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    西安重生素質(zhì)教育基地成立于2006年。是國內(nèi)從事青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理咨詢、體育健康恢復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為技能調(diào)整與矯治的機(jī)構(gòu)。
    中學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的因素有社會影響、教育咨詢教育、家庭條件、個人知識和個人經(jīng)歷,其直接影響通常是三個心理因素:
    一是因?yàn)檎J(rèn)識不一,還有對教育的不信任。
    其次,有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望和虛榮心,不能正確估計(jì)自己,過于自信和自負(fù)。
    第三,好奇心。因此,在糾正策略的實(shí)施過程中,有必要對進(jìn)行補(bǔ)救,分析叛逆情況,采取對正確的應(yīng)對方法來孩子。

    面對性格叛逆的孩子,對于大部分家長來說確實(shí)是一個比較棘手的問題。家長不如試試這樣做
      給孩子發(fā)言權(quán),讓孩子有辯解的機(jī)會
      很多家長總是自以為是,總感覺自己是孩子肚子里的蛔蟲,總是不會尊重孩子的想法,甚至連孩子表達(dá)和解釋的機(jī)會也不愿意給孩子。只要一遇到什么壞事情,家長先想到的就是自己的孩子干的。比如自己包里的錢少了,家里的杯子被打碎了,地上有掉落的垃圾……為什么很多孩子總是不愿意聽父母的話,甚至放假都不寧愿回家跟父母住在一起?因?yàn)榧议L們太擅長冤枉孩子了。鄰居家的孩子經(jīng)常愁眉苦臉的向我抱怨:阿姨,是說我媽媽是不是提前了?從我上小學(xué)開始,她每天都沖我發(fā)脾氣,我就像她的筒一樣。明明桌上的水杯是奶奶不小心碰到地上打碎的,她也不聽我解釋,就瘋狂扇我耳光……其實(shí)很多父母小時候也總被自己的父母冤枉,明明很清楚被冤枉是什么滋味,但他們總喜歡把這種壞毛病使用到孩子身上。很多家長總是疑惑,為什么我的孩子在教育咨詢更同學(xué)總有說不完的話,連上課也偷偷,可到了家里怎么就跟一個悶葫蘆似的一言不發(fā)呢?因?yàn)楹⒆酉胝f話的時候,你總是告訴孩子“那么小的年紀(jì),哪來這么多廢話”;因?yàn)槟阍谠┩骱⒆拥臅r候,孩子想替自己解釋,可你卻十分嚴(yán)厲的說“你還敢狡辯,看我不打死你!”尊重孩子,把孩子當(dāng)做一個人看,給孩子應(yīng)有的發(fā)言權(quán),這一點(diǎn)是作為父母基本的素養(yǎng)。

    隨著孩子年齡的成長,家長發(fā)現(xiàn)孩子越來越不聽話,您知道原因嗎?
      父母攻擊孩子的人品,讓孩子沮喪。
      錯誤做法:”你真是沒禮貌!我在講電話,你別來打擾我!”
      孩子雖然年幼,但是自尊心都很強(qiáng),內(nèi)心也比較敏感,他們對于父母的看法,會非常的在意。如果父母表明不喜歡孩子,那么就會讓孩子更加的難過,孩子會拒絕服從父母的要求。
      老卡爾·威特說過:“教育孩子是考驗(yàn)?zāi)托缘氖?,很多父母動不動就火山爆發(fā),表面上管住了孩子,實(shí)際上沒有解決任何問題,他們不知道教育孩子,的方法是心平氣和?!备改冈诮逃⒆拥臅r候,不但要做到情緒平和,而且還需要講究方法。

    如何引導(dǎo)孩子改變暴躁的性格?我有四個建議:
      一、要給孩子適當(dāng)?shù)乃饺丝臻g。
      不要老是把孩子栓在身邊,孩子有些心里話更愿意和好朋友分享。
      作為父母應(yīng)該讓孩子多與同齡人一起玩,孩子的情緒得以釋放了,他們的暴躁也就會慢慢減輕。
      二、要多跟孩子溝通。
      多理解孩子,站在他的立場,心平氣和地和他們溝通。
      三、平等和很重要。
      父母不要給孩子強(qiáng)制灌輸自己的價值觀,接受無疑是孩子反感的事了。
      父母有什么應(yīng)和孩子商量,不要一昧地給孩子做主,因?yàn)槭畮讱q的孩子特別渴望得到被尊重。
      四、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行獎勵。
      孩子有表現(xiàn)好的地方,可以給他們一些獎勵, 例如稱贊,送禮物。
      讓孩子有被關(guān)注和被疼愛的感覺 ,這是父母和孩子拉近距離的一個好機(jī)會。

    西安重生素質(zhì)教育基地成立于2006年。是國內(nèi)成員之一專業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理咨詢、體育健康恢復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為技能調(diào)整與矯治的專業(yè)機(jī)構(gòu)。基地秉承“尚德、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”的理念訓(xùn)條?;靥厣r明,實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全,管理水平先進(jìn)。從心理認(rèn)知教育、行為養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升形成了一套獨(dú)具特色的教育培訓(xùn)體系。開設(shè)了精品小班和高端一對一教育培訓(xùn)模式,在全國素質(zhì)教育中具有成員之一優(yōu)勢。近年來,基地加大了輔導(dǎo)老師的綜合培訓(xùn),先后與國內(nèi)知名網(wǎng)校合作完善了各類培訓(xùn)設(shè)備,具備了培養(yǎng)更加優(yōu)秀學(xué)員的基礎(chǔ)要求。讓學(xué)員在全新的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式中,提高自身綜合素質(zhì)和核心競爭力。 培養(yǎng)英才,傳承文明。自成立以來一直致力于青少年上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃課、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習(xí)慣的青少年培訓(xùn)探索研究。分別被授予“紅色教育基地”和“心理健康教育基地” 。

    二、培訓(xùn)理念與流程 1、心理認(rèn)知干預(yù):正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題,樹立正確的人生目標(biāo)。 2、行為干預(yù):對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)范禮節(jié)禮貌、個人衛(wèi)生等從而養(yǎng)成陽光性格。 3、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)(與國內(nèi)知名補(bǔ)習(xí)品牌合作):一對一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸之后的核心競爭力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競爭并得到認(rèn)同和尊重。 4、綜合能力培養(yǎng):堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容:責(zé)任、誠信、感恩、自信、八字精神。堅(jiān)持學(xué)員的綜合素質(zhì)養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)員語言表達(dá)能力、管理組織能力。讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人的教育理念。 

    三、基地特色 重生素質(zhì)教育在成立之初就確定了以“素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)員為主、體驗(yàn)式教育為輔”的發(fā)展方向。一對一的輔導(dǎo)模式完善科學(xué)的培訓(xùn)體系,從根本上區(qū)分了那些戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)、素質(zhì)教育,就是提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視學(xué)員的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。重生素質(zhì)教育基地自創(chuàng)辦以來,我們始終把提高學(xué)員的素質(zhì)和文化課水平、學(xué)員身心健康、個人綜合能力作為主要方向。用時15年打造了一流的素質(zhì)教育基地!

     寄語:教育好孩子,注定是一個漫長和艱辛的歷程。靜待花開,更要讓孩子學(xué)會自我成長。父母與孩子一起成長,一同起航。關(guān)心教育好您的孩子,他/她將會是您最大的成就。您的事業(yè)上再大的成功,也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾!一個碌碌無為不成器的孩子,足以讓一個富足的家庭晚景慘淡!不要因?yàn)槊Χ雎粤撕⒆拥慕逃?,也不要因?yàn)楦F而割舍了孩子的教育。孩子是您一生最大的投資和事業(yè),真正教育培養(yǎng)好了一個成功的孩子,將是您一生最大的成就。萬分感謝您的瀏覽,我代表重生素質(zhì)教育基地所有人員,歡迎您的實(shí)地參觀考察。 重生青少年綜合素質(zhì)教育基地



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