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    隨著社會的影響,導(dǎo)致越來越多的青少年有早戀的現(xiàn)象,而青少年早戀一直是父母非常頭疼的問題。很多父母在面臨孩子早戀時如臨大敵,他們很害怕自己的孩子因為早戀荒廢了學(xué)業(yè),或者是受到身體和精神方面的傷害。對于這時的孩子是需要我們家長悉心教導(dǎo),耐心的與孩子交流要重視對孩子愛情觀的培養(yǎng)。
    孩子早戀如何引導(dǎo)?
    1、控制孩子零花錢
    控制孩子的零花錢,減少他們“借花獻佛”的機會,讓他無花可獻,降低他在“對象”面前的優(yōu)越感和資本。
    2、豐富孩子業(yè)余生活
    給孩子購買適量的,他感興趣的課外書籍,給他布置閱讀任務(wù)。或者帶他出去看電影、從事一些體育活動,豐富他的興趣愛好,分散他的精力,不要讓他一門心思處對象。
    3、不要嘲笑否定
    子互相喜歡,在父母眼中自然是幼稚的,但不要嘲笑,或給其他小朋友貼上“流氓”、“壞孩子”的標(biāo)簽,這會讓孩子因此自卑,或扭曲對婚姻和感情的認識。所以,家長要去理解孩子,雖然他們小但是他們也有喜歡與愛的權(quán)利。
    4、告訴孩子早戀危害
    家長要客觀地幫孩子分析早戀的美好,以及存在的隱患。讓孩子早戀的同時,不要忘了回歸理性。比如,家長可以告訴他,這個時候的喜歡,較是一種欣賞和友情,并非真正的愛情,讓他們明白,自己領(lǐng)悟。
    5、傾聽孩子心聲
    喜歡和討厭都是有理由的,父母一定要詢問孩子原因,并告訴孩子,愛情、友情、親情的區(qū)別,讓孩子認識到自己所謂“戀愛”的本質(zhì)其實是友情,然后家長要多跟孩子接觸,多關(guān)注他的生活,多抽出時間跟孩子談?wù)勑摹?br/>
    尊重孩子立的人格,與孩子建立好良好的關(guān)系
    由于害怕孩子誤入歧途,所以家長們總是習(xí)慣性為子女操碎了心。盡管孩子都是十多歲的小伙子、小姑娘了,可父母還是習(xí)慣性的要把孩子“栓在褲腰帶上”,只要孩子一會兒不在自己的控制范圍內(nèi),自己渾身不痛快。請記住,孩子不是你的附屬品,也不是你的私有財產(chǎn),他是一個人,有自己的思想,有立的人格。我們應(yīng)該把他當(dāng)一個人來看待,而不是非要逼著他走父母幻想的路。
    家長對孩子過分管控,孩子的依賴思想機會越發(fā)嚴(yán)重,而很多孩子則表現(xiàn)為沒有主見、任何事情都要問父母好不好或者行不行。這看似是對父母的一種尊重,其實背地里是孩子毫無主見的一個典型案例。
    父母與子女之間,經(jīng)歷不同,出生的年代不同,所以很多想法也會存在差異。這個時候,孩子固執(zhí)己見,畢竟他是孩子,可如果家長還我行我素,那必定是家庭教育的悲哀。我們既要讓孩子體諒我們的艱辛和愛護,我們也應(yīng)該體量孩子的心情和想法。只有相互溝通,相互理解,與孩子建立好良好的關(guān)系,后續(xù)你對孩子的教育,孩子才愿意聆聽和采納。

    孩子早戀怎么辦
    1、關(guān)愛和尊重孩子
    很多孩子正因為在家里得不到溫暖和理解,所以會沉醉在和早戀的小溫暖里。孩子生活在一定的家庭環(huán)境中,家庭關(guān)系一定要溫馨和諧。尤其是關(guān)系,不僅僅要互敬互愛,較要對孩子不能有缺失的愛。家庭環(huán)境的溫馨和諧,將會給孩子在心靈上有很強的依附感。
    2、幫孩子規(guī)劃人生
    一個有理想的孩子,也會理智的思考自己的感情。對于未成年的孩子來說,當(dāng)務(wù)之重是學(xué)習(xí)、讀書,比如可以讓孩子與戀愛對象,一起好好讀書,相約大學(xué)再戀愛。
    3、與老師良好溝通
    家長對孩子學(xué)習(xí)上的重視,不僅僅表現(xiàn)在對孩子的陪讀上,較要積、主動地與任課老師建立良好、的溝通關(guān)系。時刻了解自己孩子在校的各種表現(xiàn),是對孩子有效看護的前提。
    4、像朋友一樣和孩子談?wù)?br/>可以和孩子談一些兩性話題,讓孩子為自己的行為負責(zé),也學(xué)習(xí)如何保護自己和對方。如果孩子能把握分寸,說不定兩個孩子會共同進步。告訴孩子現(xiàn)在能不影響學(xué)習(xí),并且如果他們的感情能經(jīng)得起時間的考驗,家長會祝福他們。

    鼓勵孩子多交朋友,多和同齡人—起玩耍
    青春期的孩子,雖然知道父母做任何事情都是為自己好,但心中的某些小心思和小想法,根本無法對家長全盤托出。這個時候,我們應(yīng)該理解孩子的有所保留,并且鼓勵孩子多交朋友,因為志趣相同、年齡相仿的孩子在一起,他們能夠相互理解。
    家長看問題雖然比較,但并不是從自己口中傳達出來的想法和建議,都能得到孩子的認可,如果表述不當(dāng),有時候還會嚴(yán)重的激起孩子的逆反心理。而這個時候,鼓勵孩子多交朋友,或者深交幾個知心朋友,這樣孩子的想法和做法,都能夠得到別人切實的理解,同時孩子之間也可以互相取經(jīng),互相傾訴,這樣孩子不良的情緒也會得到有效的釋放。
    不放棄任何一個孩子,通過正確的方法引導(dǎo)孩子走上正確的道路,讓孩子有一個光明的未來,是我們一直追求的目標(biāo)。
    ??? 知恩教育自建立起一直秉承著“責(zé)任、素質(zhì)、**、”的教學(xué)理念,采用多位一體的教育方式。知恩教育以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過勞動體驗、訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。??? 充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變孩子的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.我校堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會"即學(xué)會尊重他人、學(xué)會靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動技能、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)會理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報恩;等對 家庭及社會有用之人。??? 知恩教育采用自信心拓展以及農(nóng)村體驗課等特色課程,對問題青少年進行拓展教育,幫助他們走出思想誤區(qū),成年“陽光少年”,積的面對學(xué)習(xí)生活。??? 自成立以來,先后有上千名青少年在知恩教育的保駕**中成功改變不良習(xí)慣,重拾陽光,積的生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛家庭,感恩父母,感恩社會,為社會的,發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻?!柏?zé)任、素質(zhì)、**、”的教學(xué)理念,真正做到“德、智、體、美、勞”五育教育,堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成“五 會”、"四法"、"三恩"對 家庭及社會有用之人.


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