高考培優(yōu)班指的是講課的內(nèi)容基本和學(xué)校同步，所講內(nèi)容是在學(xué)生掌握課本基礎(chǔ)知識的前提下進(jìn)行拓展提高，從而達(dá)到找到解題的一般方法和規(guī)律。它的講義原則是“源于教材，寬于教材，高于教材”。高考培優(yōu)班對孩子的影響：1、可以讓孩子接觸到多種新知識，學(xué)得多，勢必會(huì)接觸到更多的新知識。2、通過多方面實(shí)踐，找到適合自己的。有的家長是茫然的，不知道怎么給孩子選擇興趣班，而孩子自己也并不了解自己喜歡的是什么。那么家長可以通過這種用海選的方式來做選擇。3、接觸到更多的同學(xué)和老師，增強(qiáng)人際交流。認(rèn)識的人多，拓寬了交際面，對孩子的交際能力、語言表達(dá)能力都有很好的提高。實(shí)驗(yàn)班和培優(yōu)班的區(qū)別：1、起點(diǎn)和定位的不同：培優(yōu)班是傳統(tǒng)的尖子資優(yōu)生聚集的班級，都是經(jīng)過考試選拔的，憑借分班考試，挑選出學(xué)校內(nèi)成績更好一些的孩子。實(shí)驗(yàn)班是學(xué)校想出新的教學(xué)創(chuàng)意，但是不確定效果顯不顯著，就聚集一些特定的學(xué)生行進(jìn)學(xué)習(xí)教育。成績相對要普通一些。2、教學(xué)程度的不同：有利于因材施教，實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步。培優(yōu)班的孩子本身起點(diǎn)較高，基礎(chǔ)比較好，所以無論是從課堂的教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上來看，都會(huì)高一些。老師不會(huì)就基礎(chǔ)的問題進(jìn)行詳細(xì)的講解，反而會(huì)在拓展的方面花費(fèi)較多的時(shí)間，進(jìn)度上也是趕的比較快這樣一來，對孩子的基礎(chǔ)和知識的廣度以及自主學(xué)習(xí)的能力上都有很高要求。高考培優(yōu)班對學(xué)生的措施：1、對本班的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)思想教育，培養(yǎng)渴求知識的興趣和愿望；2、把對每位學(xué)生的學(xué)科競賽結(jié)合起來，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識和探究能力；3、每節(jié)課必有一道思維訓(xùn)練習(xí)題，借此加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生的學(xué)習(xí)，提升學(xué)優(yōu)生對每科學(xué)習(xí)的興趣、愛好；4、教師要有計(jì)劃、有目的地為學(xué)優(yōu)生提供資料，介紹方法，發(fā)展他們的思維水平。高考培優(yōu)班能創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，有助于水平拔高。培優(yōu)班濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是高壓的，有利于抗壓能力更強(qiáng)的尖子生。由尖子生組成的培優(yōu)班學(xué)習(xí)氛圍肯定是更加濃厚，更有利于學(xué)習(xí)。進(jìn)了培優(yōu)班的學(xué)生，有了尖子生當(dāng)作目標(biāo)，也會(huì)努力去追趕競爭，而尖子班都是尖子，高手過招，步步要穩(wěn)，更需要去勤奮學(xué)習(xí)，爭分奪秒。高考培優(yōu)班擁有完整、科學(xué)的人才培養(yǎng)體系和教學(xué)管理模式，并已擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。教師根據(jù)學(xué)生的具體情況制定教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃；每班配備專職老師，及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想上的問題，從而實(shí)現(xiàn)育人的目的。

南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校是經(jīng)南昌市教育局批準(zhǔn)、江西省備案成立的以鐵路軌道交通專業(yè)為主并被列入全國統(tǒng)招計(jì)劃的全日制中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校一校兩區(qū)：老校區(qū)位于南昌市向塘鐵路地區(qū)，新校區(qū)位于南昌市經(jīng)開區(qū)，現(xiàn)有在籍生6000余人，教職工300余人，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施，師資力量雄厚，辦學(xué)特色鮮明，就業(yè)前景廣闊。  學(xué)校自創(chuàng)辦以來一直專注于鐵路人才培養(yǎng)，是目前江西省規(guī)模較大的一所鐵路軌道交通中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)已開設(shè)鐵道運(yùn)輸服務(wù)、電氣化鐵道供電、鐵道機(jī)車車輛、鐵道信號、航空服務(wù)、工業(yè)機(jī)器人、電子商務(wù)、幼兒保育、物流服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等主要專業(yè);學(xué)校規(guī)模及畢業(yè)生就業(yè)率已連續(xù)多年在南昌市中職學(xué)校中。教育始于初心，成果源于用心。學(xué)校2016-2020年已連續(xù)五年在市管民辦學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中被評定為”優(yōu)秀等級學(xué)校"，并已成為省市”雙達(dá)標(biāo)”中專學(xué)校，2018年榮獲南昌市教育系統(tǒng)立德樹人綜合考核“一等獎(jiǎng)”，2019榮獲江西省教育系統(tǒng)“集體”，另有五個(gè)專業(yè)被評為南昌市職業(yè)教育“精品特色專業(yè)”，三個(gè)專業(yè)工作室被評為“技能名師工作室”，學(xué)校多年來的辦學(xué)成果備受社會(huì)贊譽(yù)，被譽(yù)為“學(xué)生滿意、家長放心”的鐵路軌道交通人才培養(yǎng)的搖籃。