打拼途中，忽略書本學習；職場高位，需要駕奴自如；時間緊、任務重，會議多，生活累。根據(jù)包英爾教授（美國管理學家）在對管理者的能力進行研究之后，提出管理者應具備的十個能力，第一個就是演講能力。
人人有改善的能力，事事有改變的余地。本課程運用心理學、演講學等，量身定做，缺陷校正，能力轉(zhuǎn)化，目標確定，機會把握，行為指點。讓你身心快樂，潛力無窮，成果斐然。
招生對象  企業(yè)高管 創(chuàng)業(yè)者  協(xié)會領導 合伙人等

職場素質(zhì)提升班可參加基礎班學習，另外每周開設輔導課程，預約上課。輔導課程修煉涉及如下：
第一部分：中國傳統(tǒng)文化建議：經(jīng)典等修讀。 
第二部分：素質(zhì)與修養(yǎng)
性格分析（自我性格認識）
選擇與定位（思想、階層、價值觀）
外在形象的設計與打造（形象、服飾、言行、禮儀、細節(jié)等）
領導形象（家里形象、自信形象、公眾形象、職場形象）
領導氣質(zhì)培養(yǎng)（目光、言談舉止、動作神態(tài)）
優(yōu)缺點分析（明顯或隱性特點）
路在何方（成敗皆有路、富貴不由人）
第三部分：領導素養(yǎng)
慎言善教
揚長避短（優(yōu)點也是缺點，缺點在于轉(zhuǎn)化）
職業(yè)目標（專家型兼領導力）
愛情目標（與地位相符合）
期望（財富、名聲、地位、權(quán)利、威望、美譽度）
能力訓練（演講能力等）
關系（人際關系  基層關系  同級關系  社會關系  上級關系  家庭關系  朋友資源）
宴會應酬與禮儀（尊客高己、角色語言、老二老三原則）
領導口才（基本功、競崗、授課、即興發(fā)言、演講等）
綜合素養(yǎng)（品德、觀念、習慣、學習、志向）
第四部分：能力培養(yǎng)
組織能力：活躍、出色；
演說能力：幽默、條理、概括（聲音洪亮 富有魄力；條理清晰 高度概括）
策劃能力：謀略策略
決策能力：賭性 膽識
創(chuàng)新能力：開拓性、前瞻性。
御人能力：識人 用人 舍得 賞罰 


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