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    電白高中生早戀教育學(xué)校 早戀學(xué)校不是培訓(xùn)機構(gòu)

  • 作者:茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校 2024-04-01 10:33 230
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    茂名市春雨學(xué)校少年學(xué)校對早戀教育 
    早戀觀:早戀是青春期孩子以的方式表達“愛情”,進行戀愛的行為。一般早戀孩子有如下特征:穿著打扮的過早化,戀愛行為的化,(譬如性行為),戀愛對學(xué)習(xí)和其他人際關(guān)系產(chǎn)生較大的影響,(擠壓效應(yīng)),渴慕或暗戀,是青春期孩子的正?,F(xiàn)象,不是早戀行為。
    教育早戀教育模式簡介:該模式包括認知引導(dǎo)、青春期性教育、人際情感教育、勵志教育版塊。
    一、認知引導(dǎo):旨在糾正孩子早戀的思想根源,幫助青少年回答應(yīng)不應(yīng)該戀愛的問題,復(fù)雜多元的成長環(huán)境,使得青少年對早戀缺乏思想上的力,有的甚至以此為榮。
    二、青春期性教育:旨在幫助青少年正確認知青春期的性生理和性心理問題,正確對待青春期各種生理心理變化,性焦慮和因錯誤的性觀念導(dǎo)致的早戀行為,合理處理異往問題。
    三、人際情感教育:旨在孩子們體驗和認識親情、友情、愛情等各種人際間的情感,防止陷入到對某種情感的偏執(zhí)性追求。四、勵志教育:早戀的危害之一是加重青少年的身心負擔(dān),分散他們追求理想的注意力和動力,沉湎于當(dāng)下的快樂。勵志教育旨在幫助青少年樹立正確的人生觀,價值觀,積進取,而不在戀情中沉陷無力自拔。
    青少年好動好勝,對文體活動、科技活動和各種比賽活動有著廣泛的愛好了和興趣。家長和老師都鼓勵早戀中的孩子積參加各種活動,豐富他(她)的精神生活,把興致、注意、精力都轉(zhuǎn)移到活動中,轉(zhuǎn)移到競爭中,轉(zhuǎn)向渴求知識、發(fā)展智力、增強體質(zhì)方面,轉(zhuǎn)移到追求崇高的精神生活方面上來。積參加各種活動,一方面可以培養(yǎng)孩子對科技、文藝、體育等方面的濃厚興趣和高尚情趣;另一方面,可以利用活動中健康、寬松的男女交往環(huán)境,在集體活動中進行正常的情感交流,增加孩子對多個的了解,逐步培養(yǎng)對的正確和純真的關(guān)系,把握與異往的分寸,鍛煉理智分析和冷靜控制情感的能力。

    還有一個家長說,他孩子十幾歲,整天問他戀愛問題,問得很具體。我對他說,你不要把早戀看得不美好,丑惡的觀念來對待,我看那本書是作家肖復(fù)興寫的,肯定是用來引導(dǎo)的書,于是我借了回來,讓她看,我也看,她看了五遍,我也看了兩遍。越看越好,我女兒很快明白了,早戀本身是一種很美好的感覺,但是如同沒長熟的蘋果,這時吃它會感到澀澀的,有真的可惜了,你要等他成熟,把早戀這種熱情,這種美好的感覺變成成長。
    你不是要找心中的白馬王子嗎?你成長的越快,白馬王子將來是你的,你不成長,什么都是空的,我把這個道理講完之后,婷婷說,早戀本身沒什么不好,只是我們成年人用一種異樣的眼光去看待它,把它異化了
    1、用平常心去面對
    對于孩子早戀,其實沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的,誰的心里沒有過美好的向往呢?你沒有過初戀嗎?只不過你的初戀很隱蔽罷了!但說實在的,初戀應(yīng)該是美好的,也是我們一生的記憶。
    2、不要粗暴的對待早戀的孩子
    孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長的應(yīng)該及早有這個心理準備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀覺得面子上過不去,給自己丟臉了等等。于是對孩子橫加干涉,或動用武力威脅孩子。
    3、要給孩子講清后果
    這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下,憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果,但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖,這樣他也只能去找他的戀愛對象。后是適得其反。
    4、家長要提前做好心里準備
    其實誰家的孩子都得長大。所以,我們做家長的要提前做好心理準備。在孩子上初中后要不時的跟孩子交流這個問題。沒事問問他們學(xué)校是不是有搞對象的。讓孩子在心理上覺得你對這個事不是很在意。同時,說的次數(shù)多了,他也可能不那么好奇了。
    5、不要太嚴肅
    家長在同孩子談這個事的時候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說,甚至可以在孩子高興時跟他開個玩笑,把類似的事情說了。這樣,孩子也不會太緊張,對你會很配合。
    其實我們每個做家長的都希望自己的孩子能健康的成長。那先調(diào)整好我們自己的心態(tài)。
    茂南區(qū)春雨學(xué)校教育是一所解決孩子厭學(xué)、性格叛逆、離家出走、叛逆心理、傾向、自閉憂郁、網(wǎng)戀早戀、等等問題的教育機構(gòu),幫助學(xué)生促進身體健康成長,端正思想品德,是家長可以選擇的心理學(xué)校,是孩子改變?nèi)松男缕瘘c。希望以上方法能幫助到各位家長,如果各位家長有類似問題,歡迎詢茂南區(qū)春雨學(xué)校教育。

    初中生早戀怎么辦-茂南區(qū)春雨學(xué)校教育。
    1.從生理上說,初中生談戀愛也不能說不正常。
    2.從現(xiàn)實來說,當(dāng)然是不能談戀愛了,原因有三:
    一是由于初中生是人生道路的黃金時間,應(yīng)該把更多的精神花在學(xué)習(xí)上;
    二是這個年紀的少男,由于剛接觸情感問題,比成年人更容易影響學(xué)習(xí);
    三是沒有立生活過,常言道“不當(dāng)家不知道柴米油鹽貴”,思想更天真,當(dāng)順心時,會有更多的幻想,感覺世界是多么美好,反之,當(dāng)挫折時,會感悲觀失望,這種大起大落的思想,對一個人的成長很不利的。

    家長在對青少年早戀現(xiàn)象的教育、引導(dǎo)方面負有不可推卸的責(zé)任。家長一方面要控制自己在子女面前某些過分親昵的行為,以及有意無意之中對男女問題的津津樂道;另一方面,要利用家庭教育在道德、家庭責(zé)任、社會義務(wù)等方面的優(yōu)勢,讓子女從自己的社會地位、社會責(zé)任、家庭義務(wù)、家庭責(zé)任中,認識到人在生理、心理、思想成熟之前,由于早戀而有可能帶來的困惑、不適應(yīng)和艱難,從而使青少年心目中的盲目幼稚的憧憬加入現(xiàn)實成份,從而使他們逐步地成熟起來,早戀現(xiàn)象也從他們的內(nèi)心深處自覺地得到遏止。對于有家庭背景的學(xué)生,家長應(yīng)更多地關(guān)愛孩子,使孩子感受到家庭是溫暖的地方,是自己避風(fēng)的港灣,以減少孩子從那里得到關(guān)愛的機會。
    茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是一所專注于青少年心理健康問題的教育學(xué)校,針對早戀叛逆、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)輟學(xué)、內(nèi)向孤僻、斗毆、消費、親情淡漠等成長問題的青少年進行心理、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)。學(xué)校面向全國,致力于挽救迷途青少年,重塑健康美好的家庭成長環(huán)境。目前,春雨學(xué)校擁有包括心理咨詢師、杰出教育、軍訓(xùn)教練、行為心理員在內(nèi)的高質(zhì)素師資團隊,個人資質(zhì)齊全,性強,能對不同類型的問題孩子因材施教,深入了解孩子的內(nèi)心世界,再進行心理疏導(dǎo)、行為矯正,終達成挽救、轉(zhuǎn)變孩子不良行為習(xí)慣的目的。春雨學(xué)校的環(huán)境舒適優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊全,環(huán)境氛圍溫馨有愛;內(nèi)部設(shè)有學(xué)生教室生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、農(nóng)作生產(chǎn)區(qū)、文體區(qū)、食堂區(qū)等8大區(qū)域,滿足數(shù)百名學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活需求。自成立以來我們先后引導(dǎo)多屆問題孩子回歸正常的成長軌道,幫助了過千家庭重塑健康成長環(huán)境,以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長的稱贊與支持。春雨學(xué)校堅持“以人為本,責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨,秉承“文德同步,成才”的教育方針,在教學(xué)教育中做到無打罵,,承諾用心和愛來開解、教導(dǎo),決不放棄任何一位孩子,為每個孩子更好的未來而不懈奮斗。#茂名市喜歡上網(wǎng)教育學(xué)校#茂名市叛逆少年教育學(xué)校#茂名市厭學(xué)教育學(xué)校#茂名市早戀孩子教育#封閉式管理學(xué)校#茂名市青少年學(xué)校#茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校#茂名問題少年教育#少年教育學(xué)校#青少年管教學(xué)校#寄宿全托學(xué)校#習(xí)慣養(yǎng)成教育#學(xué)校#封閉式管理學(xué)校#陪護#一對一心理#難管教少年教育#少年學(xué)校#常年#少年教育#基礎(chǔ)教育學(xué)校#學(xué)歷教育學(xué)校#春雨學(xué)校#訓(xùn)練#國學(xué)禮儀#感恩教育#親子教育#法制道德教育#勵志教育#興趣愛好培養(yǎng)#應(yīng)急求生救援訓(xùn)練#戶外拓展#勞動體驗#心理行為糾正#學(xué)歷學(xué)校#全日制學(xué)校#封閉式管理#陪護#一對一心理#九年一貫制義務(wù)教育課程#常年無節(jié)假日學(xué)校#全年#口碑好學(xué)校#全寄宿全托學(xué)校


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