價(jià)格特惠 閱卷機(jī)型號(hào) 龍巖試卷閱讀機(jī)
- 作者:河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司 2024-08-08 11:18 90
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硬件安裝 :
①插卡式全自動(dòng)、半自動(dòng)閱讀機(jī):請(qǐng)?jiān)谥鳈C(jī)斷電的情況下,將主控制卡插入主機(jī)的任一個(gè)ISA擴(kuò)展槽,用數(shù)據(jù)線正確連接計(jì)算機(jī)和機(jī)讀卡閱讀機(jī),安裝時(shí)要注意方向,連接穩(wěn)定可靠,具體可以參照閱讀機(jī)用戶手冊(cè),并確認(rèn)機(jī)器正常后,方可使用。
②串口式閱讀機(jī)、雙光電頭閱讀機(jī)及DSP閱讀機(jī):請(qǐng)?jiān)谥鳈C(jī)斷電的情況下,用數(shù)據(jù)線把主機(jī)與閱讀機(jī)連好,安裝時(shí)注意連接穩(wěn)定可靠,具體可以參照閱讀機(jī)用戶手冊(cè),并確認(rèn)機(jī)器正常后,方可使用。使用時(shí)注意,要先打開閱讀機(jī)的電源,待閱讀機(jī)發(fā)出啟動(dòng)信號(hào)后再開電腦主機(jī)。
③新型DSP閱讀機(jī):請(qǐng)?jiān)谥鳈C(jī)斷電的情況下,用數(shù)據(jù)線(串口線或USB線)與閱讀機(jī)連好,安裝時(shí)注意連接穩(wěn)定可靠,具體可以參照閱讀機(jī)用戶手冊(cè),并確認(rèn)機(jī)器正常后,方可使用。驅(qū)動(dòng)閱讀機(jī)工作之前需注意,先選對(duì)型號(hào),并啟動(dòng)[聯(lián)機(jī)],當(dāng)聽到閱讀機(jī)發(fā)出嘀、嘀……(三長(zhǎng)三短)的提示音后,已聯(lián)機(jī)成功,方可讀卡。退出閱卷系統(tǒng)時(shí),會(huì)聽到嘀、嘀(兩短)的提示音,說明已斷開聯(lián)機(jī)。
試點(diǎn)地區(qū)還運(yùn)用多種方法,拓展了考核的維度和視角。試點(diǎn)對(duì)一些傳統(tǒng)考核方法賦予了新內(nèi)容。如個(gè)別談話,除了面上的談話工作之外,機(jī)讀卡閱讀機(jī)考察組與考核對(duì)象實(shí)行集體面談,從思想水平、適應(yīng)能力、發(fā)展?jié)摿?、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了解。試點(diǎn)借鑒了地方考核評(píng)價(jià)的一些新辦法,并結(jié)合部門的特點(diǎn)進(jìn)行了改進(jìn)完善。比如,中采用隨機(jī)抽取方式確定對(duì)象,機(jī)讀卡閱讀機(jī)向?qū)ο蠹乃秃⒃u(píng)價(jià)要點(diǎn)和填表說明等資料,并一同寄送了回函信封,使回收率達(dá)到85%以上;實(shí)績(jī)分析,分為內(nèi)部評(píng)價(jià)、相關(guān)評(píng)價(jià)、上級(jí)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)等四個(gè)層面和維度,并結(jié)合近三年中層的年度考核及測(cè)評(píng)情況進(jìn)行分析;延伸考察,根據(jù)情況深入到考核對(duì)象所在部門,分別聽取一般的意見,重點(diǎn)了解考核對(duì)象廉潔自律、團(tuán)結(jié)、作風(fēng)等情況。
機(jī)讀卡閱讀機(jī)折扣銷售,回饋顧客。南昊機(jī)讀卡閱讀機(jī),本店主營(yíng)辦公用品:題卡、機(jī)讀卡閱讀機(jī)、閱卷機(jī)、讀卡機(jī)、改卷機(jī)、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),交互式電子白板,為教與學(xué)提供的教學(xué)設(shè)備。公司以誠(chéng)信為本,顧客至上,質(zhì)量為綜旨,不斷探索研究,與時(shí)具進(jìn)。
機(jī)讀卡閱讀機(jī)是用光學(xué)掃描的方法來識(shí)別按一定格式印刷或書寫的標(biāo)記,并將其轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能接受的電信號(hào)的設(shè)備。作為一種新的計(jì)算機(jī)外設(shè),它是一種快速、準(zhǔn)確的信息輸入設(shè)備。利用機(jī)讀卡閱讀機(jī)可以將信息迅速輸入到計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)便可以對(duì)各種信息快速準(zhǔn)確地進(jìn)行分析、處理,取代了過去利用鍵盤把數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)敲入計(jì)算機(jī)的傳統(tǒng)輸入方式,使大量數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)的難題得以解決。
《南昊課堂教學(xué)質(zhì)量系統(tǒng)》為各類中學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估提供了信息化的手段。以機(jī)讀卡閱讀機(jī)作為基礎(chǔ)評(píng)估數(shù)據(jù)的采集工具,以該軟件系統(tǒng)作為統(tǒng)計(jì)分析的信息化方法,通過靈活的配置適合各自學(xué)校特定條件的參數(shù),利用其科學(xué)的評(píng)估算法,完成具體的評(píng)估分析,為促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。
系統(tǒng)主要報(bào)表功能:
強(qiáng)大的查詢和報(bào)表打印功能
全體教師評(píng)估成績(jī)清單報(bào)表
教研組成績(jī)報(bào)表
班級(jí)教師成績(jī)報(bào)表
年級(jí)教師綜合成績(jī)報(bào)表
單個(gè)教師成績(jī)報(bào)表
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具體項(xiàng)目得分情況報(bào)表
單項(xiàng)選票占總的百分率報(bào)表
所有輸出報(bào)表都提供了導(dǎo)出EXCEL格式的功能
建立科學(xué)的考核制度是建設(shè)的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié),很大程度上關(guān)系到人事制度改革的成敗。對(duì)的準(zhǔn)確考核,有利于正確的識(shí)別,客觀公正的評(píng)價(jià),合理的使用,有效的教育激勵(lì),從而改變優(yōu)劣不分、賞罰不明、能上不能下的狀況。只有建立科學(xué)的考評(píng)考核制度,機(jī)讀卡閱讀機(jī)才能在能上能下方面取得突破,作到舉優(yōu)黜劣、賞罰分明,人才脫穎而出,才能增強(qiáng)的使命感。
專注生產(chǎn)光標(biāo)閱讀機(jī) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 答題卡 機(jī)讀卡 閱卷機(jī) 考試讀卡機(jī) 公司 好評(píng)多 案例多
十多年來,南昊在著名計(jì)算機(jī)倪光南院士和汪懋華院士及中科院戴國(guó)忠、王春恒、王丹力三位研究員等十四名指導(dǎo)和幫助下,研發(fā)成功了以O(shè)MR、OCR和人機(jī)交互技術(shù)為的系列產(chǎn)品:
1、光標(biāo)閱讀(閱卷)機(jī)及系列測(cè)評(píng)軟件;
2、隨身測(cè)評(píng)儀及系列測(cè)評(píng)軟件;
3、智能電子白板及系列教學(xué)軟件;
4、電腦、電視和觸控書寫一體機(jī)及系列教學(xué)軟件;
5、網(wǎng)上遠(yuǎn)程測(cè)評(píng)閱卷系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱網(wǎng)上閱卷);
6、云端互動(dòng)教學(xué)平板電腦;
7、公務(wù)平板電腦;
8、幼兒益智平板電腦;
以上系列產(chǎn)品先后獲得126項(xiàng)和著作權(quán),其中光標(biāo)閱讀機(jī)、電子白板等五個(gè)產(chǎn)品已被命名為“新產(chǎn)品”,特別是光標(biāo)閱讀機(jī)被命名為“中國(guó)電子行業(yè)”、被考試評(píng)估 評(píng)為“金獎(jiǎng)產(chǎn)品”,先后服務(wù)于中共中央辦公廳、*辦公廳、財(cái)政部、等28個(gè)部委和全國(guó)(含香港、臺(tái)灣)各省市大中小學(xué),占市場(chǎng)的86%,還銷往美國(guó)、英國(guó)等38個(gè)和地區(qū)。
南昊,將永遠(yuǎn)專注數(shù)字化教學(xué)領(lǐng)域智能人機(jī)交互技術(shù)為的模式識(shí)別和圖像處理技術(shù)的不斷,產(chǎn)品以服務(wù)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和教學(xué)智能為本的發(fā)展路線,力爭(zhēng)早日成為云端教育科技與服務(wù)集團(tuán)企業(yè)。
產(chǎn)品價(jià)格:12000.00 元/臺(tái) 起
發(fā)貨地址:河北衡水包裝說明:不限
產(chǎn)品數(shù)量:9999.00 臺(tái)產(chǎn)品規(guī)格:不限
信息編號(hào):205830314公司編號(hào):18646704
相關(guān)產(chǎn)品:
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