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    思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭、早戀、消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。
    孩子叛逆管教教育咨詢 思圖勵(lì)志教育教育咨詢
    青春期的孩子需要父母的悉心教育。記住，無(wú)論發(fā)生什么事，都要尊重孩子的意見(jiàn)，用平和的心態(tài)和孩子溝通。只有這樣你才能成功。因?yàn)樗麄冊(cè)谶@個(gè)時(shí)期非常敏感。他們大多對(duì)父母的教導(dǎo)有抵觸情緒。那么你知道青春期孩子的父母應(yīng)該怎么做嗎？
    　　1.引導(dǎo)孩子多做一些有意義的事情，避免養(yǎng)成不良習(xí)慣。青春期的孩子經(jīng)常模仿，很多孩子去河邊游泳，他也會(huì)去；很多孩子玩ipad等平板電腦，他也想電腦玩；有的孩子抽煙，他也會(huì)著抽。
    　　這些東西都有很大的影響，所以要及時(shí)糾正孩子的不良行為，尤其是假期，一定要保證孩子的，不要去河流、水庫(kù)等地方附近。并且注意盡量遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，讓孩子多讀書(shū)，增加知識(shí)儲(chǔ)備。
    　　2.父母要注意尊重孩子。面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)要注意與他們平等交流，而不是居高臨下。他們要放下父母的架子，傾聽(tīng)孩子的聲音，盡可能多的了解孩子的真實(shí)需求，凡事和孩子商量，不要以“愛(ài)”的名義強(qiáng)迫孩子付出。比如不要給孩子報(bào)太多的培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班。你要注意和孩子商量。否則給孩子太大壓力會(huì)讓孩子不舒服。
    　　3.試著和你的孩子建立友誼。父母在面對(duì)青春期的孩子時(shí)，要注意盡可能與孩子建立友誼，讓父母進(jìn)入孩子的心理?，F(xiàn)在經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子說(shuō)話時(shí)無(wú)法與孩子溝通，家長(zhǎng)聽(tīng)不懂的情況，容易導(dǎo)致孩子行為不端。雖然代溝很明顯，但是家長(zhǎng)要注意盡量減少代溝的不良影響，用同齡人的思想多關(guān)注孩子。
    南陽(yáng)靠譜叛逆孩子少管所
    當(dāng)孩子到了青春期，父母頭疼的就是孩子叛逆的問(wèn)題。有的孩子表現(xiàn)出不喜歡習(xí)，頂撞父母，甚至有的孩子可能離家出走。父母讓孩子往東，孩子就得往西，這已經(jīng)成為很多父母在孩子青春期非?？鄲赖膯?wèn)題。那么我們應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子在青春期避免嚴(yán)重的叛逆呢？
    1.作為父母，你不能壓制孩子。
    我們有些父母因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話而打罵他們。這種方式是因?yàn)楦改刚J(rèn)為我是父母，孩子是孩子。我的方法是對(duì)的，你的是錯(cuò)的。作為父母壓制孩子的后果會(huì)導(dǎo)致孩子在習(xí)過(guò)程和生活中失去信心，變得更加叛逆。有時(shí)候，作為父母，給孩子一個(gè)微笑或表?yè)P(yáng)比壓抑孩子更有效。
    2.家長(zhǎng)要多和孩子商量，不要互相激怒。
    面對(duì)孩子的叛逆，我們要多和他們商量，帶他們?nèi)ニ伎歼@個(gè)事情要不要做，做了會(huì)怎么樣，不做會(huì)怎么樣，引導(dǎo)他們分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考自己的行為是否正確。和家長(zhǎng)討論問(wèn)題，多角度研究問(wèn)題，然后讓孩子自己決定要不要做。孩子叛逆是因?yàn)闆](méi)有全面看待問(wèn)題，沒(méi)有想好。我們通過(guò)和孩子一起分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法，引導(dǎo)孩子多角度看待問(wèn)題。記住，在這個(gè)過(guò)程中不要輕易激怒孩子。一旦孩子被激怒，他很可能會(huì)停止和你討論。
    3.當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)該冷靜下來(lái)。
    當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母一定要冷靜，只有當(dāng)他們想解決問(wèn)題時(shí)，我們才能想出有效的解決辦法。父母此時(shí)冷靜下來(lái)，也是從另一個(gè)方面，他們?cè)谝龑?dǎo)孩子面對(duì)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該冷靜思考。
    南陽(yáng)靠譜叛逆孩子少管所
    初二孩子常見(jiàn)問(wèn)題
    　　1.早年初戀
    　　“不要和誰(shuí)誰(shuí)，連招呼都不打。你必須每天晚上都說(shuō)你喜歡我?！彼闻繋蛢鹤邮帐皶?shū)桌，發(fā)現(xiàn)一張紙條，語(yǔ)言曖昧。她一看知道是女生寫(xiě)的。這樣的語(yǔ)言說(shuō)明她兒子和這個(gè)女孩的關(guān)系不一般。宋女士想教訓(xùn)兒子一頓，晚上去接兒子。誰(shuí)知，在門(mén)口，她看到幾對(duì)男女生手拉手走著。
    　　據(jù)某中教育辦公室介紹，早戀現(xiàn)象主要集中在初中二年級(jí)。生肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑，有些男生女生走得太近。
    　　上網(wǎng)沖浪
    　　初中，高二的生尤其是男生。他們中的一些人幾乎一有空在網(wǎng)吧玩游戲。餓了去網(wǎng)吧吃泡面，有的甚至逃課上網(wǎng)。
    　　這些生通常很難管教。有時(shí)候，即使老師在網(wǎng)吧把他們帶回，對(duì)他們進(jìn)行教育或者處罰，往往也收效甚微。過(guò)幾天，他們回到網(wǎng)吧。
    　　有老師在與生交談時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些生知道沉迷網(wǎng)吧的危害，甚至下定決心離開(kāi)網(wǎng)吧，但往往控制不住自己，抵擋不住網(wǎng)吧的。
    南陽(yáng)靠譜叛逆孩子少管所
    孩子為什么叛逆？
    孩子的每一個(gè)行為背后，都隱藏著心理語(yǔ)言和內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
    正常情況下，孩子叛逆行為背后的原因往往不外乎以下幾點(diǎn)：
    1.自我意識(shí)增強(qiáng)
    心理家認(rèn)為，青春期是孩子的“心理斷奶期”。
    也就是逐漸擺脫對(duì)父母的依賴，成為大人。
    在此期間，孩子的體質(zhì)、性特征、心理等方面都得到了快速成長(zhǎng)，逐漸形成了自己的個(gè)性、品質(zhì)和信念。
    這時(shí)，他們烈的心理活動(dòng)之一就是渴望立，渴望塑造自己，獲得自我認(rèn)同。
    正如美國(guó)，心理家埃里克森，所認(rèn)為的：青春期的孩子往往把尋找和建立自我認(rèn)同作為這一時(shí)期的重要任務(wù)。
    也就是說(shuō)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的生理和心理會(huì)逐漸成熟，自我意識(shí)也會(huì)逐漸增強(qiáng)。
    在他們心里，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要自己做決定。他們不必像年輕時(shí)那樣服從父母。
    這個(gè)時(shí)候，父母把他們當(dāng)孩子，像小時(shí)候那樣操縱他們，教育他們，讓他們無(wú)條件接受大人的。
    往往他們非但不接受，反而容易產(chǎn)生逆反心理。他們通過(guò)發(fā)脾氣、頂嘴等叛逆行為來(lái)對(duì)抗父母，為自己辯護(hù)。
    2.發(fā)泄不良情緒
    許多西方心理家認(rèn)為青春期是個(gè)體發(fā)展的“敏感期”。
    青春期的孩子，頭腦敏感，非常容易受到外界的影響和情緒的波動(dòng)。
    比如業(yè)壓力、人際關(guān)系的挑戰(zhàn)、父母的不理解，都容易讓他們滋生很多不良情緒。
    這個(gè)年齡段的孩子，由于心理發(fā)展的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于生理的發(fā)展，“理”與“情”的沖突不斷，大腦處于度的拉扯中，容易出現(xiàn)情緒飛在前，大腦追在后的現(xiàn)象。
    因此，他們沒(méi)有足夠的能力和智慧來(lái)控制或緩解情緒。
    它不像一個(gè)成年人。即使內(nèi)心粗糙，表面依然平靜，所有不好的情緒只會(huì)在一舉一動(dòng)中顯露出來(lái)。
    明顯的表現(xiàn)就是通過(guò)生氣、扔?xùn)|西、反對(duì)父母、對(duì)抗對(duì)方等不良和行為來(lái)發(fā)泄自己內(nèi)心的不快。
    通過(guò)思圖勵(lì)志教育改變的生，重拾對(duì)習(xí)的興趣，部分孩子期望繼續(xù)深造，思圖勵(lì)志教育成功推薦生到大專、本科等院繼續(xù)進(jìn)修。對(duì)于有情懷的孩子，思圖勵(lì)志教育成功推薦生參軍入伍，轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)享受補(bǔ)貼。無(wú)論是求，還是入伍都為孩子開(kāi)創(chuàng)了美好的人生
    孩子叛逆管教教育咨詢 思圖勵(lì)志教育教育咨詢
    思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。針對(duì)8-18周歲孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭、親情冷漠、夜不歸宿等成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的特訓(xùn)教育咨詢，教育咨詢以心理為主，準(zhǔn)化管理，正規(guī)辦，自2004年創(chuàng)辦以來(lái)，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變數(shù)千名叛逆少年! 
    鄭州思圖勵(lì)志教育成立于2004年，全封閉式管理,半化教,面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩子早戀\厭\叛逆\親情冷漠等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正,以心理為主,外加特長(zhǎng)教育、全封閉式教育、教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育8大教模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。鄭州思圖勵(lì)志教育24小時(shí)免費(fèi)咨詢。


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