12年來(lái)東誠(chéng)銘只專(zhuān)注平面/空間設(shè)計(jì)這一件事?建筑工程施工?總承包、建筑裝飾裝修工程承包貳級(jí)（江蘇順淮）。致力于機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)平面設(shè)計(jì)和空間設(shè)計(jì)，為高要求客戶(hù)提供logo設(shè)計(jì)、VIS設(shè)計(jì)、包裝、文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、展廳設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、線(xiàn)上平臺(tái)搭建等戰(zhàn)略服務(wù)。?經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，我們擁有一支能力強(qiáng)的、富有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)，在設(shè)計(jì)、施工等方面做出驕人的成績(jī)。一直以來(lái)，東誠(chéng)銘人堅(jiān)持以創(chuàng)新創(chuàng)意為源頭，先后為多家企事業(yè)單位提供服務(wù)。?1.為保利地產(chǎn)、碧桂園等地產(chǎn)公司提供展廳設(shè)計(jì)、售樓部設(shè)計(jì)、商業(yè)街打造、導(dǎo)視設(shè)計(jì)、看房通道設(shè)計(jì)等工作；?2.為江蘇東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、金陵科技學(xué)院、南京大學(xué)、南通大學(xué)提供校園文化建設(shè)、展廳設(shè)計(jì)、功能室設(shè)計(jì)、教學(xué)樓空間設(shè)計(jì)等工作；?3.為社會(huì)組織、街道社區(qū)提供服務(wù)大廳設(shè)計(jì)、VIS設(shè)計(jì)、黨建文化建設(shè)、新時(shí)代文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目等工作；?我們不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、改進(jìn)，十余年的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了如何更好的協(xié)作，更好的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，服務(wù)好我們的客戶(hù)。教學(xué)空間是教學(xué)活動(dòng)發(fā)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，是師生日常學(xué)習(xí)工作，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。與中小學(xué)教學(xué)空間不同，高校占地更廣，所涵蓋的學(xué)科更豐富，不同的教學(xué)空間之間有較大的差異。讓教學(xué)空間更好地服務(wù)于師生，從功能區(qū)劃分，每個(gè)區(qū)域的空間設(shè)計(jì)，到整體視覺(jué)設(shè)計(jì)，都有益于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。教學(xué)空間是教學(xué)活動(dòng)發(fā)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，是師生日常學(xué)習(xí)工作，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。與中小學(xué)教學(xué)空間不同，高校占地更廣，所涵蓋的學(xué)科更豐富，不同的教學(xué)空間之間有較大的差異。讓教學(xué)空間更好地服務(wù)于師生，從功能區(qū)劃分，每個(gè)區(qū)域的空間設(shè)計(jì)，到整體視覺(jué)設(shè)計(jì)，都有益于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。大廳高校的教學(xué)空間一般有大廳，并通過(guò)走廊銜接各個(gè)功能區(qū)。大廳是展現(xiàn)高校教育文化的主要場(chǎng)所，也是展現(xiàn)學(xué)生成果的場(chǎng)所。優(yōu)?質(zhì)的大廳設(shè)計(jì)能傳達(dá)校園文化，展現(xiàn)高校風(fēng)貌，增強(qiáng)師生歸屬感。教室空間教室是師生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，高校除了包含傳統(tǒng)的教室之外，還有眾多的專(zhuān)?業(yè)課程教室，在進(jìn)行教室空間設(shè)計(jì)時(shí)，需要根據(jù)專(zhuān)?業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。教師辦公區(qū)如今高校的教師辦公區(qū)往往與教室區(qū)域相鄰，方便教師工作的開(kāi)展以及師生交流的進(jìn)行。根據(jù)功能的不同，教師辦公區(qū)一般分為教師辦公室，領(lǐng)?導(dǎo)辦公室，綜合辦公室，會(huì)議室等不同功能室。需要功能的不同以及校園文化建設(shè)要求，設(shè)計(jì)不同的辦公環(huán)境，以順應(yīng)不同的教師辦公需求。在校園文化建設(shè)中，教師的辦公室文化建設(shè)往往是被忽視的一環(huán)。教師團(tuán)體作為高校校園內(nèi)重要的一部分，他們的辦公室文化建設(shè)應(yīng)得到重視。那么教師辦公室文化建設(shè)該如何設(shè)計(jì)，下面我們來(lái)看一下?？臻g設(shè)計(jì)教師辦公室的空間設(shè)計(jì)應(yīng)為教師提供一個(gè)舒適、便捷、安?全、高?效的工作環(huán)境，來(lái)更大程度地提高教師的工作效率。合理的空間布局與簡(jiǎn)約的色彩搭配能創(chuàng)造干凈的辦公環(huán)境，讓教師愉悅工作。教師辦公室空間設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)注意儲(chǔ)物空間的合理配置。通過(guò)吊柜、多層書(shū)柜，或者組合柜來(lái)增加教師辦公室的儲(chǔ)物空間，方便教師存放教資材料及個(gè)人物品。文化建設(shè)教師辦公室的文化建設(shè)可以通過(guò)裝飾、文化墻、風(fēng)采展示等方面來(lái)打造。合適的植物配置可以打造溫馨氛圍。文化墻的建設(shè)為辦公室增加文化氛圍。教師文化墻可以采用大面的低飽和度的色塊，營(yíng)造肅穆冷靜的氣質(zhì)，也可以通過(guò)造型拼貼，展現(xiàn)活潑的校園文化。教師在校園內(nèi)大部分時(shí)間是在辦公室度過(guò)的，有新意的教師辦公室文化建設(shè)，不僅能充實(shí)教師的校園生活，更能為校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)。校園文化建設(shè)是以學(xué)生為主體，校園為主要空間，涵蓋院校、教職工在內(nèi)，以校園精神為主要特征的一種群體文化。?校園文化建設(shè)的內(nèi)容主要有以下方面：?一是提升素質(zhì)。校園文化的功能，不是直接可以觸摸的到的，然而生活在校園之中的人時(shí)時(shí)、處處可以感受得到。?因此校園文化建設(shè)先要把提升素質(zhì)作為重中之重抓好抓實(shí)，促進(jìn)師生、員工科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的不斷提升。我們以“貼心服務(wù)，用心創(chuàng)造”為發(fā)展口號(hào)，用心服務(wù)每一位客戶(hù)。公司致力于社區(qū)文化建設(shè)，校園文化建設(shè)，平面設(shè)計(jì)，空間設(shè)計(jì)，工裝裝修施工等領(lǐng)域，目前已為多家街道社區(qū)、高校機(jī)構(gòu)提供設(shè)計(jì)施工，文化打造一體化服務(wù)。我們將努力提升企業(yè)素質(zhì)，提高能力水平，為更多客戶(hù)提供人性化，高?品質(zhì)的服務(wù)。

12年來(lái)東誠(chéng)銘只專(zhuān)注/空間設(shè)計(jì)這一件事，致力于、高校、企業(yè)設(shè)計(jì)和空間設(shè)計(jì)，為高要求客戶(hù)提供logo設(shè)計(jì)、VIS設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝、文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、展廳設(shè)計(jì)、微活動(dòng)策劃執(zhí)行、辦公空間設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、線(xiàn)上平臺(tái)搭建平面美工等戰(zhàn)略服務(wù)。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，擁有一支的、富有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)，在設(shè)計(jì)、施工等方面做出驕人的成績(jī)，作為努力晉升國(guó)際化的空間設(shè)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，一直以來(lái)，東誠(chéng)銘人堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)意為源頭，先后為多家企事業(yè)單位提供服務(wù)。1.為保利地產(chǎn)、碧桂園等地產(chǎn)公司提供展廳設(shè)計(jì)、售樓部設(shè)計(jì)、商業(yè)街打造、導(dǎo)視設(shè)計(jì)、看房通道設(shè)計(jì)等工作；2.為江蘇東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、金陵科技學(xué)院、南京大學(xué)、南通大學(xué)提供校園文化建設(shè)、展廳設(shè)計(jì)、功能室設(shè)計(jì)、教學(xué)樓空間設(shè)計(jì)等工作；3.為社會(huì)組織、街道社區(qū)提供服務(wù)大廳設(shè)計(jì)、VIS設(shè)計(jì)、黨建文化建設(shè)、新時(shí)代文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目等工作；我們不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、改進(jìn)，十余年的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了如何更好的協(xié)作，更好的照顧好團(tuán)隊(duì)，服務(wù)好我們的客戶(hù)……