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    西安重生封閉教育咨詢 針對早戀逃學厭學等問題,叛逆孩子教育咨詢,通過教育和心理糾正,疏導感化孩子數(shù)千名.歡迎前來咨詢
    知道了孩子為什么會厭學,又該如何幫助孩子克服厭學情緒呢?
      我給父母們?nèi)齻€建議:
      一、嚴厲要有選擇性。
      家長們不要給孩子太大的心理壓力,可以選擇一些軟方法,例如用獎勵孩子學習,比如跟孩子約定:“若能考進,帶你去旅游一趟。”
      二、結(jié)合孩子的興趣愛好,讓孩子愛上學習。
      如果孩子愛彈琴,那么家長不妨跟孩子約定:“把學習搞好了,就送你去琴行學更多琴的知識。”
      三、多和老師聯(lián)系,了解孩子在校的學習情況,跟老師探討哪種學習方法比較適合你的孩子。
      如果孩子是基礎比較差,那么就要幫助孩子從基礎的學起。
      如果孩子是因為害怕考試,那么就要幫助孩子擺正心態(tài),告訴孩子一兩次考差了不代表自己就是失敗了。
      同時幫助孩子找出原因,重建信心,愛上學習。

    孩子進入青春期性格叛逆,和家長對著干,家長應該怎么做?
      過分任性的孩子,家長恩威并用
      不得不承認,總有那么一些孩子是聽不進去道理的,任性妄為,隨心所欲,從來不肯把家長放在嚴厲。這個時候,如果家長只是一味的用語言勸說孩子,不僅孩子聽不進去,反而會覺得家長特別讓人厭煩;而如果這個時候一味的用打來解決問題,又會讓孩子覺得就是不良情緒宣泄的重要工具,同時在毫無反抗之力的年齡,孩子會埋下憎恨家長的禍根。表弟的班帶的班級有五十幾個學生,初一入學每個班里每個學生的成績都參差不齊,但她并沒有放棄任何一個學生。在開學周,她整整講了一個星期的紀律,從坐姿開始練習,并且制定了很多違規(guī)之后的懲罰條款。初一到初三這三年里,每個學生對她又是尊敬又是敬畏,因為她處事講原則。當學生犯錯之后,她指出錯誤的地方在哪里,并且告訴學生今后應該如何改正,根據(jù)懲罰條款讓學生自愿受罰。犯錯之后哪怕是被打了,孩子們?nèi)匀粚蠋煹牡览碇v解和懲罰都心服口服。有的家長屬于自我安慰類型,總是幻想著“樹大自然直,等孩子長大了自然就懂事了”。父母就像園丁,要不斷的為樹枝修枝剪裁,這樣長大的孩子才不會誤入歧途。教育孩子的時間也就是在孩子成年之前,如果很多壞毛病在成年之前沒有得到很好的糾正,那么這個孩子即便是成家立業(yè)了也不見得會改正。教育孩子要恩威并用,當然施恩的時候不要讓溺愛蒙蔽了雙眼,施威的時候更要有分寸,別一失手打傷打殘打死了孩子,后悔已晚了。

    面對性格叛逆的孩子,對于大部分家長來說確實是一個比較棘手的問題。家長不如試試這樣做
      給孩子發(fā)言權(quán),讓孩子有辯解的機會
      很多家長總是自以為是,總感覺自己是孩子肚子里的蛔蟲,總是不會尊重孩子的想法,甚至連孩子表達和解釋的機會也不愿意給孩子。只要一遇到什么壞事情,家長先想到的就是自己的孩子干的。比如自己包里的錢少了,家里的杯子被打碎了,地上有掉落的垃圾……為什么很多孩子總是不愿意聽父母的話,甚至放假都不寧愿回家跟父母住在一起?因為家長們太擅長冤枉孩子了。鄰居家的孩子經(jīng)常愁眉苦臉的向我抱怨:阿姨,是說我媽媽是不是提前了?從我上小學開始,她每天都沖我發(fā)脾氣,我就像她的筒一樣。明明桌上的水杯是奶奶不小心碰到地上打碎的,她也不聽我解釋,就瘋狂扇我耳光……其實很多父母小時候也總被自己的父母冤枉,明明很清楚被冤枉是什么滋味,但他們總喜歡把這種壞毛病使用到孩子身上。很多家長總是疑惑,為什么我的孩子在教育咨詢更同學總有說不完的話,連上課也偷偷,可到了家里怎么就跟一個悶葫蘆似的一言不發(fā)呢?因為孩子想說話的時候,你總是告訴孩子“那么小的年紀,哪來這么多廢話”;因為你在冤枉孩子的時候,孩子想替自己解釋,可你卻十分嚴厲的說“你還敢狡辯,看我不打死你!”尊重孩子,把孩子當做一個人看,給孩子應有的發(fā)言權(quán),這一點是作為父母基本的素養(yǎng)。

    如何和叛逆期的孩子進行溝通?
      面對叛逆期的孩子,家長時常是與孩子處在對立面的角度而難以溝通。雙方常見的情況是壁壘高筑,相互對抗,在這種情況下,要想達到良性溝通的目的,就需要一些技巧和方法。今天,我來給大家分享以下三種溝通的方法。
      1. 叛逆期的孩子有一個明顯的特點就是喜歡與家長對立,一旦與家長站在對立面時,就別想讓孩子再聽進去你所說的話。在這種情況下,家長要想盡辦法和孩子形成統(tǒng)一戰(zhàn)線,只有你們是一個戰(zhàn)線的朋友了,親子之間的這種對抗就會緩和甚至是消失。
      2. 叛逆期的孩子大部分自我意識都很強,他們喜歡自己主動、自覺的選擇,喜歡做自己想做的事情,不喜歡別人的強迫與命令,只要是強迫命令的都會讓他們反感,他們此時會陷在這個情緒中而不去做結(jié)果性的分辯,無論這事是對是錯,他們都會選擇不聽,甚至明知道會失敗也會仍然堅持自己的選擇,目的就是要宣布他自己的決定權(quán)和立性。
      3. 當孩子堅持自己的做法,出現(xiàn)了家長所預料的失敗結(jié)果時,家長切記不要嘲笑和譏諷孩子,這樣的話語只會加重孩子逆反的心理和對抗的力量,絲毫不會起到任何教育的作用。聰明的家長,在面對孩子挫敗的時候,要無條件地做孩子的安慰者、幫助者、支持者和信任者。無條件的接納孩子因無知導致的失敗的結(jié)局,將失敗的事情進行外歸因,如:經(jīng)驗不足之類的;而不要做內(nèi)歸因,強調(diào)孩子本身的能力不行,這樣會挫傷孩子的自尊心與自信心

    西安重生素質(zhì)教育基地成立于2006年。是國內(nèi)成員之一專業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)培訓、心理咨詢、體育健康恢復訓練、學習興趣培養(yǎng)、生活習慣養(yǎng)成、行為技能調(diào)整與矯治的專業(yè)機構(gòu)?;乇小吧械隆⒅?、正禮、修身、上進、感恩”的理念訓條?;靥厣r明,實訓設施齊全,管理水平先進。從心理認知教育、行為養(yǎng)成教育、學習興趣培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升形成了一套獨具特色的教育培訓體系。開設了精品小班和高端一對一教育培訓模式,在全國素質(zhì)教育中具有成員之一優(yōu)勢。近年來,基地加大了輔導老師的綜合培訓,先后與國內(nèi)知名網(wǎng)校合作完善了各類培訓設備,具備了培養(yǎng)更加優(yōu)秀學員的基礎要求。讓學員在全新的體驗式培訓模式中,提高自身綜合素質(zhì)和核心競爭力。 培養(yǎng)英才,傳承文明。自成立以來一直致力于青少年上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃課、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習慣的青少年培訓探索研究。分別被授予“紅色教育基地”和“心理健康教育基地” 。

    二、培訓理念與流程 1、心理認知干預:正確運用心理學理論,深入學員內(nèi)心世界,引導學員的認知,樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題,樹立正確的人生目標。 2、行為干預:對學員日常生活學習行為進行規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,規(guī)范禮節(jié)禮貌、個人衛(wèi)生等從而養(yǎng)成陽光性格。 3、學習興趣培養(yǎng)(與國內(nèi)知名補習品牌合作):一對一的教學模式確保提升學員回歸之后的核心競爭力。讓學員在任何情況下都能生存競爭并得到認同和尊重。 4、綜合能力培養(yǎng):堅持培訓核心內(nèi)容:責任、誠信、感恩、自信、八字精神。堅持學員的綜合素質(zhì)養(yǎng)成,培養(yǎng)學員語言表達能力、管理組織能力。讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人的教育理念。 

    三、基地特色 重生素質(zhì)教育在成立之初就確定了以“素質(zhì)教育培養(yǎng)學員為主、體驗式教育為輔”的發(fā)展方向。一對一的輔導模式完善科學的培訓體系,從根本上區(qū)分了那些戒網(wǎng)癮機構(gòu)、素質(zhì)教育,就是提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。它重視學員的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。重生素質(zhì)教育基地自創(chuàng)辦以來,我們始終把提高學員的素質(zhì)和文化課水平、學員身心健康、個人綜合能力作為主要方向。用時15年打造了一流的素質(zhì)教育基地!

     寄語:教育好孩子,注定是一個漫長和艱辛的歷程。靜待花開,更要讓孩子學會自我成長。父母與孩子一起成長,一同起航。關(guān)心教育好您的孩子,他/她將會是您最大的成就。您的事業(yè)上再大的成功,也彌補不了教育子女失敗的缺憾!一個碌碌無為不成器的孩子,足以讓一個富足的家庭晚景慘淡!不要因為忙而忽略了孩子的教育,也不要因為窮而割舍了孩子的教育。孩子是您一生最大的投資和事業(yè),真正教育培養(yǎng)好了一個成功的孩子,將是您一生最大的成就。萬分感謝您的瀏覽,我代表重生素質(zhì)教育基地所有人員,歡迎您的實地參觀考察。 重生青少年綜合素質(zhì)教育基地



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