陜西建議家長:給孩子一定的自,不處處約束
既然孩子處于叛逆期,有些事家長就不應(yīng)該再做硬性規(guī)定,而是有條件地讓享受。不能用你的標(biāo)準(zhǔn)來處處約束他,對他的行為“有所管有所不管”,堅持住自己的原則和底線,在這之間給予孩子足夠的自和選擇權(quán)。
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我們教育針對社會上定義為“問題孩子”的9-18周歲出現(xiàn)厭學(xué)、不上學(xué)、厭學(xué)逃課、對抗父母、離家出走、自閉、抑郁、、早戀、混社會等行為習(xí)慣差、生活沒規(guī)律,人生目標(biāo)、親情淡漠的青少年,進(jìn)行的全程教育和培訓(xùn)。通過封閉式管理,統(tǒng)一的生活、學(xué)習(xí)管理機(jī)制和感恩親情培育、人生目標(biāo)培養(yǎng)、社會生活體驗、自我信心提高,文化禮節(jié)素養(yǎng)培訓(xùn),責(zé)任意識訓(xùn)練,心理,學(xué)習(xí)興趣快速提升等一些列課程,讓您的孩子從新綻放燦爛的笑臉!
生活中,與溺愛形成鮮明對比的就是粗暴的棍棒教育.其實(shí)這兩類家長都是愛孩子的,主觀上都是為孩子盡心職責(zé),雖然教育方法迥異不同,但其結(jié)果是一樣的,由于都缺乏科學(xué)思想和理性認(rèn)識,所以對孩子成長都十分不利.這樣會導(dǎo)致孩子很多的身心問題.?
生活中,對于很多事情,都很難取得完全一致的看法,總是見仁見智,棍棒教育也是如此.有人認(rèn)為對孩子要適當(dāng)?shù)貞徒?孩子犯了錯要打,由此接受懲罰.也就是所謂的”懲前毖后”;而也有人認(rèn)為家長失去理智的野蠻行為,甚至是家長恃強(qiáng)凌弱的霸權(quán)表現(xiàn).?
生活中,不少家長,喜歡憑直觀的主觀臆斷,認(rèn)為孩子犯了錯就不問青紅皂白地打孩子,這樣往往冤屈了孩子,不僅起不到應(yīng)有的教育效果,往往還適得其反.有的家長只看表面的現(xiàn)象,就認(rèn)定自己的孩子有問題,氣頭上簡單地打完了事,有的時候,孩子的行為明明事出有因,挨打之后,孩子心想:反正已經(jīng)挨打了,再解釋已經(jīng)失去意義,拒絕與家長交流,或是口頭上表示不再犯錯,但孩子的心里留下了陰影,并沒有起到教育的作用.?
這種情況容易導(dǎo)致孩子是非不分,以后做事不考慮對還是錯了,認(rèn)為反正結(jié)果都差不多.家長過后雖然有可能知道了真相,有些內(nèi)疚,看一看孩子也沒什么反應(yīng),自己又放不下架子,得過且過不再提起.其實(shí),在孩子心中已埋下了罪惡的種子。
當(dāng)孩子犯錯時,首先給孩子一個申辯解釋的機(jī)會.聽聽孩子怎么說.為什么會犯錯的?無論錯誤的大小,都應(yīng)先讓孩子把事情講清楚,講明白.從孩子的解釋中,家長才能了解事情的來龍去脈,理清思路,抓住孩子犯錯的核心原因,.就能有的放矢地指出孩子錯在哪里,孩子進(jìn)行改正.?
要學(xué)會換位思考,給孩子適當(dāng)?shù)男湃闻c理解,換一種方式給孩子講道理,就不會讓孩子犯這樣的錯誤了.?
多溝通,成為孩子的知心朋友.無論是孩子有何表現(xiàn),也不管是獎賞還是懲罰,都要和孩子耐心溝通,分析問題.再適當(dāng)引導(dǎo).?
學(xué)會贊揚(yáng).每個孩子都喜歡被贊揚(yáng),而不喜歡批評.家長要發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步.哪怕只是一丁點(diǎn)兒.只要有進(jìn)步你就要及時表揚(yáng).例:我發(fā)現(xiàn)今天你比昨天坐的時間長了一分鐘. 相信明天孩子能多堅持幾分鐘了.??
請相信你的孩子,他并不是壞孩子.只是你僅僅看見了他不好的不面,請多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),讓他自信起來,讓他發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也是父母老師心中的好孩子。
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讓孩子聽話就要能實(shí)現(xiàn)有效溝通,有效溝通的前提是了解孩子的精神需求。青春期孩子身體變化多、情緒變化大,更易受外界影響,他們的主要需求有兩個:一、立。他們開始質(zhì)疑家長,希望自己掌控生活。二、渴盼被欣賞、認(rèn)可。他們希望特別被別人需要。
孩子需要什么就適當(dāng)給他們什么,例如,與其給他一個指令——“學(xué)習(xí)去”,不如問他“你是玩會兒游戲再學(xué)習(xí)還是運(yùn)動一會兒再學(xué)?”認(rèn)可他可以休息一會兒,又提醒他學(xué)習(xí),即便耽誤一會兒時間,學(xué)習(xí)效率要好得多。另外有些事放手讓孩子幫忙能讓他們產(chǎn)生被需要的價值感,這給他們帶來的滿足是家長理解不了的。
家長要學(xué)會尊重接納孩子的感覺,孩子受到尊重也會增加對家長的信任感,他們比家長更想自己好,家長給了空間,孩子反倒能自己控制行為了。
孩子,是父母的寵兒。天下沒有哪個正常的父母不愛自己的孩子。但很多的時候,父母總是會為孩子不聽自己的話而煩惱。很多的,平常寵慣了,變得任性不聽話。那么,當(dāng)孩子任性不聽話怎么辦?父母應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對呢?
,反思。反思一下,孩子為什么不聽話?是因為自己的原因嗎?是因為你過于寵他?或者是因為你自己本身就沒有做好榜樣?父母是孩子的老師。自己要做好表率。
對孩子加以關(guān)愛。不管孩子是否聽話,這都是你應(yīng)盡的責(zé)任。等到孩子日漸長大,他會明白你們隊他的好,到時,自然而然地會聽你們的話,關(guān)心你們。
講道理。在道理面前,任何的情緒都是卑微的。你只有讓孩子懂得了正確的道理,才能夠讓他聽話,否則, 你若只知道一個勁兒的批評孩子,只會讓他更加的叛逆。
對孩子的教育要單進(jìn)行。誰都有自尊心,孩子也有。所以,請不要當(dāng)著別人的面去批評自己的孩子,請呵護(hù)他們幼小的心靈,即便他們還是個孩子。
適當(dāng)?shù)貪M足孩子。比如這一次孩子不聽話,你滿足他的同時跟他說下次要聽你的話,這樣,等到下次的時候,你就好辦了。
經(jīng)常跟孩子談心,以加深彼此更深層次的認(rèn)識。不要覺得這樣不好,恰恰相反,這樣能夠拉近彼此的距離。
陜西-叛逆期孩子教育咨詢 ,父母或者老師要及時與孩子進(jìn)行談心,幫孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),糾正孩子叛逆心理。如果父母不會進(jìn)行心理疏導(dǎo),可以尋求陜西的心理教育機(jī)構(gòu)來幫忙,盡快糾正孩子的叛逆心理,幫助孩子走回正途。
陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地,是一所針對青少年厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對抗父母、叛逆、自私懶惰、沒有目標(biāo)、缺乏責(zé)任的綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)方米,環(huán)境優(yōu)美。包括素質(zhì)教育基地、多媒體教室、家長培訓(xùn)室、會議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽(yù)展覽館、安全教育室、初高中12間教室,標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)宿舍30間,200人學(xué)生食堂、消防演練通道、軍事訓(xùn)練場、體育訓(xùn)練場、心理行為訓(xùn)練場。
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