相信很多父母都會(huì)擔(dān)心自己的孩子要是在長(zhǎng)大一些那就不大容易管，所以希望在孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候能夠有一個(gè)好一點(diǎn)的管教辦法。叛逆期的孩子麻煩的便是父母與孩子之間關(guān)系出現(xiàn)疏遠(yuǎn)。一般來說正常的親子之間的關(guān)系是不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況的，那么我們?cè)谟谂涯嫫诘暮⒆酉嗵帟r(shí)就一定要注意了，千萬不能過分冷戰(zhàn)而導(dǎo)致關(guān)系出現(xiàn)疏遠(yuǎn)甚至是惡化的情況出現(xiàn)。所以下面鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給大家分析一下為什么青春期的孩子會(huì)叛逆?　　1、家長(zhǎng)的忽視，讓孩子產(chǎn)生失望　　現(xiàn)如今的生活壓力比較大，許多父母每天都忙于工作的奔波，很少有時(shí)間與孩子進(jìn)行交流溝通，甚至由于工作的壓力，常常將自己的情緒施加給孩子，久而久之，由于長(zhǎng)時(shí)間的疏忽，孩子對(duì)于家長(zhǎng)產(chǎn)生了足夠的失望，當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)他們的生活和行為產(chǎn)生意見時(shí)，他們就會(huì)開始反抗?！　?、內(nèi)心的情緒想要發(fā)泄孩子其實(shí)也有自己的喜好和需求，他們也希望自己可以有能力去完成這些。但在生活中永遠(yuǎn)沒有辦法得到別人的認(rèn)同，這只會(huì)使他們的內(nèi)心產(chǎn)生一些情緒。當(dāng)情緒積攢過多的時(shí)候，他們需要去發(fā)泄出來，這時(shí)就會(huì)顯得有些叛逆，甚至還會(huì)因此和家長(zhǎng)發(fā)生沖突。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)遍布全球的大環(huán)境下，心智不夠成熟的孩子們?nèi)菀壮聊缇W(wǎng)絡(luò)，對(duì)身心發(fā)展、學(xué)業(yè)成績(jī)，性格形成和人際關(guān)系產(chǎn)生巨大的危害。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)來源于心靈的迷戀，而不是肉體的控制，因此家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，千萬不要以簡(jiǎn)單粗暴的打罵或者斷絕經(jīng)濟(jì)來源等方式去阻攔孩子打游戲，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了更多問題，比如、偷錢等等。你給孩子堵上了門，他可能會(huì)再去開一扇窗，治標(biāo)不治本。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題根源還是在于家庭教育的缺失。那么，如果已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)該怎么辦呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師教給您?！　∫弧⒓议L(zhǎng)孩子共同遵守規(guī)則　　在家里定好規(guī)矩，所有的家庭成員都不能將手機(jī)帶入主臥和學(xué)習(xí)的房間。家長(zhǎng)以身作則，和孩子一起，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。沒有規(guī)矩，不成方圓。好好堅(jiān)持，一定有效。　　二、要多陪孩子　　對(duì)子女的教育就是陪伴，陪他們出門，逛街，去看電影。陪伴的時(shí)候，能傾聽孩子的心聲，從孩子的角度去思考，讓孩子感受到父母對(duì)他們的重視。孩子也就會(huì)逐漸和父母說心里話，說他們的感受。讓他們感受到網(wǎng)絡(luò)以外更加豐滿美好的生活，讓他們不再寂寞孤單?！　∪?、轉(zhuǎn)變教育觀念試著像對(duì)待朋友一樣和孩子溝通。這個(gè)時(shí)候的孩子他覺得自己是大人了，希望受到家長(zhǎng)、老師的重視，將他當(dāng)大人看待，那我們就要從這個(gè)角度去做，有什么事和他坐下來，平等地交談，減少父母與孩子之間的隔閡。網(wǎng)癮性厭學(xué)的孩子大致可以分成以下五類。有針對(duì)性地對(duì)待各類孩子，有助于幫助他們及早擺脫網(wǎng)癮：　　1.學(xué)習(xí)失敗的孩子：這些孩子，說穿了就是考試成績(jī)不好，他們?cè)诮逃稍兒图依锒加幸环N挫敗感，可是在網(wǎng)上卻很容易體驗(yàn)到成功。對(duì)于他們來說，父母和老師要多給予鼓勵(lì)，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心?！　?.學(xué)習(xí)的孩子：這些孩子原來對(duì)自己還有一種自豪感，隨著一次次升學(xué)，越來越無法保持原有的名次，于是開始懷疑父母和老師的原有邏輯，開始迷戀網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于他們來說，父母要幫助其樹立正確的學(xué)習(xí)觀?！　?.人際關(guān)系不好的孩子：這些孩子上網(wǎng)主要是逃避現(xiàn)實(shí)。對(duì)于這樣的孩子，父母眼睛不能只盯著學(xué)習(xí)，更要教會(huì)他們?nèi)绾闻c人打交道，培養(yǎng)孩子開朗、大度的性格?！　?.家庭關(guān)系不和諧的孩子：這些孩子生活在“問題家庭”中，很少得到家庭溫暖，可是在網(wǎng)上，任何一點(diǎn)小小請(qǐng)求都會(huì)有人幫助。對(duì)于這些孩子，父母要給予關(guān)愛和溫暖，縮小現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)在人文關(guān)懷方面的反差?！　?.自制力弱的孩子：這些孩子也想脫離網(wǎng)癮，可總是無法控制自己。對(duì)于他們來說，父母要注重培養(yǎng)他們?cè)鯓酉露Q心，以提高他們的自控能力。初三學(xué)生厭學(xué)逃課和孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的有很大關(guān)系，初三孩子面臨中考的關(guān)鍵時(shí)期，相對(duì)而言學(xué)習(xí)壓力會(huì)非常重，而現(xiàn)在的孩子都是生子女，受挫折能力和抗壓能力都比較差，這有可能是導(dǎo)致您孩子厭學(xué)不想上學(xué)的原因之一。另一方面是孩子從小沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自制力差，貪玩，隨著課程難度增加，學(xué)習(xí)緊張氣氛加重，孩子就會(huì)想著逃避學(xué)習(xí)了。針對(duì)孩子的現(xiàn)狀，家長(zhǎng)不要給孩子施加太多的壓力，可以嘗試從三個(gè)方面矯正初中生厭學(xué)不想上學(xué)的原因及對(duì)策：　　1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。　　可與孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L(zhǎng)、有興趣，她們會(huì)經(jīng)常受到來自教育咨詢和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，她們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。調(diào)查表明，很多厭學(xué)的孩子，她們一無興趣特長(zhǎng)，二是上課注意力不集中，三是成績(jī)差，有的沉迷一些不良行為習(xí)慣，如沉迷、沉迷網(wǎng)絡(luò)購物、沉迷網(wǎng)絡(luò)等行為?！　?、在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰?！　≡S多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績(jī)的不理想，就可能會(huì)使原來就厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的希望徹底破滅;即使原來不厭學(xué)的孩子，也會(huì)因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)孩子考試成績(jī)不理想，父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓勵(lì)和安慰，鼓勵(lì)是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學(xué)習(xí)的惟一方法;安慰則可使孩子一時(shí)的難過和壓力得以緩解。但是，鼓勵(lì)和安慰孩子時(shí)，父母應(yīng)幫助孩子認(rèn)真分析考試失利的原因，然后通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使孩子理智地認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)自己的不足之處。鄭州銳元思圖教育教育咨詢教育咨詢通過心理疏導(dǎo)感化孩子思想，利用正規(guī)的軍事化訓(xùn)練磨練孩子意志，激發(fā)巨大潛能，塑造陽光少年！自2004年開辦以來，拯救數(shù)千名問題少年，多次榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)，并收到無數(shù)家長(zhǎng)的感謝信和錦旗，得到上級(jí)及社會(huì)各界的！是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是經(jīng)過門批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題少年進(jìn)行教育的公益性教育咨詢。

鄭州思圖勵(lì)志教育成立于2011年，全封閉式管理,半軍 事化教學(xué),面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩 子上網(wǎng)成癮\早戀\厭學(xué)\叛逆\親情冷漠等青少年成長(zhǎng)問題開設(shè)的行為矯正,以心理為主,外加特長(zhǎng)教育、軍 事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變