考試云閱卷機(jī) 試卷掃描儀 如何使用光標(biāo)閱讀機(jī)

光標(biāo)閱讀機(jī)、改卷機(jī)、讀卡機(jī)、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，答題卡等辦公用品提供商，服務(wù)教育考核測評，統(tǒng)計(jì)。光標(biāo)閱讀機(jī)又稱改卷機(jī)讀卡機(jī)，主要用于掃描識別2B鉛筆填涂的答題卡，掃描速度快，判分準(zhǔn)確，是教育測評的好幫手。不僅可以節(jié)省老師寶貴的工作時間，而且可以規(guī)范學(xué)生填涂，規(guī)范學(xué)生答題習(xí)慣，避免在中丟失不必要的分?jǐn)?shù)。

光標(biāo)閱讀機(jī)，產(chǎn)生于50年代的英國，主要是用來處理一些標(biāo)準(zhǔn)化信息的表格，將表格上的試題進(jìn)行對照統(tǒng)計(jì)分析，當(dāng)時只在英語一科里邊使用，到上個世紀(jì)80年代的中期，我們的信息高速準(zhǔn)確錄到計(jì)算機(jī)里邊，上個世紀(jì)70年代末我參加的時候，就開始接觸到標(biāo)準(zhǔn)化的，各科都普遍采用了標(biāo)準(zhǔn)化試題，但當(dāng)時就帶來相應(yīng)的問題，就是閱卷困難。 這樣到80年代末的時候，就產(chǎn)生了在閱卷的過程中使用閱讀機(jī)的想法，初有些地方引進(jìn)了英國的設(shè)備，英國的設(shè)備技術(shù)上比較成熟，但是缺陷就是價格太高，每臺設(shè)備大概要兩萬到四萬美元左右，如果普遍使用顯然我們很多地方是不能承受的。

目前，我國幾乎所有的辦公室、會考辦公室、辦公室都采用讀卡器進(jìn)行工作的管理。另外，全國各類大型水平、職稱如全國會計(jì)、律師、等也采用讀卡器。

隨著我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，大量的信息、大量的數(shù)據(jù)需要處理，教育、標(biāo)準(zhǔn)化閱卷的范圍擴(kuò)大，因此，讀卡器大有用武之地。財政統(tǒng)計(jì)、管理、選舉、大型問卷、各類、處理、人口普查等等，所有這些大型數(shù)據(jù)處理的工作都可以由讀卡器來完成，可以節(jié)省大量的人力、物力，產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。因此，讀卡器作為一種計(jì)算機(jī)外設(shè)具有其它設(shè)備不可取代的優(yōu)點(diǎn)，它必將具有越來越廣闊的生存和發(fā)展空間。

據(jù)有關(guān)部門預(yù)測，中國市場目前總需求8．5萬臺左右，但年生產(chǎn)能力只占市場需求的3．5％。隨著社會的發(fā)展、自動化程度的提高，閱讀機(jī)將具有廣闊的市場前景。

光標(biāo)閱讀器是用光學(xué)掃描的方法來識別按格式印刷或書寫的標(biāo)記，并將其轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能接受的電信號的設(shè)備。作為一種新的計(jì)算機(jī)外設(shè)，它是一種快速、準(zhǔn)確的信息輸入設(shè)備。利用光標(biāo)閱讀機(jī)可以將信息迅速輸入到計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)便可以對信息快速準(zhǔn)確地進(jìn)行分析、處理，取代了過去利用鍵盤把數(shù)據(jù)一個個敲入計(jì)算機(jī)的傳統(tǒng)輸入方式，使大量數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)的難題得以解決。

專注生產(chǎn)光標(biāo)閱讀機(jī) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 答題卡 機(jī)讀卡 閱卷機(jī) 考試讀卡機(jī) 公司 好評多 案例多
　　十多年來，南昊在著名計(jì)算機(jī)倪光南院士和汪懋華院士及中科院戴國忠、王春恒、王丹力三位研究員等十四名指導(dǎo)和幫助下，研發(fā)成功了以O(shè)MR、OCR和人機(jī)交互技術(shù)為的系列產(chǎn)品：
　　1、光標(biāo)閱讀(閱卷)機(jī)及系列測評軟件；
　　2、隨身測評儀及系列測評軟件；
　　3、智能電子白板及系列教學(xué)軟件；
　　4、電腦、電視和觸控書寫一體機(jī)及系列教學(xué)軟件；
　　5、網(wǎng)上遠(yuǎn)程測評閱卷系統(tǒng)(簡稱網(wǎng)上閱卷)；
　　6、云端互動教學(xué)平板電腦；
　　7、公務(wù)平板電腦；
　　8、幼兒益智平板電腦；
　　以上系列產(chǎn)品先后獲得126項(xiàng)和著作權(quán)，其中光標(biāo)閱讀機(jī)、電子白板等五個產(chǎn)品已被命名為“新產(chǎn)品”，特別是光標(biāo)閱讀機(jī)被命名為“中國電子行業(yè)”、被考試評估 評為“金獎產(chǎn)品”，先后服務(wù)于中共中央辦公廳、*辦公廳、財政部、等28個部委和全國(含香港、臺灣)各省市大中小學(xué)，占市場的86％，還銷往美國、英國等38個和地區(qū)。
　　南昊，將永遠(yuǎn)專注數(shù)字化教學(xué)領(lǐng)域智能人機(jī)交互技術(shù)為的模式識別和圖像處理技術(shù)的不斷，產(chǎn)品以服務(wù)學(xué)生、教師、家長和教學(xué)智能為本的發(fā)展路線，力爭早日成為云端教育科技與服務(wù)集團(tuán)企業(yè)。