PLC是一種為在工業(yè)環(huán)境下使用而規(guī)劃的數(shù)字運算操作的電子設(shè)備。它選用能夠編制程序的存儲器，用來在其內(nèi)部存儲履行邏輯運算、次序運算、計時、計數(shù)和算術(shù)運算等操作的指令，并能經(jīng)過數(shù)字式或模擬式的輸入和輸出，操控各種類型的機械或生產(chǎn)過程。PLC及其有關(guān)的設(shè)備都應(yīng)該按易于與工業(yè)操控體系構(gòu)成一個全體，易于擴展其功用的準則而規(guī)劃。西門子plc培訓經(jīng)驗設(shè)計方法的幾點思考：?PLC閱歷規(guī)劃法望文生義就是根據(jù)規(guī)劃者的規(guī)劃閱歷進行規(guī)劃的辦法。它根據(jù)以下幾點。1、PLC的編程，從梯形圖來看，其底子點是找出契合操控要求的體系各個輸出的工作條件，這些條件又總是用機內(nèi)各種器材按必定的邏輯關(guān)系組合來完結(jié)的。2、梯形圖的根本形式為啟一保一停電路。每個啟一保一停電路一般只針對一個輸出，這個輸出可所以體系的實踐輸出，也可所以中心變量。3、梯形圖編程中有一些約定俗成的根本環(huán)節(jié)，它們都有必定的功用，能夠在許多地方借以運用。在編繪以上各例程序的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將“閱歷規(guī)劃法”編程過程總結(jié)如下：(1)在了解操控要求后，合理地為操控體系中的事情分配輸入輸出端。挑選必要的機內(nèi)器材，如定時器、計數(shù)器、輔佐繼電器。(2)關(guān)于一些操控要求較簡略的輸出，可直接寫出它們的工作條件，依啟一保一停電路形式完結(jié)相關(guān)的梯形圖支路。工作條件稍雜亂的可憑借輔佐繼電器。(3)關(guān)于較雜亂的操控要求，為了能用啟一保一停電路形式繪出各輸出端的梯形圖，要正確剖析操控要求，并斷定組成總的操控要求的要害點。在空間類邏輯為主的操控中要害點為影響操控狀況的點(如搶答器例中主持人是否宣告開端，答題是否屆時等)。在時刻類邏輯為主的操控中(如交通燈)，要害點為操控狀況轉(zhuǎn)化的時刻。(4)將要害點用梯形圖表達出來。要害點總是用機內(nèi)器材來代表的，應(yīng)考慮并安排好。繪要害點的梯形圖時，能夠運用常見的根本環(huán)節(jié)，如定時器計時環(huán)節(jié)、振動環(huán)節(jié)、分頻環(huán)節(jié)等。(5)在完結(jié)要害點梯形圖的基礎(chǔ)上，針對體系終究的輸出進行梯形圖的編繪。運用要害綜合出終究輸出的操控要求。(6)檢查以上草繪圖紙，在此基礎(chǔ)上，彌補遺失的功用，更正過錯，進行終的完善。終需求闡明的是“閱歷規(guī)劃法”并無必定的規(guī)矩可循。在規(guī)劃過程中如發(fā)現(xiàn)開始的規(guī)劃設(shè)想不能完結(jié)操控要求時，可換個視點試一試。當您的規(guī)劃閱歷多起來時，閱歷法就會稱心如意了。學習西門子，需要多看手冊，多動手練習。西門子PLC分成S7-200?S7-300/400，兩者的編程軟件不一樣，S7-200的是低端的系列。S7-300/400的是中的。學習硬件如何組態(tài)，再從梯形圖編程開始，進行簡單的一行一行的編寫，好裝一個PLCSIM軟件可以隨時檢測程序的效果，然后學著編寫FC，F(xiàn)B，DB，找點step7的資料就可以照著學，基本上西門子上都可以下載到，等熟悉了以后可以嘗試學學語句表的編程。編程有了一定基礎(chǔ)，在學習通訊方面的知識，這樣就可以與上位機軟件比如西門子的wincc進行通訊，這也可以通過PLCSIM進行模擬仿真。PLC學習階段：一、邏輯階段：所謂的邏輯階段就是可以實現(xiàn)繼電系統(tǒng)中的一般邏輯性設(shè)計，既然是繼電系統(tǒng)所以電力拖動知識就是該階段的基礎(chǔ)。我個人總結(jié)學習繼電系統(tǒng)的根在于一個字“搶”，繼電系統(tǒng)之所以能實現(xiàn)邏輯控制就在這個字上。繼電系統(tǒng)中主要就有那么三個東東A常開；B常閉；C線圈。這就對應(yīng)了PLC中的基本元素了，只不過是閱讀的方法不一樣罷了。那么是不是就可以把原來的繼電系統(tǒng)照搬呢？不行！二者的工作方式是不一樣的。繼電系統(tǒng)中的所有硬元素同一時態(tài)開始競爭的，而PLC中的所有軟元素是通過PLC的CPU來進行掃描計算處理后計算出該時態(tài)的結(jié)果,這便是PLC的掃描循環(huán)工作方式。(隨便找一本PLC的書都有介紹)重點：該階段就是學習電力拖動，對應(yīng)于PLC梯形圖中的常開；常閉；線圈?？梢酝瓿珊唵蔚南到y(tǒng)設(shè)計二、順控階段：順序控制在工業(yè)中的應(yīng)用相當廣泛，例如一般性的自動機床它就是一個順序控制過程。PLC設(shè)計當中能實現(xiàn)順控的有兩種方法：1、PLC中的順控指令如三菱?STL?；2、起保?？刂品绞健２还苣姆N控制方式在設(shè)計的開始我們要完成的是流程，它是系統(tǒng)構(gòu)成的脈絡(luò)主要有三個方面：一?“步”?二?“活動步”?三?“轉(zhuǎn)換條件”。重點：（1）掌握系統(tǒng)脈絡(luò)設(shè)計系統(tǒng)流程。（2）掌握“起保?！笨刂品绞?，把流程圖轉(zhuǎn)換成梯形圖?？梢酝瓿梢话阈缘南到y(tǒng)設(shè)計。三、匯編階段：該階段是本質(zhì)上區(qū)別于繼電控制系統(tǒng)，是繼電控制系統(tǒng)無法實現(xiàn)的，也是提高PLC控制系統(tǒng)功能的根！之所以稱之為匯編階段，是因為它很相象于單片機的匯編語言編程，例如單片機中的傳送指令MOV，在PLC中的指令中也是一樣的功能。這一階段難度比較大，要學習計算機基礎(chǔ)；第二要充分了解PLC的內(nèi)部功能和資源；第三熟悉所有的指令的功能（不用死記硬背）。如果不了解計算機基礎(chǔ)的話在學習指令和PLC內(nèi)不資源的時候根本理解不了?，在設(shè)計上的思路和繼電系統(tǒng)有很大區(qū)別例如：I0.0?和IB0?個是“位”也就是邏輯設(shè)計的“點”，第二個是“字節(jié)”在邏輯設(shè)計中沒有涉及到。重點：1、計算機基礎(chǔ)；2、PLC資源；3、指令功能；4、適應(yīng)單片機的程序設(shè)計思維；可以完成復雜的系統(tǒng)設(shè)計。西門子PLC培訓-培訓對象：1、面向企業(yè)的自動化主管、一線的電氣工程技術(shù)人員。2、面向自動化行業(yè)的主管單位、部門、科研機構(gòu)，相關(guān)的大專院校的老師、自動化公司的銷售人員。3、面向高等院校即將畢業(yè)或剛剛參加工作的，通過短期的實操培訓能很快適應(yīng)新的核心工作崗位。西門子PLC培訓-授課方式：1、?注重理論知識和動手操作能力的培養(yǎng)，在課堂上學員（人手一機）與老師通過計算機投影同步互動學習，上午講軟件的使用方法，下午講工程案例，要求每位學員在計算機上親自操作完成并下載到PLC調(diào)試，保證學員的學習質(zhì)量，一期學不會下期免費再學。2、?培訓是具有二十多年現(xiàn)場工程及故障處理經(jīng)驗和豐富的理論基礎(chǔ)，又具有15年變頻器PLC培訓經(jīng)驗的自動化、西門子PLC培訓班主講等親自授課。?3、?本培訓中心還為學員準備了相關(guān)視頻教程、幻燈圖片教程，以便學員回去之后繼續(xù)鞏固提高。做到在該中心培訓跟老師學跟老師練、回去之后有不了解的繼續(xù)跟視頻教程練。多管齊下的教學方式，保證學員學的會學的活。公司多年來堅持以“科技求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為方針目標，以“服務(wù)只有起點，滿意沒有終點”原則，以“誠實、守信”作為與客戶合作恪守的商業(yè)道德標準，誠摯歡迎新老客戶光臨。

昆山北星PLC培訓中心
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1.電工電路與PLC編程電路的區(qū)別
2.詳細講PLC基礎(chǔ)知識、PLC分類，PLC的掃描及工作處理方式，西門子PLC系列及