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    鄭州銳元思圖教育教育咨詢是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的針對“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢、是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。
    為什么孩子會(huì)有逆反心理和行為？
    1.家庭對他的影響
    每個(gè)孩子在家都會(huì)聽父母的話。隨著孩子慢慢長大，逐漸有了立的人格和意識(shí)。他們想展示自己，與眾不同。他們不再被父母的懷抱所束縛。他們想長大。
    在這個(gè)時(shí)候，如果父母用一些言語和文字來控制自己的行為，孩子往往會(huì)產(chǎn)生逆反心理，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己應(yīng)該能夠管理好自己，不需要父母和其他長輩的指示。如果父母這個(gè)時(shí)候再嘮叨，孩子可能會(huì)覺得不耐煩。
    2.教育咨詢對他的影響
    隨著孩子逐漸成熟和長大，逐漸有了自己的社交圈，開始和同學(xué)交往。在和同學(xué)交流的時(shí)候，他們也想表達(dá)自己，讓自己更加成熟，有自己特的個(gè)性。他們更容易在意別人的意見。因此，父母和長輩說，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，他們往往會(huì)表現(xiàn)出內(nèi)心的抗拒。
    在教育咨詢，家長要隨時(shí)與老師溝通，了解孩子的具體情況，從而有效引導(dǎo)孩子的心理，防止孩子誤入歧途。
    3.社會(huì)對他的影響
    孩子一旦離開父母的懷抱，就是在社會(huì)上。孩子們經(jīng)常面臨社會(huì)上許多人的批評(píng)、建議和冷淡。因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心發(fā)展還是比較有操作性的，團(tuán)隊(duì)有自我保護(hù)意識(shí)。當(dāng)任何人開始從比孩子更強(qiáng)的角度去指責(zé)孩子時(shí)，孩子強(qiáng)烈的自我意識(shí)往往不會(huì)允許別人去指責(zé)他們。

    如何幫助厭學(xué)的孩子
    先，正視自己的教育。
    曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)經(jīng)濟(jì)管理根本不是他想要的而輟學(xué)。
    高考他自告奮勇學(xué)歷史的時(shí)候，大家都嘲笑他，說他腦子有問題才會(huì)學(xué)歷史。后來，這位同學(xué)盡管經(jīng)濟(jì)很好，還是要求退學(xué)。
    作為家長，如果只在教育上有所成就而不考慮孩子的精神需求，是無法處理好孩子厭學(xué)的問題的。
    第二，找出孩子厭學(xué)的原因，這是解決問題的關(guān)鍵。
    只有找出孩子厭學(xué)的具體原因，才能對癥，從根本上幫助孩子解決問題。
    知道具體原因后，問題往往就簡單了。如果自己處理不了，可以尋求心理咨詢師的幫助。他們接觸過很多類似的案例，可以很好地幫助孩子。
    第三，核心點(diǎn)是不斷學(xué)習(xí)，開闊視野。
    這對父母來說是困難的任務(wù)之一，我們大多數(shù)人都是次教育孩子。
    作為一個(gè)新手，不知不覺中就會(huì)出現(xiàn)很多不恰當(dāng)?shù)慕逃袨椋@些不恰當(dāng)?shù)慕逃袨橥鶗?huì)導(dǎo)致我們不愿意看到的苦果，相當(dāng)難以修復(fù)。
    教育孩子的過程也是一個(gè)自我成長的過程。只有適當(dāng)教育孩子，激活家庭功能，才能徹底解決孩子厭學(xué)的問題。
    在育兒教育中，父母需要做的是給孩子提供力所能及的支持，不要把自己的欲望強(qiáng)加給孩子，同時(shí)也不要因?yàn)楹⒆拥呐]有得到預(yù)期的回報(bào)而對孩子感到惱火和憤怒。

    我和女兒恢復(fù)親密的親子關(guān)系后，女兒也重新找回了陽光和樂觀，小嘴不停地嘰嘰喳喳。其實(shí)心態(tài)好的孩子學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)成績就另當(dāng)別論了。
    再次，坦然接受孩子的學(xué)業(yè)成績。
    不管孩子的成績是好是壞，都要坦然、從容地接受在泰然，成績好的孩子會(huì)去大學(xué)，找一份高薪的工作生活。成績差的孩子也會(huì)有出路。只要TA愿意學(xué)習(xí)，他總能學(xué)到一些知識(shí)，這遠(yuǎn)比厭學(xué)好。孩子之所以厭學(xué)，是因?yàn)閴毫μ?，不管是父母施加的壓力，還是自己給的壓力，還是環(huán)境給的壓力。父母只需要想辦法幫助孩子緩解壓力和焦慮。每個(gè)父母對孩子都有期望，但期望是可以改變和調(diào)整的。當(dāng)期望與實(shí)際值相差甚遠(yuǎn)時(shí)，根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
    ，多鼓勵(lì)表揚(yáng)，少攻擊批評(píng)。
    親愛的幼兒園小朋友們，我習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，讓孩子們滿心歡喜。對于低年級(jí)的小學(xué)生，我善用激勵(lì)機(jī)制獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小玩具，讓孩子快樂跳舞；高年級(jí)的小學(xué)生，我也會(huì)絞盡腦汁鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們的進(jìn)步；但是，對于青春期的孩子，我忽略了他們孩子的一面，把它當(dāng)成了成年人的理所當(dāng)然。不知道有多久沒有表揚(yáng)孩子了，也不知道一次鼓勵(lì)孩子是什么時(shí)候。我只知道怎么壓制孩子，尤其是孩子的小尾巴上翹的時(shí)候，我習(xí)慣性的按下去。比如，當(dāng)一個(gè)孩子自詡某項(xiàng)技能時(shí)，我總會(huì)愚蠢地提醒她：謙虛使人進(jìn)步，人外有人。事實(shí)上，鼓勵(lì)和表揚(yáng)是每個(gè)人在任何時(shí)候都需要的。處于敏感時(shí)期的年輕人需要鼓勵(lì)和贊美作為前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)孩子的作業(yè)完成得比上次快時(shí)，我學(xué)會(huì)了表揚(yáng)她提高了效率，而不是壓制她這次少做作業(yè)；當(dāng)孩子作業(yè)質(zhì)量提高后，我學(xué)會(huì)了及時(shí)表揚(yáng)她正確的學(xué)習(xí)，而不是批評(píng)她做得不夠好。當(dāng)孩子遇到無法解決的數(shù)學(xué)題時(shí)，我學(xué)會(huì)鼓勵(lì)她在合適的時(shí)候多思考，或者向同學(xué)請教

    孩子厭學(xué)的表現(xiàn)
    輕度厭學(xué)表現(xiàn)——對上學(xué)不感興趣，卻要在家長和外界的壓力下上學(xué)。在校學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率低。雖然有時(shí)候很努力，但是效果并不好，感覺學(xué)習(xí)很枯燥，沒有興趣。如果家長不督促，他們很少主動(dòng)學(xué)習(xí)，也不會(huì)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。
    中度厭學(xué)表現(xiàn)——學(xué)習(xí)時(shí)感覺累。要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長需要物質(zhì)激勵(lì)。他們經(jīng)常幻想自己有多，有不懂的知識(shí)點(diǎn)，很少靜下心來發(fā)現(xiàn)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，很少提前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很少，甚至一提到學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容就頭疼。
    嚴(yán)重厭學(xué)表現(xiàn)——，從內(nèi)心和行動(dòng)上，產(chǎn)生對教育咨詢或?qū)W習(xí)的厭惡，如不重視聽課、上課小動(dòng)作、開小差、不考試、遲到早退、與老師發(fā)生激烈沖突、學(xué)習(xí)成績下降，終輟學(xué)、離家出走等端行為。
    鄭州銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。面向全國招收10-18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年，采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力；全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力；依靠的心理教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛心，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。
    通過思圖勵(lì)志教育改變的學(xué)生，重拾對學(xué)習(xí)的興趣，部分孩子期望繼續(xù)深造，思圖勵(lì)志教育成功推薦學(xué)生到大專、本科等院校繼續(xù)進(jìn)修。對于有情懷的孩子，思圖勵(lì)志教育成功推薦學(xué)生參軍入伍，轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)享受補(bǔ)貼。無論是求學(xué)，還是入伍都為孩子開創(chuàng)了美好的人生 
    鄭州思圖勵(lì)志教育成立于2011年，全封閉式管理,半軍 事化教學(xué),面向全國常年招生,主要針對孩 子上網(wǎng)成癮\早戀\厭學(xué)\叛逆\親情冷漠等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正,以心理為主,外加特長教育、軍 事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變


    產(chǎn)品價(jià)格：3000.00 元/人 起
    發(fā)貨地址：河南鄭州包裝說明：不限
    產(chǎn)品數(shù)量：111111.00 人產(chǎn)品規(guī)格：不限
    信息編號(hào)：189849978公司編號(hào)：13521314
    河南思圖教育科技有限公司 梁龍成女士 認(rèn)證認(rèn)證 認(rèn)證 17838316758
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