錢買東西在別的孩子面前炫耀，以獲得所謂的心理平衡與自尊心?！　?.教育因素有些大人看到孩子把別人的東西拿回家來，不是對孩子、教育、管教，反而默認或者大加表揚，說孩子有本事。孩子為了獲得大人的認可或贊賞，就會一而再，再而三地加強了這種行為，或吸引大人關注自己;這些孩子客觀上不能得到父母的關心或他人的關注，而選擇偷行為。這種情況多是發(fā)生在比較貧窮或者教養(yǎng)不好的家庭中?；セ莼ダ麑σ粋€人的精神升華起到了很大的作用，因為一旦受惠于人而沒有償還的時候，往往會如芒刺在身，渾身都不自在。只有在償還之后，我們才能從這種心理重壓下獲得釋懷。孩子之間同樣如此。學會平等交換、互惠互利，在孩子的心理上才能產生積的影響?？梢哉f，在健康的互動過程中，孩子們之間的關系應該是平等而快樂的。所以，互惠是一種暢通而又盛行的交往理念，孩子只有掌握了它的規(guī)則，才能使自己在人際交往時暢通無阻。所以如何提升孩子的合作意識呢?鄭州思圖勵志少年的老師教您幾招?！　∫弧⑻岣吆⒆拥暮献骷寄堋　∑綍r有時間，可以想辦法多讓孩子加入同伴的游戲活動，也可以設置一些場景讓孩子練習。讓孩子在活動中學會表達自己，學會主動，學會與他人商量，學會容納他人，學會尊重他人，從而提高自己的合作技能?！　《?、培養(yǎng)孩子的合作意識團體游戲是孩子喜歡的活動，它對孩子合作性的培養(yǎng)起著積的促進作用。比如，一些大合唱、角色游戲、體育比賽等，再類似“老鷹捉小雞”“拔河比賽”等游戲項目，對培養(yǎng)孩子的合作能力都有著直接的關系。在青春期，大多數孩子都會出現或多或少的逆反心理。由以前對父母的言聽計從變成按照自己的想法做事，由以前的唯唯諾諾變成勇敢追求自己的目標，這本是孩子長大了的一種表現，但面對突如其來的改變，很多家長都會很難扭轉過自己的教育方式，仍舊用以往的方式來對待孩子，此時便很容易導致矛盾的產生，進而使其做出離家出走的舉動。因此今天來給大家說說孩子離家出走了該怎么辦?　　01、及時尋找　　在發(fā)現孩子離家出走時，應盡可能的保持冷靜，可以去教育咨詢，公園，同學家，親戚家等找尋，若真的在的話，則應盡量用較為輕柔的語氣來將其勸回家;若把他能去的地方都去過仍舊沒有找到的話，則應立即報警，讓根據孩子的體貌特征，出城記錄等擴大范圍來尋找?！　?2、控制情緒　　在日常生活中，有些父母在將孩子找回后，會因為抑制不住內心的憤怒感而動手打罵孩子，殊不知這樣是很容易使孩子的逆反心理加重，之后做出更加危險的舉動的。建議父母此時應盡可能控制一下自己情緒，切記不要出言指責?！　?3、進行溝通　　人與人之間重要的就是要進行交流，否則是很容易導致矛盾的產生。對于父母和孩子來說亦是如此，不說清楚的話，孩子怎么可能會知道父母的苦心，而父母又如何知道孩子的想法呢?建議在確保自己恢復理智后，父母可以和孩子來一次面對面心與心的談話，以了解清楚孩子離家出走的真正原因。一個的孩子不只是成績好，他還應該具備一定的品格、情商以及健全的心理素質等。所以，我們不能只看重孩子的目前表現，為了他們的長遠發(fā)展，不要緊盯住眼前的成績與學習情況。要知道，孩子幼小的心靈承受不了太多的負擔，快樂的童年才是他們需要的東西。所以家長如何正確看待青春期孩子的學習呢?鄭州思圖勵志少年的老師給您一些建議?！　∫?、先反思自己的教育理念　　作為家長，我們應該對自己的教育理念和教育方式進行反省，不要看到孩子的成績不斷上漲就歡天喜地，而發(fā)現孩子的成績有所下降便暴跳如雷。殊不知，這會讓孩子產生唯有成績至上的心理，導致他只管成績，什么都不顧，于是就往往出現了或弄虛作學習行為。所以，我們要認識到，孩子的所有表現和家長的教育有很大關系?！　《?、不把成績當全部　　成績只不過是對上一個階段學習情況的檢測，它不代表以后的學習狀態(tài)，更體現不了孩子的全面素質。所以，家長不要總以成績好壞來評判孩子，要知道，成績不是生活的全部。　　三、培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)　　如果我們一味地讓孩子追求好成績，卻心理脆弱得經不起挫折，那么，一旦遇到困境就難以適應或突破。所以，孩子就算成績再好，走上社會以后也不可能什么都會做，更不可能生活得一帆風順。陜西早戀教育咨詢銳元思圖教育教育咨詢是省青少年素質發(fā)展中心認證合作單位。辦學十年來，在社會各界和的大力支持下，思圖堅持“公益辦學，責任育人”的辦學宗旨，先后引導數千名青少年回到正常的成長軌道，幫助近兩千名家長以的成本、時間和精力投入，獲得效果極為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴守“愛崗敬業(yè)、關愛學生”的職業(yè)道德，以的教育理念充實自己，以貼心的教育技術武裝自己，堅持“服務家長、回報社會”的觀，不斷學習，身正為范，引領著行業(yè)的責任文化建設和技術革新，被譽為“青少年成長教育”

思圖勵志教育成立于2004年，全封閉式管理,半化教學,面向全國常年招生,主要針對孩子上網成癮\早戀\厭學\叛逆\親情冷漠等青少年成長問題開設的行為矯正,由“全封閉化管理、青少年特長教育、文化課、感恩勵志教育、實體勞動教育、家庭教育、心理、家長課堂”組成的八位一體的課程體系讓孩子能夠得到改善。我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會"即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母;"四法"即學法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;對 家庭及社會有用之人。