有些父母很急躁，覺得孩子晚歸應(yīng)該打一頓長教訓(xùn)了，但是孩子是有尊嚴(yán)的，要聽孩子說為什么這么晚回家，知道這樣做是不對的，讓孩子下次注意不要在犯，也要讓孩子說出來自己離家出走孩子夜不歸宿的根本原因，是不是自己哪里做的不夠好，導(dǎo)致孩子不愿意回家，對孩子提出來的意見進(jìn)行聽取。夜不歸宿的原因無疑是多方面的，有主觀因素，也有受外部環(huán)境的影響，孩子在進(jìn)入青春期后，對他們進(jìn)行管束是比較難的，父母要用親身經(jīng)歷來引導(dǎo)孩子，不要過多干涉他們的事情，讓孩子主動向自己傾訴；還要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，父母不要用強(qiáng)勢的狀態(tài)來對待孩子，要讓孩子認(rèn)識到問題的發(fā)生與結(jié)果和他（她）都是有關(guān)系的，他（她）自己是有責(zé)任的，而他（她）也要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，讓夜不歸宿的孩子感覺到在家里的快樂大于在外面的快樂，經(jīng)常與孩子交流，使之在家中有輕松愉快的感覺，淡化出走信息，孩子有什么想法或意見耐心聽取，哪怕是錯的，也要用一種平和的口吻陳述。孩子夜不歸宿應(yīng)該怎么引導(dǎo)：1、依法家教，家長要從法的層面給孩子講，夜不歸宿屬于不良行為，是違法犯罪的前兆，未成年人夜不歸宿，父母要承擔(dān)未盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的責(zé)任，讓孩子知道家長管你是法律允許的，此外，孩子的同學(xué)在自己家過夜，要征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意，不能視而不見；2、養(yǎng)成習(xí)慣，家長要擺正自己的心態(tài)，從小要對孩子進(jìn)行正確的人生觀、價值觀的培養(yǎng)，好習(xí)慣成大未來；3、講究方法：建立良好的親子關(guān)系，家長要講究溝通的藝術(shù)，特別是對處于青春期的孩子，父母要用親身經(jīng)歷來引導(dǎo)孩子，不要過多干涉他們的事情，讓孩子主動向自己傾訴，使孩子有家庭歸屬感；4、培養(yǎng)責(zé)任，父母不要用強(qiáng)勢的狀態(tài)來對待孩子，要讓孩子知道和擔(dān)當(dāng)起自己的家庭責(zé)任，懂得孝道與感恩；5、冷靜處理，一旦孩子出現(xiàn)了夜不歸宿行為，家長要頭腦冷靜，千萬不要簡單粗暴，找到原因，并與老師、同伴家長溝通，對接納未成年的網(wǎng)吧、電腦休閑屋等上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所向當(dāng)?shù)剡M(jìn)行舉報，依法取締。孩子離家出走夜不歸宿正確的處理方式：1、找到孩子的原因：家長解決問題要知道這個問題的根本，要知道孩子為什么夜不歸宿，要對孩子進(jìn)行開導(dǎo)，對待孩子不要言語急躁，相反要心平氣和的來對待，這樣才不會激化矛盾；2、寬容：在父母對孩子進(jìn)行開導(dǎo)之后，孩子已經(jīng)意識到自己的錯誤，這個時候父母不要再繼續(xù)跟孩子講道理應(yīng)該適可而止，要去學(xué)會原諒孩子，這樣才不會引起孩子反叛的心理；3、理解孩子：很多父母思考問題都不會從孩子的視角上考慮，家長要在處理完這件事情之后，試著想想孩子為什么要這么做，是自己平時的什么行為影響導(dǎo)致的還是其他因素；4、多交流：溝通是橋梁，能夠讓孩子和家長之間的關(guān)系拉進(jìn)，也能知道孩子自己真正的想法，父母也會對自己的行為有一個深刻的認(rèn)知，孩子跟家長之間并不難相處，只要家長處理孩子的問題上心情不要急躁，孩子看到父母急躁會有畏懼的心理，很多事情也不愿意跟家長訴說，應(yīng)該心平氣和的多進(jìn)行溝通。什么原因?qū)е潞⒆右共粴w宿：1、孩子自身原因：孩子上初中后，明顯的變化是生理上在變，身高體重外貌等都開始變化了，心理上也在變，開始不跟父母交流了，以前跟父母撒嬌、有說有笑的孩子話變少了，這時家長發(fā)現(xiàn)孩子不聽話了甚至還跟大人對著干，這既是孩子產(chǎn)生了逆反心理，孩子晚上想出去玩，父母認(rèn)為太晚了不同意，由于叛逆心理作祟，孩子非要跟父母對著干，執(zhí)意出去玩；2、為了躲避父母：有些家長對孩子要求比較嚴(yán)格，什么事都會在孩子耳邊嘮叨，初中生心智已經(jīng)發(fā)育比較成熟了，父母還像幼童時期事無巨細(xì)都嘮叨孩子，孩子成天在家自然是聽煩了，甚至覺得家里很壓抑，長期生活在這種環(huán)境下，孩子肯定會覺得壓抑，進(jìn)而向逃離，于是出現(xiàn)了夜不歸宿的現(xiàn)象；3、家長的忽視：有的家長工作特別忙，經(jīng)常出差，孩子暑假整天呆在空蕩蕩的家里，一個人吃飯、一個人學(xué)習(xí)、一個人玩，往往會覺得無聊孤單，于是寧愿晚上不回家呆在外面只為了那一時的熱鬧氣氛。我們公司奉行“綠色、環(huán)保、節(jié)能”的標(biāo)準(zhǔn)，堅持“以科技創(chuàng)新推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，以產(chǎn)品創(chuàng)新贏取市場用戶”的發(fā)展理念，我們真誠的希望能與廣大新老客戶一起攜手共創(chuàng)美好未來!

貴港市正苗教育是關(guān)心下一代工作的異常青少年培訓(xùn)基地，致力于幫助孩子存在叛逆、逃學(xué)、厭學(xué)、早戀、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時間內(nèi)拒絕，行為糾正，品格塑造，磨煉自信、自律、自強(qiáng)的意志。讓孩子們回歸良好而成立的，采用3+1教育體系即：身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化為一體。 我校采取全封閉訓(xùn)練管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，性強(qiáng)，師資居全國同行業(yè)前列。行為訓(xùn)練基地、溝通咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全，旨在通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。針對當(dāng)前青少年中存在的叛逆、厭學(xué)、偏執(zhí)、自閉、行為失調(diào)、情感冷漠、無自控力等問題，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅持“先接納（適應(yīng)）、再（針對性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài)）”原則，實(shí)現(xiàn)“以溝通與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭，以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵志教育為補(bǔ)充，推動學(xué)員成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對學(xué)員進(jìn)行個性化教學(xué)。 同時，我校充分考慮實(shí)際，挖掘潛力，大力倡導(dǎo)教師廣泛參與教研活動，使教育理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，通過自行研討、設(shè)計或與研究人員合作等方式，編制出針對青少年行為及身心問題的、符合教育教學(xué)特色的課程及相應(yīng)教材，如拓展訓(xùn)練、溝通教育、德行教育等，為學(xué)員的轉(zhuǎn)變保駕護(hù)航。我校高度重視教育質(zhì)量，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，調(diào)整課程設(shè)置，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，新增家長培訓(xùn)課堂等，成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學(xué)，走向社會、融入社會，得到了家長的高度贊譽(yù)，也得到社會各界的高度評價。 我校推進(jìn)管理改革，依法治校，科學(xué)管理，切實(shí)把法治教育納入我校工作日程，提高青少年學(xué)生法律意識與綜合素質(zhì)，為的偉大復(fù)興培養(yǎng)更多的人才。我們將不斷地根據(jù)社會的需求和眾多的家庭的需要，進(jìn)一步完善教育內(nèi)容，優(yōu)化教育體系，創(chuàng)造教育，創(chuàng)建特色，為社會和諧、發(fā)展作出貢獻(xiàn)。