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    平頂山叛逆青少年心理咨詢教育中心 思圖青少年特訓(xùn)教育咨詢

  • 作者：河南思圖國(guó)防教育發(fā)展中心 2023-04-23 10:35 541
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    思圖勵(lì)志少年是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。致力于幫助孩子解決叛逆、厭、逃、早戀、自私、自卑、自閉、沉迷網(wǎng)絡(luò)，離家出走、人格異常、斗毆、傾向、消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題，預(yù)防青少年違法犯罪以及自殘、，引導(dǎo)孩子心理健康，樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活，愛(ài)好習(xí)，陽(yáng)光自信，回到正軌！
    每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，多多少少都會(huì)經(jīng)歷一段叛逆期，只是有的孩子叛逆期來(lái)的比較早，有的孩子叛逆期會(huì)稍晚一些。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要怎么去引導(dǎo)呢?
    　　1、不過(guò)分限制，多接納引導(dǎo)。孩子逆反時(shí)，可以提供兩個(gè)選擇。比如，與其命令孩子“馬上睡覺(jué)”，不如換成可供孩子選擇的問(wèn)句：“咱們是現(xiàn)在，還是5分鐘后?”
    　　2、放棄“”，多些商量。試著逐步將自交還孩子，并在孩子遇到挫折和困惑時(shí)，引導(dǎo)其朝正確方向前進(jìn)。比如對(duì)于培養(yǎng)興趣，孩子不喜歡彈鋼琴，父母可以商量，看有沒(méi)有別的愛(ài)好。
    　　3、改變互動(dòng)模式，化解對(duì)峙。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，更多是習(xí)慣不好所致。比如該做的作業(yè)不做，看書時(shí)惦記著玩。父母要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，可以一起制定生活起居、等時(shí)間計(jì)劃。
    　　3、給予信任，平等對(duì)待。家長(zhǎng)要做孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，保持親密而“有間”的關(guān)系;平等對(duì)待，支持孩子立嘗試，在其失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰。
    銳元思圖教育教育咨詢是一家個(gè)性化教育，師資力量雄厚，全封閉式軍事化的管理，為全國(guó)解決2000多個(gè)問(wèn)題孩子教育，針對(duì)全國(guó)10歲-18歲的"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育，心理等。整合青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系，為每一個(gè)家庭搭建一座通向愛(ài)的橋梁。
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    如今，女孩在11歲～13歲，男孩在12歲～14歲，就逐步進(jìn)入青春發(fā)育期，有少數(shù)孩子還可能比同齡人稍早，只要身體健康，都屬于正常發(fā)育。青春期被稱為“疾風(fēng)暴雨的時(shí)期“，也是人生發(fā)展的“危險(xiǎn)期“。青春期孩子的父母常常發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“我們做父母的犯了什么錯(cuò)?為什么孩子不愛(ài)理睬我們了?““父母關(guān)心孩子的習(xí)為什么令他反感?難道應(yīng)該支持他‘不務(wù)正業(yè)‘嗎?““作為孩子的監(jiān)護(hù)人，看看孩子的日記、信件犯了什么法?為這小事孩子竟離家出走?““我們也有高歷，可孩子卻總說(shuō)我們‘老土‘，怎么就是與孩子找不到共同話題?““趕時(shí)髦、追星、上網(wǎng)是很危險(xiǎn)、易越軌的行為，孩子聽(tīng)不進(jìn)警告怎么辦?“
    　　父母?jìng)儜?yīng)該意識(shí)到，您面對(duì)的不只是自家的一個(gè)青春期的孩子，而是一個(gè)龐大雄壯的“青春陣營(yíng)“和“青春軍團(tuán)“!父母處于“弱勢(shì)地位“，無(wú)法與這個(gè)蓬勃發(fā)展的青春團(tuán)隊(duì)直接對(duì)抗和較量。因?yàn)?，進(jìn)入青春期的少男，在很大程度上受到同齡人群體的影響，他們想的事情多了，頭腦復(fù)雜了，變得不那么“聽(tīng)話“了，同伴的影響往往超越了父母的。
    　　做青春期孩子的父母是不容易的，這里提幾點(diǎn)建議供參考。
    　　1、給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
    　　父母要善于無(wú)條件地傾聽(tīng)孩子的心聲，誠(chéng)懇。
    　　2、習(xí)孩子感興趣的東西。
    　　父母不妨花點(diǎn)時(shí)間體驗(yàn)一下孩子迷戀的漫畫書、流行音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)等等，不要輕易做道德評(píng)價(jià)，而要理解孩子的興趣愛(ài)好和追求的合理性。
    　　3、積調(diào)整親子關(guān)系。
    　　父母要將孩子作為寶貴的“家庭資源“，在情感交流上親子之間要力爭(zhēng)達(dá)到“信息平衡“，放棄自以為“永遠(yuǎn)正確“的居高臨下的姿態(tài)，向孩子習(xí)。
    　　4、多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。
    　　重要的家事，父母可開(kāi)誠(chéng)布公地告訴孩子，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，這樣有助于創(chuàng)造平等的家庭氣氛。
    　　青春期的半大孩子，就像蓬勃生長(zhǎng)的小樹(shù)，有頑強(qiáng)的生命力，要給它充足的陽(yáng)光、空氣、營(yíng)養(yǎng)和水分，這就是理解。但他們精力旺盛，充滿夢(mèng)想和愿望，可能長(zhǎng)出歪斜的枝杈。所以，要及時(shí)修剪多余的枝杈，保持樹(shù)干的筆直和樹(shù)冠的豐滿，這就需要父母與孩子共同成長(zhǎng)。每一位父母只要比孩子“高明一點(diǎn)點(diǎn)“，就可以做一個(gè)好園丁，抓住這青春加速成長(zhǎng)的關(guān)鍵期
    思圖勵(lì)志教育教育咨詢采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)員自立能力、自理能力;依靠的心理教育理念，以人為本，良心辦，愛(ài)心，拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。教官生活老師和員同吃同住陪伴見(jiàn)證員成長(zhǎng)進(jìn)步
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    我們先需要知道的是厭癥和厭情緒是有區(qū)別的。 作為父母，你需要知道的件事是，你的孩子是否心情不好而不想去上，或者是長(zhǎng)時(shí)間的積累下來(lái)的討厭上。厭癥與通常的厭情緒不同，其主要特征是對(duì)習(xí)毫無(wú)興趣，視習(xí)為負(fù)擔(dān)，把習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情，無(wú)法從事正常的習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃或曠課，嚴(yán)重的會(huì)引起輟。
    　　造成厭癥的原因許多。從外因看，同家庭和教育咨詢的教育失誤有關(guān)，例如，家長(zhǎng)期望過(guò)高，不恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，老師生硬，社?huì)不良風(fēng)氣的影響;從內(nèi)因看，習(xí)目的不明確，習(xí)無(wú)興趣，自制力較差，懶惰，放縱等。
    　　如果你確定你的孩子厭，你應(yīng)該考慮以下幾點(diǎn):
    　　1、了解孩子不愛(ài)上的原因。
    　　一般來(lái)說(shuō)，孩子們厭有幾個(gè)原因。比如，有的孩子對(duì)父母非常依賴，不想離開(kāi)父母;有的孩子是因?yàn)楦改富蚶蠋煂?duì)他們要求太嚴(yán)，讓孩子害怕上等。
    　　2、培養(yǎng)孩子立的精神。
    　　與同積相處，融入到教育咨詢的大環(huán)境中。要培養(yǎng)孩子從小的立性，讓他們接觸同齡的伴侶，從而具備一定的社交能力。鼓勵(lì)你的孩子走出家門，和朋友一起玩耍，歡迎來(lái)到你家的朋友。
    　　3、不要過(guò)于給孩子施加壓力。
    　　在處理孩子習(xí)的時(shí)候，不要給孩子太多的壓力，應(yīng)逐步培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子愛(ài)習(xí)，這是根本的解決辦法。這時(shí)，家長(zhǎng)可以與教育咨詢溝通，讓老師在照顧孩子的同時(shí)，讓孩子感到溫暖。在輕松的環(huán)境中習(xí)使孩子們從害怕上中有意識(shí)地把習(xí)看作是一件好事，這是一件好事。
    　　4、改善教育方法。
    　　在對(duì)孩子的教育中，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)應(yīng)該多于批評(píng)和責(zé)罵，也就是說(shuō)，父母不應(yīng)該忽視孩子的任何進(jìn)步，即使孩子只取得了微不足道的成就，也應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠建立自信。指出孩子的缺點(diǎn)和小發(fā)病，盡量用柔和的語(yǔ)調(diào)，使人容易接受。這樣才能讓孩子更好地習(xí)和生活。
    思圖勵(lì)志教育教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)有厭、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭逃課、離家出走、人格異常、斗毆、傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理、思想教育，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。
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    許多孩子喜歡在晚上做完作業(yè)后玩的電腦游戲來(lái)放松和休息。但是一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，性的電腦游戲可能會(huì)影響孩子們的睡眠質(zhì)量和對(duì)他們剛剛到的東西的記憶。孩子成天玩手機(jī)已經(jīng)成為家長(zhǎng)的一塊心病了，我們?cè)撊绾慰刂坪⒆油媸謾C(jī)呢?下面我就來(lái)分享一下有效控制孩子玩手機(jī)上癮的方法：
    　　方法一：家長(zhǎng)要樹(shù)立榜樣，在家不要老玩手機(jī)。
    　　方法二：多陪孩子，為孩子尋找到興趣。
    　　方法三：家長(zhǎng)管理好手機(jī)，不要給孩子。
    　　方法四：讓孩子與不喜歡玩手機(jī)的孩子玩。
    銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢成立以來(lái)一直致力于青少年心理健康教研究，是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭逃、消費(fèi)、斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的教育教育咨詢。對(duì)青少年心理教育有深刻見(jiàn)解，強(qiáng)調(diào)“以生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育和1對(duì)1心理等教方法，旨在幫助青少年恢復(fù)積心態(tài)，改變孩子心理問(wèn)題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣，使其回歸正常的生活和習(xí)軌道，還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年，全年招生
    思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。通過(guò)科有效的綜合方式，開(kāi)設(shè)國(guó)，感恩，勵(lì)志，法制，書法等特色課程，結(jié)合豐富多彩的戶外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年 
    鄭州思圖勵(lì)志教育成立于2004年，全封閉式管理,半化教,面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩子早戀\厭\叛逆\親情冷漠等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正,以心理為主,外加特長(zhǎng)教育、全封閉式教育、教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育8大教模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。鄭州思圖勵(lì)志教育24小時(shí)免費(fèi)咨詢。


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