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    湖北少兒搏擊招生策劃 創(chuàng)新性 系統(tǒng)性 可靠性高

  • 作者:鄭州三聯(lián)企業(yè)管理咨詢有限公司 2022-08-24 06:41 210
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    進(jìn)行招生項目策劃應(yīng)該進(jìn)行項目調(diào)研,系統(tǒng)地搜集、分析和報告有關(guān)項目的信息,研究影響項目進(jìn)展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人,在項目策劃中一定要十分注意學(xué)生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律,使他們作為情感體驗的主體,對策劃項目產(chǎn)生積或、肯定或否定的評價。另外,招生項目策劃還要注意時效、創(chuàng)新和價值;注意項目細(xì)分、項目選擇和項目定位三個環(huán)節(jié)。項目細(xì)分是項目策劃的基礎(chǔ)和前提,項目選擇和項目定位是項目細(xì)分的深化和繼續(xù)。很多少兒興趣培訓(xùn)班的招生老師在執(zhí)行招生方案的時候,總是認(rèn)為招生的主要目標(biāo)是邀約家長帶孩子來聽課,邀約介紹的時候干干巴巴沒有亮點,一旦遭到家長的拒絕之后,不知道該如何繼續(xù)往下聊了。其實,在給家長打電話的時候,不用急于立刻邀約,通電話的主要目標(biāo)是了解孩子的情況,然后根據(jù)這些信息理清楚邀約思路,組織好邀約語言,然后在第二次致電家長的時候再說邀約的事,很好達(dá)成目標(biāo)了。每一年藝培機(jī)構(gòu)都面臨著兒童興趣班招生活動方案、興趣班招生活動計劃的窘境,其實方案都大同小異,關(guān)鍵不只是在標(biāo)新立異上,機(jī)構(gòu)應(yīng)該依靠自身的產(chǎn)品特點和教學(xué)優(yōu)勢,推出帶有當(dāng)?shù)貐^(qū)域?qū)傩缘男律鷪竺麅?yōu)惠政策,利用宣推的技巧,拉動課程銷量的同時,達(dá)到拓展?fàn)I銷的目的。所謂招生渠道策劃,是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道,并且,確保其暢通。目前常用的招生渠道主要有以下幾種:一是的老生帶新生,全體教職工充當(dāng)招生人員,投親告友,四處拉學(xué)生。二是聘請招生信息員、招生代理,往各主要生源地派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、洽談會進(jìn)行宣傳推銷。四是到生源地開展各種聯(lián)誼活動,進(jìn)行。五是新聞宣傳,樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。七是聘請、教授作顧,對作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機(jī)構(gòu)的到視察。在打電話邀約家長的時候,需要完成哪些信息收集呢?這里我們把它氛圍主要目標(biāo)和次要目標(biāo)。一、少兒興趣班招生電話邀約——主要目標(biāo)1、清楚介紹的亮點、特色、優(yōu)勢,讓家長對有一個初步了解。2、了解學(xué)生基本信息(姓名、年齡、小學(xué)、學(xué)習(xí)情況),篩選目標(biāo)客戶。3、預(yù)約下次電話拜訪時間。4、確認(rèn)家長個孩子的學(xué)習(xí)意向和水平。5、邀約家長和孩子同意到校參加體驗課/活動。二、少兒興趣班招生電話邀約——次要目標(biāo)1、取得學(xué)生詳細(xì)資料。2、確定家庭當(dāng)中拿主意的人。3、激發(fā)孩子的興趣,邀請孩子和家長前來參觀。很多招生老師在電話邀約過程中,常常會因為準(zhǔn)備的不夠充分而錯失機(jī)會。有時候家長和孩子明明很感興趣,卻因為招生老師不知道如何進(jìn)行下一步講解而結(jié)束談話,這樣會大大降低電話溝通的效率。所以,在簽單環(huán)節(jié)請根據(jù)“三五法則”進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。三、少兒興趣班招生電話邀約——三五簽單法則1、一個“五”指五個力。即談單過程中的自信力、觀察力、判斷力、靈活力、應(yīng)用力。把握這五種力,能夠運(yùn)籌帷幄。2、二個“五”指五個準(zhǔn)備。即談單時衣著的準(zhǔn)備、工具的準(zhǔn)備、話術(shù)的準(zhǔn)備、狀態(tài)的準(zhǔn)備、氛圍的準(zhǔn)備。根據(jù)來訪的家長和孩子的特點進(jìn)行有針對性的準(zhǔn)備,提高率。3、第三個“五”指五種家長應(yīng)對策略。①有學(xué)識的型家長。要恭順,分析學(xué)科的重要性以及教育方法。②暴發(fā)戶的老板型家長。要談價格和實用性。③單親家庭的家長。用感情來打動家長,用孩子的聽話懂事有孝心來感動家長。④普通家庭的家長。分析價格和產(chǎn)品質(zhì)量、數(shù)量,送一些額外的課時包或禮品。⑤做生意的家長。要告訴家長生意和學(xué)習(xí)相似,都是投資性的決定,不同的是學(xué)習(xí)是一定會有回報的。招生老師邀約或談單時,一定要重視“案例”的力量,適當(dāng)?shù)呐e例子會讓家長更有代入感,對學(xué)習(xí)效果的理解也更。我們?nèi)w員工以飽滿的熱情,期待與五湖四海的新老朋友合作。一直秉承滿足用戶需求,至真至誠,著眼現(xiàn)在,放眼未來的經(jīng)營理念。

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