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    建議：減少沖突，順應(yīng)孩子，讓孩子去體驗(yàn)
      當(dāng)孩子叛逆不聽話的時(shí)候，很多家長的反應(yīng)就是立即制止，效果往往微乎其微，還讓孩子對家長感到厭煩。所謂“吃一塹長一智”，不如在確定危害性比較小的時(shí)候，順應(yīng)孩子的想法，讓孩子吃點(diǎn)苦頭。
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    因?yàn)闆]有朋友。如果總是自己一個(gè)人，或者假裝生病逃避課外活動，又或以送貴重禮物來討好別人，很可能就會在教育咨詢沒有朋友。 
    教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題。應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與他人互動的機(jī)會，例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子，或者全家去餐廳吃飯時(shí)讓孩子練習(xí)點(diǎn)菜。父母也要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧。 
    有些學(xué)生討厭教育咨詢是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)。如果孩子過分沉默焦慮，在教育咨詢沒朋友，或突然自信心低落，那他可能在教育咨詢受人欺負(fù)了。 
    解決此問題常見的方法是向老師報(bào)告，但這是不夠的。向老師報(bào)告并不不能保證不會再受人欺負(fù)。要緊的是幫助孩子采取主動，讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負(fù)的辦法。

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    父母如何教育青春期孩子？孩子叛逆不聽話怎么辦？陜西大正青少年教育中心給您支招。
       1、家長們一直很困惑，尤其是現(xiàn)在的80后成為了人父人母后，一直無法定位自己的父母角色以及職責(zé)，所以，對孩子的教育也是無法掌控。實(shí)際上，今天我要和80后的父母來分享一下，在孩子的教育過程中，你要如何扮演好你父母的角色。
       2、從小的經(jīng)歷告訴我們，孩子的自信心其實(shí)是被夸出來的，所以，80后父母面對孩子的時(shí)候，記得要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?。在他改掉一個(gè)壞毛病的時(shí)候，鼓勵他。在他學(xué)習(xí)取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候鼓勵他，都是必須的。
       3、我的父母在我的教育路上，從來沒有問過我的學(xué)習(xí)情況。但80后的父母不能再這么做了。在孩子的求學(xué)路上，你要關(guān)心孩子的學(xué)度，有什么樣的學(xué)習(xí)的困難以及近的學(xué)業(yè)課程，掌握的程度是如何的，都要細(xì)微地去關(guān)心，去交流。

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    青春期的孩子早戀叛逆家長該如何教育？這個(gè)階段的孩子很不好管，是懵懂的時(shí)期，在很多事情中，他們都是，似懂非懂，可偏偏喜歡裝的什么都懂似的，因?yàn)樗麄兝鲜窍矚g跟別人唱反調(diào)尤其是大人(老師跟家長)，大人么覺得這樣他們就那樣，總覺得，按大人們的方法做就很受委屈很不甘心(覺得憑什么他們說怎樣我們就怎樣)他們就是有這種心靈.....所以稱之為叛逆。 
    大正教育建議家長，這個(gè)階段的家長要避免兩極教育誤區(qū) 
    家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。但在現(xiàn)實(shí)的教育中，一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區(qū)。 
    誤區(qū)一：全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。 
    誤區(qū)二：放任自流。在現(xiàn)實(shí)中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對孩子放任自流。此時(shí)，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長懊悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。 
    孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。 
    自“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。建議家長們面對叛逆期的孩子盡量少說這樣的話，內(nèi)心深處認(rèn)為自己已是大人的孩子是不會接受這種命令的口吻的。 
    發(fā)言權(quán)“考不上大學(xué)就去掃馬路”等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經(jīng)長繭，叛逆期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”了。這時(shí)家長應(yīng)少說多聽，了解孩子到底在想什么。 
     時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。 
    表決權(quán)家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見，有著氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。 
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    隱私權(quán)孩子在進(jìn)入初中后，一些家長發(fā)現(xiàn)，以前經(jīng)常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。教授稱，如果孩子實(shí)在不愿同家長交流，也不必過于強(qiáng)迫，尤其是不要孩子隱私，尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重。親子溝通有技巧 
     對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。這里介紹幾條比較實(shí)用的親子溝通技巧。 
    尊重孩子：家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。 
    換位思考：家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。 
    忌從學(xué)習(xí)入題：同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機(jī)。交流時(shí)，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?nbsp;
    穩(wěn)定情緒：家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。 
    允許孩子犯錯：這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長是孩子的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。 
    歡迎各位家長前來大正咨詢 共同關(guān)注孩子的健康成長！

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    陜西大正青少年生活體驗(yàn)中心主要從事青少年行為習(xí)慣調(diào)整和矯治的研究與應(yīng)用。是國內(nèi)家從事“問題青少年”科學(xué)研究與教育實(shí)踐的教育咨詢，也是國內(nèi)家將學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)、全程跟蹤，從根本上解決青少年“問題”的教育咨詢。 
    沉迷網(wǎng)絡(luò)、抽煙、喝酒、、逃學(xué)、厭學(xué)、早戀、離家出走、對抗父母、夜不歸宿、自閉、抑郁、心理交流障礙。 
    如今隨著社會環(huán)境的影響及孩子自身自制力的原因，一些孩子表現(xiàn)出在學(xué)習(xí)、品德、行為及心理上的問題越來越嚴(yán)重。這些孩子有的總以自我為中心，自私自利，不懂得家人的辛勞與付出，不懂得與他人和睦相處；有的孩子虛榮心特別強(qiáng)，耐挫力特別差，這類孩子內(nèi)心非常敏感，一點(diǎn)點(diǎn)的小事情，都會對他們內(nèi)心產(chǎn)生較大的波動，但有時(shí)家長和老師可能卻難于發(fā)現(xiàn)；有的問題孩子喜歡欺負(fù)同學(xué)，敲詐教育咨詢其它學(xué)生的錢、伙同學(xué)生斗毆鬧事，抽煙喝酒玩牌，早戀，和社會閑雜人混在一起，離家出走，對父母的教育反感，這些問題孩子大多數(shù)因精力分散，所以學(xué)習(xí)成績也不好，在校沒有紀(jì)律意識，甚至影響其它孩子的正常學(xué)習(xí)等，面對這樣的問題孩子，教育咨詢、家長可能都感到一些無奈，教育咨詢開觸不是良策，留在教育咨詢也是無意義，家長又管不住，但放任不管那這些問題孩子極有可能走上犯罪道路，對孩子本人的將來，對社會都是不利的。 
    陜西大正青少年生活體驗(yàn)中心就是一所專教育問題孩子的教育教育咨詢，教育咨詢面對這類問題孩子，采取針對性的特色教育方式，讓這類問題孩子得到有效的轉(zhuǎn)化教育，重新走上正常的成長之路，也減輕普通教育咨詢壓力，因?yàn)椴荒芤笃胀ń逃稍兊睦蠋焸€(gè)個(gè)面面俱到，即要懂得教育好普通學(xué)生，又要管理好問題孩子，在一定程度是一種不太現(xiàn)實(shí)的，我們不應(yīng)要求普通老師都是教育問題孩子的，不應(yīng)要求普通老師去做還不內(nèi)行的事情，只有在專教育問題孩子的教育教育咨詢和普通教育咨詢各抒己長，這樣就能更好的促進(jìn)教育的和諧。 
    為教育孩子，父母是需要學(xué)習(xí)的；陜西冠美教育為您提供親子互動的平臺，為您提供親子溝通的平臺，為您消除教育孩子的煩惱。教育咨詢實(shí)行全封閉、軍事化教育訓(xùn)練，一對一、賞識教育、快樂學(xué)習(xí)、教官與學(xué)員同吃同住，接受過冠美培訓(xùn)教育的孩子，他們比同齡的孩子懂得更多，更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更聰明、更、更健康，徹底改變他們以往不良行為和習(xí)慣，從而使他們樹立正確的世界觀、人生觀。 
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    陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地，是一所針對青少年厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標(biāo)、缺乏責(zé)任的綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)方米，環(huán)境優(yōu)美。包括素質(zhì)教育基地、多媒體教室、家長培訓(xùn)室、會議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽(yù)展覽館、安全教育室、初高中12間教室，標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)宿舍30間，200人學(xué)生食堂、消防演練通道、軍事訓(xùn)練場、體育訓(xùn)練場、心理行為訓(xùn)練場。


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