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    嘉峪關(guān)叛逆教育教育咨詢 正規(guī)全封閉寄宿制 重生教育

  • 作者:西安重生文化藝術(shù)教育有限公司 2024-05-05 09:44 210
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    西安重生素質(zhì)教育基地成立于2006年。是國內(nèi)從事青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理咨詢、體育健康恢復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為技能調(diào)整與矯治的機(jī)構(gòu)。
    家長應(yīng)該怎么做幫助孩子度過青春期呢?
      平時與孩子多談?wù)勑?,傾聽孩子的感受
      其實如果真的想要了解一下孩子在叛逆時期內(nèi)心當(dāng)中的想法是什么,需要做的事情便是多傾聽孩子內(nèi)心當(dāng)中的想法以及感受孩子。之所以變得非常的暴躁,其實在這個過程當(dāng)中還是有一定原因的,如果我們不加了解就進(jìn)行批判或者指責(zé)的話,那么反而會讓孩子的叛逆心理越來越嚴(yán)重,對孩子的身體健康也是擁有著一定的影響,所以我們作為家長必須要放下姿態(tài)問問孩子近的狀況
      雖然父母和孩子之間會有一定的隔閡,但是只要我們真心的去關(guān)心孩子,那么他們也會了解父母的良苦用心,把自己內(nèi)心當(dāng)中的事情以及煩惱告訴我們,過后自然就沒有什么可以憂心的事情了。

    孩子為什么會厭學(xué)?
      我今天跟大家一起分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因:
      一、家長過高的期望,給孩子造成很大的心理壓力,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
      二、孩子認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)的知識跟他們的興趣愛好不相符,沒有學(xué)習(xí)的動力。
      三、沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)不見成效,久而久之孩子的自信心受挫,便排斥學(xué)習(xí),干脆放棄。

    為什么父母越管教,孩子越不聽話?
      1.父母指責(zé)的語氣讓孩子反感。
      錯誤做法:”你整天就顧著玩,從來都不看書,我就不應(yīng)該給你買書!“
      育兒總是提倡父母要蹲下來,跟孩子平等對話。如果父母總是以居高臨下的姿態(tài)跟孩子說話,孩子會很反感,而且在潛意識里他會認(rèn)為父母是敵人,總是強(qiáng)迫自己去做不愿意的事情,孩子不懂得如何反駁父母,所以只能用沉默來回應(yīng)。
      2.父母的長篇大論讓孩子無法理解。
      錯誤做法:”你答應(yīng)媽媽,每天都會給小樹苗澆水,結(jié)果你總是忘記,這個月我已經(jīng)提醒你六次了,現(xiàn)在我每天不得不幫你澆水,我不管了,以后你的事情你自己做!“
      雖然父母都認(rèn)為孩子能聽懂大人的話,但是很遺憾,研究表明,孩子的理解能力是隨著年齡的增長而慢慢提高。6-7歲的孩子,其實并不能理解父母的話,尤其是父母的長篇大論,即使理解了,也是一知半解。

    中學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的因素有社會影響、教育咨詢教育、家庭條件、個人知識和個人經(jīng)歷,其直接影響通常是三個心理因素:
    一是因為認(rèn)識不一,還有對教育的不信任。
    其次,有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲望和虛榮心,不能正確估計自己,過于自信和自負(fù)。
    第三,好奇心。因此,在糾正策略的實施過程中,有必要對進(jìn)行補(bǔ)救,分析叛逆情況,采取對正確的應(yīng)對方法來孩子。

    西安重生素質(zhì)教育基地成立于2006年。是國內(nèi)成員之一專業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理咨詢、體育健康恢復(fù)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、生活習(xí)慣養(yǎng)成、行為技能調(diào)整與矯治的專業(yè)機(jī)構(gòu)?;乇小吧械隆⒅?、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”的理念訓(xùn)條?;靥厣r明,實訓(xùn)設(shè)施齊全,管理水平先進(jìn)。從心理認(rèn)知教育、行為養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升形成了一套獨具特色的教育培訓(xùn)體系。開設(shè)了精品小班和高端一對一教育培訓(xùn)模式,在全國素質(zhì)教育中具有成員之一優(yōu)勢。近年來,基地加大了輔導(dǎo)老師的綜合培訓(xùn),先后與國內(nèi)知名網(wǎng)校合作完善了各類培訓(xùn)設(shè)備,具備了培養(yǎng)更加優(yōu)秀學(xué)員的基礎(chǔ)要求。讓學(xué)員在全新的體驗式培訓(xùn)模式中,提高自身綜合素質(zhì)和核心競爭力。 培養(yǎng)英才,傳承文明。自成立以來一直致力于青少年上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃課、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習(xí)慣的青少年培訓(xùn)探索研究。分別被授予“紅色教育基地”和“心理健康教育基地” 。

    二、培訓(xùn)理念與流程 1、心理認(rèn)知干預(yù):正確運用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題,樹立正確的人生目標(biāo)。 2、行為干預(yù):對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)范禮節(jié)禮貌、個人衛(wèi)生等從而養(yǎng)成陽光性格。 3、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)(與國內(nèi)知名補(bǔ)習(xí)品牌合作):一對一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸之后的核心競爭力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競爭并得到認(rèn)同和尊重。 4、綜合能力培養(yǎng):堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容:責(zé)任、誠信、感恩、自信、八字精神。堅持學(xué)員的綜合素質(zhì)養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)員語言表達(dá)能力、管理組織能力。讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人的教育理念。 

    三、基地特色 重生素質(zhì)教育在成立之初就確定了以“素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)員為主、體驗式教育為輔”的發(fā)展方向。一對一的輔導(dǎo)模式完善科學(xué)的培訓(xùn)體系,從根本上區(qū)分了那些戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)、素質(zhì)教育,就是提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視學(xué)員的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。重生素質(zhì)教育基地自創(chuàng)辦以來,我們始終把提高學(xué)員的素質(zhì)和文化課水平、學(xué)員身心健康、個人綜合能力作為主要方向。用時15年打造了一流的素質(zhì)教育基地!

     寄語:教育好孩子,注定是一個漫長和艱辛的歷程。靜待花開,更要讓孩子學(xué)會自我成長。父母與孩子一起成長,一同起航。關(guān)心教育好您的孩子,他/她將會是您最大的成就。您的事業(yè)上再大的成功,也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾!一個碌碌無為不成器的孩子,足以讓一個富足的家庭晚景慘淡!不要因為忙而忽略了孩子的教育,也不要因為窮而割舍了孩子的教育。孩子是您一生最大的投資和事業(yè),真正教育培養(yǎng)好了一個成功的孩子,將是您一生最大的成就。萬分感謝您的瀏覽,我代表重生素質(zhì)教育基地所有人員,歡迎您的實地參觀考察。 重生青少年綜合素質(zhì)教育基地



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