教師評卷系統(tǒng) 全通閱卷系統(tǒng) 電腦閱卷系統(tǒng)多少錢

工作流程——網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

1.1、答題卡模板制作和印刷

開始前，需要考務部門和科目組長根據(jù)試題進行相應的答題卡制作，并安排印刷室統(tǒng)一印刷；

1.2、答卷掃描識別

完成后，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務器，并同步完成客觀題的自動閱卷；

1.3、主觀題評卷

掃描完成后，根據(jù)試題設定各科目的具體分值，并設定評閱模式（一評、二評、多評等模式），并安排具體的閱卷任務，閱卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng)，并在電腦瀏覽器或者手機平板等設備上上評閱考生的主觀題答卷；

1.4、統(tǒng)計分析

主觀題閱卷完成，系統(tǒng)將按照用戶設定的統(tǒng)計項目、科目及指標進行統(tǒng)計分析，并生成各類統(tǒng)計分析。

互聯(lián)網(wǎng)閱卷，支撐跨區(qū)域的校際聯(lián)考聯(lián)改。教師能夠在家或辦公室等有互聯(lián)網(wǎng)接入的環(huán)境完結(jié)閱卷任務。支撐自制答題卷。能夠運用WORD軟件編排簡易答題卷，有輔佐答題卷編排工具支撐第三方答題卷。學校各年級訂購的模擬卷或聯(lián)考卷的答題卷能夠直接掃描閱卷，無需重新自制答題卷。

支持多次重復閱卷自動核對，追求率。閱卷時支持自動播報閱卷效果，支持即時核對名字準考證號，防止考生準考證號填錯等凌亂情況。各題閱卷進度、各教師工作量、給分分布對比、平均分對比、標準差對比。隨時調(diào)整閱卷任務。問題打回重評。導引道用于閱讀機確認答題卡的方向和位置。而占據(jù)絕大部分位置的位則是供使用者填涂其所選擇的選項。答題后，答題卡上的通過光標閱讀機識別通過配套軟件，使涂點數(shù)據(jù)錄入到計算機中。為確保光標閱覽機機械結(jié)構(gòu)的精度,在光標閱覽機運輸保存和使用時必定要留意防震、防潮、防塵。

專注生產(chǎn)光標閱讀機 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 答題卡 機讀卡 閱卷機 考試讀卡機 公司 好評多 案例多
　　十多年來，南昊在著名計算機倪光南院士和汪懋華院士及中科院戴國忠、王春恒、王丹力三位研究員等十四名指導和幫助下，研發(fā)成功了以OMR、OCR和人機交互技術為的系列產(chǎn)品：
　　1、光標閱讀(閱卷)機及系列測評軟件；
　　2、隨身測評儀及系列測評軟件；
　　3、智能電子白板及系列教學軟件；
　　4、電腦、電視和觸控書寫一體機及系列教學軟件；
　　5、網(wǎng)上遠程測評閱卷系統(tǒng)(簡稱網(wǎng)上閱卷)；
　　6、云端互動教學平板電腦；
　　7、公務平板電腦；
　　8、幼兒益智平板電腦；
　　以上系列產(chǎn)品先后獲得126項和著作權(quán)，其中光標閱讀機、電子白板等五個產(chǎn)品已被命名為“新產(chǎn)品”，特別是光標閱讀機被命名為“中國電子行業(yè)”、被考試評估 評為“金獎產(chǎn)品”，先后服務于中共中央辦公廳、*辦公廳、財政部、等28個部委和全國(含香港、臺灣)各省市大中小學，占市場的86％，還銷往美國、英國等38個和地區(qū)。
　　南昊，將永遠專注數(shù)字化教學領域智能人機交互技術為的模式識別和圖像處理技術的不斷，產(chǎn)品以服務學生、教師、家長和教學智能為本的發(fā)展路線，力爭早日成為云端教育科技與服務集團企業(yè)。