父母應(yīng)學(xué)會以一種商量的方式來解決孩子成長中所遇到的問題，哪怕商量的終結(jié)果是失敗也沒有關(guān)系，它至少增加了親子關(guān)系的溝通和交流日后彼此距離的拉近、家庭教育的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。家長應(yīng)該怎么做幫助孩子度過青春期呢?平時(shí)與孩子多談?wù)勑?，傾聽孩子的感受。其實(shí)如果真的想要了解一下孩子在叛逆時(shí)期內(nèi)心當(dāng)中的想法是什么，需要做的事情便是多傾聽孩子內(nèi)心當(dāng)中的想法以及感受孩子。之所以變得非常的暴躁，其實(shí)在這個(gè)過程當(dāng)中還是有一定原因的，如果我們不加了解就進(jìn)行批判或者指責(zé)的話，那么反而會讓孩子的叛逆心理越來越嚴(yán)重，對孩子的身體健康也是擁有著一定的影響，所以我們作為家長必須要放下姿態(tài)問問孩子近的狀況。雖然父母和孩子之間會有一定的隔閡，但是只要我們真心的去關(guān)心孩子，那么他們也會了解父母的良苦用心，把自己內(nèi)心當(dāng)中的事情以及煩惱告訴我們，過后自然就沒有什么可以憂心的事情了。所有知識和經(jīng)驗(yàn)都是我們在日常的生活和學(xué)中慢慢積累起來的，一定要讓孩子有機(jī)會多接觸一些新鮮的事物，增長孩子的見識，積累孩子的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@是孩子直接的學(xué)，比抽象和空洞的說教更為有用。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)做的效果如何，取決于企業(yè)高管對培訓(xùn)的重視程度及人力資源部對員工培訓(xùn)的落實(shí)程度，更重要的是內(nèi)部講師的職業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。做好調(diào)研，因材施教。經(jīng)過分開處理培訓(xùn)的內(nèi)涵，準(zhǔn)確培訓(xùn)對象，針對培訓(xùn)對象制定其需求和感興趣的課程內(nèi)容。興趣是好的老師，熱愛是成就的動(dòng)力，如果不分對象，把各種層次、需求的人都混在一起進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)，結(jié)果勢必是有的人覺得枯燥無味。有的人覺得是在煎熬、浪費(fèi)時(shí)日，有的人覺得高了、有的人覺得低了、有的人覺得太膚淺了、有的人覺得高深了，不可避免的總會有人反感。通常孩子進(jìn)入初中也意味著孩子進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)期——叛逆期，孩子變得不愛學(xué)習(xí)，不聽話，家長應(yīng)該怎么做呢?　　多和孩子溝通，多從孩子的角度思考　　很多家長都覺得自己的孩子上小學(xué)的時(shí)候什么事情還都愿意和父母說，但是上了初中以后就變了，有事寧愿和朋友說也不和父母說。其實(shí)，處在這個(gè)年齡段的孩子，內(nèi)心是很渴望父母的理解的，他之所以不和父母說，是因?yàn)樗膬?nèi)心很“別扭”，一邊渴望父母的溝通和理解，但是一邊又覺得父母不夠關(guān)心自己不夠理解自己。　　所以，父母和處在這個(gè)年齡段的孩子溝通，要注意方法。這個(gè)年齡段的孩子，自覺已經(jīng)是大人了，但是心理還很不成熟，所以特別喜歡父母把自己當(dāng)成大人，希望父母能夠多從自己的角度考慮問題，能夠尊重和理解自己。如果父母能夠明白這一點(diǎn)，那和孩子溝通會變得更加簡單。隨著孩子年齡的成長，家長發(fā)現(xiàn)孩子越來越不聽話，您知道原因嗎?　　父母攻擊孩子的人品，讓孩子沮喪?！　″e(cuò)誤做法：”你真是沒禮貌!我在講電話，你別來打擾我!”　　孩子雖然年幼，但是自尊心都很強(qiáng)，內(nèi)心也比較敏感，他們對于父母的看法，會非常的在意。如果父母表明不喜歡孩子，那么就會讓孩子更加的難過，孩子會拒絕服從父母的要求?！　±峡枴ね卣f過：“教育孩子是考驗(yàn)?zāi)托缘氖?，很多父母?dòng)不動(dòng)就火山爆發(fā)，表面上管住了孩子，實(shí)際上沒有解決任何問題，他們不知道教育孩子，的方法是心平氣和。”父母在教育孩子的時(shí)候，不但要做到情緒平和，而且還需要講究方法。我們公司始終堅(jiān)持“品質(zhì)至上、顧客為先、誠信經(jīng)營、合作共贏”的經(jīng)營宗旨，以“求真務(wù)實(shí)、變革創(chuàng)新”的企業(yè)精神，以“誠信為本、優(yōu)良服務(wù)”的服務(wù)理念。我們熱誠歡迎全國各地新老客戶來人來電洽談業(yè)務(wù)!

陜西大正教育是一所針對青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、家長培訓(xùn)的全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校；大正教育團(tuán)隊(duì)從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作10年有余，具有較高的教育教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。在學(xué)校成功的教育模式，家長的密切配合以及社會各界的支持下成功幫助5000多名青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。素質(zhì)教育的全面實(shí)施，使基礎(chǔ)教育返璞歸真，重新成為真正意義上的基礎(chǔ)教育。陜西大正教育不同于其它軍訓(xùn)、強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營，更不是老師天天講課的培訓(xùn)班，它是一個(gè)以化管理+素質(zhì)培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校。通過特色的教育教學(xué)，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)。位于咸陽市秦都區(qū)世紀(jì)大道北槐村南，占地面積12畝，使用面積8000平方米，環(huán)境優(yōu)美。包括素質(zhì)教育基地、多媒體教室、家長培訓(xùn)室、會議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽(yù)展覽館、安全教育室、初高中12間教室，標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)宿舍30間，200人學(xué)生食堂、消防演練通道、訓(xùn)練場、體育訓(xùn)練場、心理行為訓(xùn)練場。