管教叛逆青少年教育咨詢,孩子叛逆,不聽(tīng)話,正確引導(dǎo)是關(guān)鍵,全國(guó)招生,。專注青少年沉迷網(wǎng)絡(luò),叛逆,厭學(xué),棄學(xué),早戀等問(wèn)題,已教育近萬(wàn)名孩子。
教育咨詢教育是由人員承擔(dān),在的機(jī)構(gòu),進(jìn)行目的明確、組織嚴(yán)密、系統(tǒng)完善、計(jì)劃性強(qiáng)的以影響身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
軍事化管理教育咨詢管理措施
1 全體師生統(tǒng)一著裝。
2 抓重點(diǎn)、帶全局、逐步深入。抓隊(duì)列養(yǎng)成訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn),集體活動(dòng)到隊(duì)列整齊,精神抖擻,班級(jí)衛(wèi)生干凈整潔,宿舍被褥整理和物品品擺放美觀整齊,做到統(tǒng)一性。
3 抓示范、訓(xùn)骨干、逐步鋪開(kāi),在各班級(jí)挑選部分接受能力強(qiáng),有一定組織管理的骨干示范訓(xùn)練,以點(diǎn)帶面,逐班推廣。
4 建規(guī)章、立機(jī)制、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)管理。建立隊(duì)列、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律等方面的規(guī)章制度,確立科學(xué)機(jī)制。
5 管理者對(duì)管理的人和事全程跟蹤,定期檢查,定期講評(píng)。
教育目的
1996年國(guó)際21世紀(jì)教育會(huì)向教科文組織提交了報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》,其中核心的思想是教育應(yīng)使受教育者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育目的的思想,即教育要使學(xué)習(xí)者“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共同生活”和“學(xué)會(huì)生存”。這一思想很快被全球各國(guó)所認(rèn)可,并被稱為學(xué)習(xí)的支柱。
1.學(xué)會(huì)認(rèn)知 .(1)“知”在這里不僅是指“知識(shí)”,包括了在個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程中需要了解的一切認(rèn)識(shí)的對(duì)象。(2)“認(rèn)知”不僅是書(shū)本上的,課堂上的,包括學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)各種社會(huì)學(xué)習(xí)規(guī)范,掌握學(xué)習(xí)的工具、求知的手段。 (3)學(xué)會(huì)認(rèn)知,要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),有探求未知的熱情,有實(shí)事求是的科學(xué),有科學(xué)的人文精神,掌握舉一反三的科學(xué)方法。 (4)學(xué)會(huì)認(rèn)知,不能在教育咨詢教育中一次完成。“求知”將是一個(gè)在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐之間無(wú)數(shù)次反復(fù)、不斷“完成”而又重新開(kāi)始的過(guò)程。
2.學(xué)會(huì)做事 .(1)學(xué)會(huì)做事,將從傳統(tǒng)意義上的掌握某種狹窄的勞動(dòng)技能,轉(zhuǎn)向注重培養(yǎng)勞動(dòng)者的綜合能力。 (2)學(xué)會(huì)做事,主要不僅指獲取智力技能,而是指培養(yǎng)社會(huì)行為技能,包括處理人際關(guān)系、解決人際矛盾、管理人的群體等能力。 (3)學(xué)會(huì)做事,更重要的是在“求知”過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)職業(yè)變動(dòng)的應(yīng)變能力和在工作中的革新能力。
3.學(xué)會(huì)共同生活 .(1)學(xué)會(huì)共同生活,首先要了解自身、發(fā)現(xiàn)他人、尊重他人。 (2)學(xué)會(huì)共同生活,就是要學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。 (3)學(xué)會(huì)共同生活,不只是學(xué)習(xí)一種社會(huì)關(guān)系,同時(shí)也意味著學(xué)習(xí)人和自然的和諧相處。 (4)學(xué)會(huì)共同生活,主要不是從書(shū)本中學(xué)習(xí),它的有效途徑就是參與目標(biāo)一致的社會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)在各種“磨合”之中找到新的認(rèn)同,確立新的共識(shí),并從中獲得實(shí)際的體驗(yàn)。
4.學(xué)會(huì)生存 .(1)學(xué)會(huì)生存是教育和學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)。 (2)學(xué)會(huì)生存,超越了單純的道德、意義上的“做人”,而包括了適合個(gè)人和社會(huì)需要的情感、精神、交際、親和、合作、審美、體能、想象、創(chuàng)造、立判斷、批評(píng)精神等方面相對(duì)全面而充分的發(fā)展。 促進(jìn)持續(xù)、和諧發(fā)展。
軍事化管理院校以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目的,實(shí)行全封閉的軍事化管理,并貫以“軍魂育人”的精神,培養(yǎng)具有“紀(jì)律上、技能上、體能上”特長(zhǎng)的新時(shí)代職業(yè)技術(shù)人才。
西安重生素質(zhì)教育基地成立于2006年。是國(guó)內(nèi)成員之一專業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理咨詢、體育健康恢復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為技能調(diào)整與矯治的專業(yè)機(jī)構(gòu)?;乇小吧械?、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”的理念訓(xùn)條?;靥厣r明,實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全,管理水平先進(jìn)。從心理認(rèn)知教育、行為養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升形成了一套獨(dú)具特色的教育培訓(xùn)體系。開(kāi)設(shè)了精品小班和高端一對(duì)一教育培訓(xùn)模式,在全國(guó)素質(zhì)教育中具有成員之一優(yōu)勢(shì)。近年來(lái),基地加大了輔導(dǎo)老師的綜合培訓(xùn),先后與國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)校合作完善了各類培訓(xùn)設(shè)備,具備了培養(yǎng)更加優(yōu)秀學(xué)員的基礎(chǔ)要求。讓學(xué)員在全新的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式中,提高自身綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
培養(yǎng)英才,傳承文明。自成立以來(lái)一直致力于青少年上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃課、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習(xí)慣的青少年培訓(xùn)探索研究。分別被授予“紅色教育基地”和“心理健康教育基地” 。
二、培訓(xùn)理念與流程
1、心理認(rèn)知干預(yù):正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹(shù)立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題,樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。
2、行為干預(yù):對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)范禮節(jié)禮貌、個(gè)人衛(wèi)生等從而養(yǎng)成陽(yáng)光性格。
3、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)(與國(guó)內(nèi)知名補(bǔ)習(xí)品牌合作):一對(duì)一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸之后的核心競(jìng)爭(zhēng)力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競(jìng)爭(zhēng)并得到認(rèn)同和尊重。
4、綜合能力培養(yǎng):堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容:責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、自信、八字精神。堅(jiān)持學(xué)員的綜合素質(zhì)養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)員語(yǔ)言表達(dá)能力、管理組織能力。讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人的教育理念。
三、基地特色
重生素質(zhì)教育在成立之初就確定了以“素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)員為主、體驗(yàn)式教育為輔”的發(fā)展方向。一對(duì)一的輔導(dǎo)模式完善科學(xué)的培訓(xùn)體系,從根本上區(qū)分了那些戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)、素質(zhì)教育,就是提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視學(xué)員的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。重生素質(zhì)教育基地自創(chuàng)辦以來(lái),我們始終把提高學(xué)員的素質(zhì)和文化課水平、學(xué)員身心健康、個(gè)人綜合能力作為主要方向。用時(shí)15年打造了一流的素質(zhì)教育基地!
寄語(yǔ):教育好孩子,注定是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱辛的歷程。靜待花開(kāi),更要讓孩子學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。父母與孩子一起成長(zhǎng),一同起航。關(guān)心教育好您的孩子,他/她將會(huì)是您最大的成就。您的事業(yè)上再大的成功,也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾!一個(gè)碌碌無(wú)為不成器的孩子,足以讓一個(gè)富足的家庭晚景慘淡!不要因?yàn)槊Χ雎粤撕⒆拥慕逃膊灰驗(yàn)楦F而割舍了孩子的教育。孩子是您一生最大的投資和事業(yè),真正教育培養(yǎng)好了一個(gè)成功的孩子,將是您一生最大的成就。萬(wàn)分感謝您的瀏覽,我代表重生素質(zhì)教育基地所有人員,歡迎您的實(shí)地參觀考察。
重生青少年綜合素質(zhì)教育基地
產(chǎn)品價(jià)格:面議
發(fā)貨地址:陜西西安包裝說(shuō)明:不限
產(chǎn)品數(shù)量:9999.00 個(gè)產(chǎn)品規(guī)格:不限
信息編號(hào):203312598公司編號(hào):19812085
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