升界軟件致力于打造完善的綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng),檔案管理系統(tǒng),綜合素質(zhì)評價(jià)方案,綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)。到設(shè)計(jì),簡單易用,功能全面。綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)評價(jià)內(nèi)容：（一）思想品德。主要考察在愛黨愛國、理想信念、誠實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。重點(diǎn)記錄參與團(tuán)隊(duì)活動、軍事訓(xùn)練、公益勞動、志愿服務(wù)等的次數(shù)和表現(xiàn)。（二）學(xué)業(yè)水平。主要考察各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況以及運(yùn)用知識解決問題的能力等。重點(diǎn)記錄課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成及期中期末成績等。（三）身心健康。主要考察的健康生活方式、鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動技能和心理素質(zhì)等。重點(diǎn)記錄《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試主要結(jié)果。（四）藝術(shù)素養(yǎng)。主要考察對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。重點(diǎn)記錄在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長，參加藝術(shù)活動的成果等。（五）社會實(shí)踐。主要考察在社會生活中動手操作、體驗(yàn)經(jīng)歷等情況。重點(diǎn)記錄參加研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐活動、研學(xué)旅行的次數(shù)、持續(xù)時(shí)間、形成的作品、調(diào)查報(bào)告等，以及運(yùn)用信息手段獲取新知識的能力和創(chuàng)新意識。學(xué)校要根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、年齡特點(diǎn)，考慮城鄉(xiāng)差異和教育教學(xué)實(shí)際以及個(gè)性發(fā)展需求，科學(xué)確定綜合素質(zhì)評價(jià)的具體內(nèi)容和要求，并在上述指標(biāo)框架內(nèi)增設(shè)反映學(xué)校辦學(xué)的評價(jià)內(nèi)容。評價(jià)的含義及作用：評價(jià)就是主體根據(jù)一定的目標(biāo)（含指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)），利用科學(xué)的手段和方法，對客體的做出判斷的過程。評價(jià)原指評論貨物的價(jià)格。以后廣泛用作衡量人物或事物的。?對的數(shù)學(xué)學(xué)行評價(jià)（以下簡稱評價(jià)），可以全面了解的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)。評價(jià)應(yīng)該發(fā)揮這樣一些功能：（1）反映數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就和進(jìn)步，激勵(lì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；（2）診斷在學(xué)習(xí)中存在的困難，及時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程；（3）全面了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歷程，幫助認(rèn)識到自己在解題策略、思維或習(xí)慣上的長處和不足；（4）使形成正確的學(xué)習(xí)預(yù)期，形成對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極、情感和觀，幫助認(rèn)識自我，樹立信心。“促進(jìn)的發(fā)展”應(yīng)該作為評價(jià)的目標(biāo)。　現(xiàn)代教育理論及心理學(xué)發(fā)展成果指出：人的智能是多元的；知識是個(gè)體通過與其環(huán)境的相互作用作用后獲得的信息及其組織；要用開放、多元的眼光看待世界，為人充分展示生命的本真提供舞臺。基于這些理論，我們應(yīng)該從不同的視角、不同的層面去看待每個(gè)，善于發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)勢智能領(lǐng)域，并運(yùn)用評價(jià)促進(jìn)將其優(yōu)勢智能領(lǐng)域的品質(zhì)想其他智能領(lǐng)域遷移；應(yīng)該注重對建構(gòu)知識時(shí)采用的策略或方法的評價(jià)，把評價(jià)作為教學(xué)的一個(gè)組成部分；應(yīng)該采用師對生、生對生及自我評價(jià)相結(jié)合的多元評價(jià)機(jī)制。而上述種種評價(jià)方式或思想上的轉(zhuǎn)變，無不體現(xiàn)著這樣一個(gè)原則-----那就是“以人為本”，要把“促進(jìn)的發(fā)展”作為評價(jià)的目標(biāo)。?小素質(zhì)評價(jià),小綜合素質(zhì)評價(jià).對目前評價(jià)的一點(diǎn)反思。課程改革時(shí)值今日，各實(shí)驗(yàn)地區(qū)和學(xué)校在評價(jià)方面的確采取了許多新的舉措。如：設(shè)計(jì)了素質(zhì)評價(jià)手冊、建立了成長記錄冊、采用了多種形式的方式等等。為此對原先的評價(jià)機(jī)制進(jìn)行了幅度不小的改革，取得了一定的成績。但實(shí)踐中同樣發(fā)現(xiàn)有不少問題存在。改革的步子邁出去了，但思想依舊在“鞋子”里-----“流于形式”是普遍的問題。因此，新的評價(jià)機(jī)制在某些方面，沒有讓教師、、家長體會到對發(fā)展的明顯的促進(jìn)作用。綜合素質(zhì)評價(jià)管理軟件功能：★綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果管理：系統(tǒng)提供對中小學(xué)各學(xué)段評價(jià)結(jié)果的查詢、審核、統(tǒng)計(jì)和歸檔等功能?！锂悇釉u價(jià)數(shù)據(jù)審批：系統(tǒng)提供對轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、降級、轉(zhuǎn)入等異動綜合素質(zhì)評價(jià)數(shù)據(jù)的審批和查詢功能。★評價(jià)數(shù)據(jù)錄入：支持任課老師錄入，班錄入，管理員及學(xué)校各級管理部門錄入?！镌u價(jià)內(nèi)容查詢和維護(hù)：用戶在授權(quán)的情況下可以查閱任一的各項(xiàng)綜合素質(zhì)評價(jià)資料，并隨時(shí)調(diào)用或添補(bǔ)的成長檔案袋資料?！镌u價(jià)匯總自動生成報(bào)表：系統(tǒng)為了有效管理和的整體綜合素質(zhì)評價(jià)狀況，可自動為管理者生成多種實(shí)用的報(bào)表，如：評價(jià)明細(xì)表、評價(jià)等第匯總表、素質(zhì)學(xué)期評價(jià)表等。綜合素質(zhì)評價(jià)材料的作用有兩個(gè)方面：1.高中教師會充分利用寫實(shí)記錄材料，對的成長過程進(jìn)行科學(xué)分析，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自我、建立自信，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，明確努力方向。2.高中學(xué)校會將綜合素質(zhì)檔案提供給高校使用，高校在招生時(shí)會根據(jù)本校辦學(xué)和人才培養(yǎng)要求，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價(jià)體系和辦法，組織教師等人員對檔案材料進(jìn)行研究分析，采取集體評議等方式做出客觀評價(jià)，作為招生錄取的參考。綜合素質(zhì)評價(jià)材料是為了讓別人更全面地了解你的優(yōu)勢、興趣和規(guī)劃，展現(xiàn)的是一個(gè)立體而全面的你。在綜合素質(zhì)評價(jià)過程中，我們需要做的是在教師的下客觀描述自己，并且選擇和整理能表現(xiàn)自己的優(yōu)勢，不僅有助于你認(rèn)識自己、提升自己，也有助于高校了解你，將你錄取到適合你的，促進(jìn)你的生涯順利發(fā)展。濟(jì)南升界軟件有限公司為您提供的評價(jià)、考評、調(diào)查系統(tǒng)軟件解決方案,7X技術(shù)支持。

濟(jì)南升界軟件有限公司）成立于2009年3月，位于濟(jì)南市山大路數(shù)碼港，從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與銷售。 主要產(chǎn)品系列： 一、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng) 案例： 《濟(jì)南市義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)》（全市所有初中） 《濰坊市學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)》（濰坊市教育局推薦） 《淄博市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)》（全市所有初中） 《淄博市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)》 《保定市蓮池區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)》 《威海市學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)》 《桐鄉(xiāng)六中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)》 《東寧市學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)》 《大慶鐵人中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)》 二、教師綜合考評系統(tǒng) 案例： 《淄博市普通高中考核學(xué)生及家長評教系統(tǒng)》（全市所有高中） 《大慶鐵人中學(xué)教師考評系統(tǒng)》 三、檔案管理系統(tǒng) 案例： 《泰安市岱岳區(qū)民生檔案管理系統(tǒng)》 《濟(jì)南市歷城區(qū)教育人事信息管理系統(tǒng)》 《泰安市岱岳區(qū)人事檔案管理系統(tǒng)》 公司重視每一位用戶的意見與反饋，傾聽用戶需求，不斷改進(jìn)和升級我們的產(chǎn)品，提升我們的服務(wù)質(zhì)量，是我們重要的工作。希望成為您可信賴的合作伙伴與朋友！ 網(wǎng)址 技術(shù)，1420646001，550198076 電話： 郵箱：