高考網(wǎng)上閱卷 校園閱卷系統(tǒng) 掃描閱卷系統(tǒng)多少錢

網(wǎng)上閱卷的流程

先按計算機(jī)網(wǎng)上閱卷的要求設(shè)計并印制答題卡，結(jié)束后，再通過高速掃描儀對考生的答題卡進(jìn)行掃描，生成圖像文件，存儲在計算機(jī)里。對生成的圖像文件通過軟件程序自動進(jìn)行切割，客觀題由計算機(jī)自動閱卷，主觀題由計算機(jī)將各題組數(shù)據(jù)隨機(jī)生成發(fā)送給閱卷教師的計算機(jī)終端，由閱卷教師通過計算機(jī)終端進(jìn)行閱卷?？陀^題和主觀題閱卷完畢，由計算機(jī)自動匯總生成。

南昊評卷統(tǒng)計分析系統(tǒng)解決方案

硬件：南昊全自動光標(biāo)閱讀機(jī)軟件系統(tǒng)：win98win2000winXPWIN7

系統(tǒng)簡介

《評卷統(tǒng)計分析系統(tǒng)》是一款專為中、小學(xué)量身定做的考務(wù)、分析及管理系統(tǒng)。它包括：設(shè)置、定義、定義、光標(biāo)閱讀機(jī)閱卷、統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)存檔全過程的功能實(shí)現(xiàn)，而且通過該系統(tǒng)的分析功能使教師更清楚的了解每個學(xué)生歷次。有針對性教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的主要功能：

考生管理模塊管理模塊考場管理模塊閱卷管理模塊統(tǒng)計分析模塊

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)主要特點(diǎn)：

自定義：可自定義機(jī)讀卡的試題數(shù)量、類型、分?jǐn)?shù)以及考號等。

強(qiáng)大的閱卷能力：自動閱卷即時計算。閱卷的同時即可看到顯示。系統(tǒng)自動分析重復(fù)閱卷或未閱卷的考生以及填寫不合格的。

強(qiáng)大的管理統(tǒng)計分析功能：每次閱卷的都統(tǒng)一保存，可隨時查詢每個學(xué)生、班級、年級的歷史，以及每次的縱向分析。每張統(tǒng)計分析報表都可以用餅圖、柱圖表示。

靈活的報表輸出：本系統(tǒng)提供了類型多樣的報表，用戶可自定義報表格式，使系統(tǒng)更貼近用戶的需求。安全、支持網(wǎng)絡(luò)插卡式全自動、半自動閱讀機(jī)、智能串口閱讀機(jī)DSP條碼閱讀機(jī)。

答卷設(shè)計：答題卡支持60克以上普通紙雙面單色印刷，可以膠印、速印、靜電復(fù)印或打印

系統(tǒng)自帶答卷生成器，可以根據(jù)要求靈活設(shè)計答卷

使用文字編輯軟件（如MS－Word）完成答卷設(shè)計，無須進(jìn)行代碼編程

只要輸入必要的（如標(biāo)題、考號位數(shù)、客觀題數(shù)和分?jǐn)?shù)、主觀題數(shù)和分?jǐn)?shù)、作文稿紙等），即可生成MSWord格式的答題卡文件，并可用MSWord進(jìn)行修改

專注生產(chǎn)光標(biāo)閱讀機(jī) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 答題卡 機(jī)讀卡 閱卷機(jī) 考試讀卡機(jī) 公司 好評多 案例多
　　十多年來，南昊在著名計算機(jī)倪光南院士和汪懋華院士及中科院戴國忠、王春恒、王丹力三位研究員等十四名指導(dǎo)和幫助下，研發(fā)成功了以O(shè)MR、OCR和人機(jī)交互技術(shù)為的系列產(chǎn)品：
　　1、光標(biāo)閱讀(閱卷)機(jī)及系列測評軟件；
　　2、隨身測評儀及系列測評軟件；
　　3、智能電子白板及系列教學(xué)軟件；
　　4、電腦、電視和觸控書寫一體機(jī)及系列教學(xué)軟件；
　　5、網(wǎng)上遠(yuǎn)程測評閱卷系統(tǒng)(簡稱網(wǎng)上閱卷)；
　　6、云端互動教學(xué)平板電腦；
　　7、公務(wù)平板電腦；
　　8、幼兒益智平板電腦；
　　以上系列產(chǎn)品先后獲得126項(xiàng)和著作權(quán)，其中光標(biāo)閱讀機(jī)、電子白板等五個產(chǎn)品已被命名為“新產(chǎn)品”，特別是光標(biāo)閱讀機(jī)被命名為“中國電子行業(yè)”、被考試評估 評為“金獎產(chǎn)品”，先后服務(wù)于中共中央辦公廳、*辦公廳、財政部、等28個部委和全國(含香港、臺灣)各省市大中小學(xué)，占市場的86％，還銷往美國、英國等38個和地區(qū)。
　　南昊，將永遠(yuǎn)專注數(shù)字化教學(xué)領(lǐng)域智能人機(jī)交互技術(shù)為的模式識別和圖像處理技術(shù)的不斷，產(chǎn)品以服務(wù)學(xué)生、教師、家長和教學(xué)智能為本的發(fā)展路線，力爭早日成為云端教育科技與服務(wù)集團(tuán)企業(yè)。