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    宜賓青少年網(wǎng)癮咨詢 問題青少年特訓(xùn) 全國咨詢熱線

  • 作者：重慶小星兵拓展訓(xùn)練有限公司 2023-08-17 08:51 9410
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    重慶小星兵拓展訓(xùn)練有限公司一所正規(guī)化培訓(xùn)機構(gòu)，師資力量雄厚，封閉式化管理為全國孩子早戀、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進行行為習(xí)慣矯正及心理。
    咨詢由勵志特訓(xùn)教育基地、特色文化基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地六 大特色板塊組成，品類豐富，適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗，沉浸式生活體驗。
    在教學(xué)模式上，咨詢采取以心理、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍 事化管理為輔 助手段，配合文化課教學(xué)，利用咨詢多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮雄 厚的師資力量，收獲了豐碩的教育成果。
    我們的用心貼身管理，加上我們用科學(xué)的組織策劃對每個孩子在哪里？做什么？想什么？需要什么？孩子屬于什么性格！缺點是什么，優(yōu)點在哪里？不停的給孩子時間、空間、與舞臺的鍛煉!讓孩子明白自己是一個有用的人，懂得感恩的人，靈活的日常訓(xùn)練、心理游戲、讓孩子慢慢的懂得、 團結(jié)、 感恩 、自控、自信、 做事、 勵志 ，學(xué)習(xí)和生活！
    孩子一旦步入青春期，就會有很多的不良舉動，他們想要獲得別人的關(guān)愛，想要獲得別人的注意和認(rèn)同，但是如果他們還像以前那樣，覺得自己沒有足夠的能力去控制他們，那么他們很有可能會導(dǎo)致家庭矛盾，導(dǎo)致孩子情緒低落，甚至是自我傷害。
    當(dāng)一個人的精力足夠的時候，他很有可能會產(chǎn)生一種攻擊力，那就是攻擊自己的重慶家長，而他的大部分情感都是從自己的父母身上散發(fā)出來的。
    如果一個的身體沒有足夠的力量，那么他就會變得很傷心，會覺得他很壞，會討厭他，會攻擊他，會。
    這些叛逆孩子都有一個共性：他們都是對世界的厭惡，對世界抱有的。
    因為這樣的家庭過去解決問題的辦法就是用發(fā)泄的方式、用沖突甚至用來解決問題，孩子只學(xué)會了這樣的方式，他不知道還有別的方式可以解決問題，或者是他已經(jīng)試過其他方式，但重慶家長意識不到自己的問題。
    面對孩子的攻擊，我們應(yīng)該怎么辦?
    針對此父母的求助，重慶叛逆孩子全封閉咨詢會詳細(xì)剖析原因，以期為更多陷入這種窘境的家庭提供一點援助。
    z重要的是，所有的問題都是從家里的制度里產(chǎn)生的，要想讓一個人從一開始就從一個人做起，如果他能學(xué)會改變自己，重新適應(yīng)自己的生活方式，那么這個孩子就會逐漸的適應(yīng)，沒有哪個孩子會這么對自己的父母，每個人都會努力的去面對自己的父母。
    這是由于子女成長的原因，我們大部分的重慶家長都覺得自己的子女不懂事，應(yīng)該由他們來管理，把他們當(dāng)成一個物，只要按照他們的話去做就行了。
    有的父母認(rèn)為我的生活質(zhì)量超過了你的生活，你知道個屁，你必須聽從我的命令。
    讓在長大后一直受父母的支配，不能有自己的思想，逐漸地讓他們覺得自己有思想沒有用，或者覺得自己不配得到別人的認(rèn)同。
    每個人都想要被人認(rèn)同，而只有在沒有任何前提下被父母疼惜的情況下，他們的孩子就會變得更加的有信心，但是，有一些人卻天真的以為，這種行為會將自己的兒子寵壞，以為自己對自己的要求是對的，所以一直在打壓自己的兒子，讓自己的兒子感覺自己還不夠，自己就可以更好。

    很多家長都對孩子的“叛逆”不已?？傁胝乙恍┦裁崔k法來“修理”孩子。孩子叛逆是好的開始，如果父母把握好了，對孩子受益一生。
    對于少年期和青春期的叛逆，我們每個人或許都曾經(jīng)歷過，只是身為家長的我們已經(jīng)無法真正地理解一個孩子的感受。我經(jīng)歷過上千個關(guān)于孩子“叛逆”的個案，有自己的心得和總結(jié)。一篇描寫少年尋找自己的文章讓我深受感動。
    其實，孩子叛逆本身并不是什么大不了的問題。每個人的內(nèi)在都會有叛逆的傾向。對于一個人一生的成長來說，叛逆也不過是暫時的，孩子只有經(jīng)過了這暫時的掙扎與痛苦，才會慢慢成熟，真正地去理解父母的用心。
    隨著年齡的增長，孩子的身心發(fā)生巨大的變化。叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動。
    孩子渴望被的世界認(rèn)同，渴望通過叛逆的行為來向世界昭示自己已經(jīng)長大了，再也不是父母眼里的子了，再也不是可以隨便操縱的“棋子”了。
    這時候家長一定要結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的面對自己的孩子。
    一般人都承認(rèn)孩子的叛逆是人生必經(jīng)的過程，就好像毛毛蟲不經(jīng)過破繭而出，就無法變成美麗的蝴蝶。
    然而，對待自己孩子的叛逆，家長們大多不能像對待毛毛蟲那樣寬容，能夠同情他的掙扎，期待他的成長。反而覺得萬分苦惱，深怕這種叛逆，不只是打破慣有的，更能打破世界既有的秩序。
    于是，就有了“面對叛逆的孩子怎么辦”的問題。其實，所有的叛逆都來自對束縛和限制的反抗。

    青少年叛逆心理是指青少年在一定的外在因素作用下，產(chǎn)生對某些事物的怨恨，故意使之與事件背道而馳的一種精神狀態(tài)的行動發(fā)展的行為。
    它是個體對外部教育所采取的一種的心理活動。這是中學(xué)生普遍存在的一種社會心理。
    叛逆心理是一種的情緒體驗和行為傾向，通常表現(xiàn)出情感對抗、競爭和情感厭惡、不滿情緒，這種心理和中學(xué)生緊密地結(jié)合在一起，是一種鮮明的心理特征和年齡特征。
    中學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的因素
    中學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的因素有社會影響、咨詢教育、家庭條件、個人知識和個人經(jīng)歷，其直接影響通常是三個心理因素：
    一是因為認(rèn)識不一，還有對教育的不信任。
    其次，有強烈的自我表現(xiàn)欲望和虛榮心，不能正確估計自己，過于自信和自負(fù)。
    第三，好奇心。因此，在糾正策略的實施過程中，有必要對進行補救，分析叛逆情況，采取對正確的應(yīng)對方法來孩子。
    矯正對策
    我們往往忽略了青少年青春期的心理需求和他們自己的能力，以不的方式限制孩子發(fā)展興趣，對孩子的學(xué)業(yè)成績期望過高。
    嚴(yán)格的咨詢教育和家庭教育都涉及到?jīng)]完沒了的嘮叨，導(dǎo)致孩子們叛逆、任性、孤僻、固執(zhí)和。
    面對叛逆的孩子，我們應(yīng)該用正確、冷靜、寬容的心理去教育孩子，和他們以平等、的形式相處，引導(dǎo)孩子走出青春期叛逆期，用我們的心理健康教育把孩子帶回家，不要讓彼此的心走得太遠(yuǎn)
    綜合起來講，對學(xué)生叛逆心理的矯正應(yīng)采取走近學(xué)生，曉之以理，動之以情的方針，而不應(yīng)采取說教，更不能采取壓服式。
    否則，我們的教育活動只會是竹籃打水，到頭來只是一場空，甚至還會使學(xué)生的叛逆心理在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的更為嚴(yán)重。

    在指責(zé)孩子不聽話的同時也應(yīng)該反省一下自己，是不是束縛了孩子的身心，是不是沒有給孩子足夠的空間和足夠的理解。要知道，叛逆并不是什么不可原諒的錯誤，也不是什么無法解決的難題。我們要做的是幫助孩子，而不是讓他們遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家庭。
    所以，在這的時期家長要做的就是觀察孩子，了解孩子的真實想法。然后站在孩子的角度去幫助他們。家有青春期的孩子，許多父母都會感到煩惱無窮，因為孩子大了，各種問題也會接踵而至。
    這時，他們有了自己的想法，不再什么都聽父母的，有時甚至頂撞父母，做種種父母無法接受的事。使許多父母對自己的孩子經(jīng)常感到又氣又恨。
    在這個階段來臨之前，作為父母，如果想通過高高在上的“”來迫使孩子聽話，那么，十有八九會使孩子的叛逆心理更加增強。
    因為時代在變化，孩子在成長，他們的叛逆始終是有根源的。而真正的關(guān)心、溝通、理解才則是找到問題的根源。
    所以，面對成長中的孩子就需要我們徹底放下“父母”的架子，重新拾回我們的童心，才能面對所謂的叛逆。因為“強權(quán)”解決不了問題，更無法撫慰孩子的叛逆。
    ★招生對象★
    8歲-18歲的早戀、沉迷、厭學(xué)、游戲、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等行為習(xí)慣的青少年。
    ★課程設(shè)置★
    行為習(xí)慣矯正、心理素質(zhì)教育、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、法制教育、國學(xué)教育、勞動教育、軍 訓(xùn)練、團隊拓展、音樂(紅歌)、文化輔 導(dǎo)、興趣特長培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。
    我們秉承“改變一個孩子，幸福一個家庭，和諧一方社會”的教育理念，為每一個家庭搭建一座通向愛的橋梁，成為廣大青少年進行行為習(xí)慣矯正和心理。 
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