河南校園智能廣播喇叭器材專賣公司
小學(xué)校園智能廣播的建設(shè)需求分析：上下課自動音樂鈴、廣播體操、眼保健操自動播放，廣播通知、廣播找

人、校 
園區(qū)公共區(qū)播送校園智能廣播節(jié)目。建設(shè)意見：選用經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定的自動定壓廣播，對于小學(xué)來講只需要播放

一套節(jié)目， 
選用定壓廣播就可以滿足要求。另外，一般小學(xué)校園面積都不會很大，布廣播線相對也比較簡單。對于音樂

鈴聲， 
在前端增加一臺數(shù)碼自動賈明陽 1393-90664-17
鄭*州市科技市場米蘭陽光5號樓2單元208播放儀（可存貯30分鐘左右的音樂）實現(xiàn)鈴聲，眼操、廣播操自動

定時播 
放、自動控制功放開關(guān)機(jī)。該系統(tǒng)功能和音質(zhì)都可以滿足校園公共廣播的要求。  
二、中學(xué)校園智能廣播的建設(shè)需求分析：中學(xué)一般都是三到六個年級，不但要求具有音樂鈴和常規(guī)校園智能

廣播的功能 
，還要求用于外語聽力教學(xué)和考試，并要實現(xiàn)不同年級可以同時播放不同的節(jié)目，在功能上也必須是點對點

可尋址 
控制，方便個別班級訓(xùn)練考試使用。因用于外語聽力訓(xùn)練和考試，廣播的音質(zhì)要求也相對較高，特別是中高

頻部分 
，人聲語音要求清晰、宏厚，無背景噪聲。條件較好的學(xué)校教室內(nèi)已經(jīng)安裝了投影機(jī)，使用多媒體網(wǎng)絡(luò)終端

和筆記 
本授課，這就要求教室音箱還應(yīng)具有現(xiàn)場擴(kuò)聲功能，并可實現(xiàn)本地收聽選擇、音量控制等功能。建設(shè)意見：

鑒于上 
述使用要求，建議采用數(shù)字調(diào)頻可尋址智能廣播。首先調(diào)頻廣播在節(jié)目容量上完全可以滿足多套節(jié)目同時傳

輸?shù)囊?
求，在音質(zhì)方面，調(diào)頻廣播失真度小，且可以立體聲傳輸，校園調(diào)頻廣播只經(jīng)過調(diào)頻調(diào)制——解調(diào)兩個環(huán)節(jié)

，如果 
采用高品質(zhì)數(shù)字音源，音質(zhì)是完全可以保證的。另外，數(shù)字音源在自動播出與智能控制方面，也有利于廣播

軟件的 
自動播控，硬盤也可實現(xiàn)數(shù)千首音頻文件的海量存貯，數(shù)字格式的音頻文件計算機(jī)編輯與處理起來也十分方

便。在 
傳輸上，調(diào)頻廣播可以和有線電視共纜傳輸，無需單獨再布廣播線?？纱蟠鬁p少施工量、降低工程造價，調(diào)

頻廣播 
總線式的布線結(jié)構(gòu)，也十分方便系統(tǒng)擴(kuò)容。在智能播出與控制方面，智能廣播軟件自動播出與尋址控制在同

一界面 
賈明陽 1393-90664-17
鄭*州市科技市場米蘭陽光5號樓2單元208。音頻文件硬盤自動播出，有的軟件還具有多路節(jié)目同時播出的功

能，并 
可自動控制音頻矩陣、收音頭等外設(shè)?？梢园凑斩嗄Ｊ浇⒉シ殴ぷ髁斜?，實現(xiàn)自動播放。大多數(shù)廠家可尋

址編碼 
控制信號都采用SCA、FSK、MSK數(shù)字調(diào)制的辦法，廣播、電視、控制信號在一根同軸電纜中同步傳輸，對終端

音箱 
實現(xiàn)點對點可尋址。音箱內(nèi)置解碼電路，接受主控軟件的指令，執(zhí)行開關(guān)機(jī)、音量控制、頻率選擇、信號切

換等動 
作。調(diào)頻音箱是有源音箱，除了可以滿足智能廣播外，可以增加現(xiàn)場線路輸入、麥克輸入，用于教室現(xiàn)場擴(kuò)

聲，實 
現(xiàn)一機(jī)多用。
     三、大學(xué)校園智能廣播的建設(shè)需求分析：大學(xué)校園面積較大，一般都為數(shù)千畝，有的大學(xué)由多個分校和

校區(qū) 
組成。大學(xué)校園都分了不同的功能分區(qū)。對校園智能廣播的功能，一般要求用于校廣播臺站的自辦節(jié)目，無

音樂鈴、廣 
播操等要求，但因功能分區(qū)較為多、面積較大，所以要求不同分區(qū)同時播放不同的節(jié)目，且要求學(xué)生在不同

區(qū)域可 
采用不同方式收聽校園智能廣播節(jié)目。建設(shè)意見：在大學(xué)校園智能廣播建設(shè)中應(yīng)采用多種傳輸手段、多模式

同步廣播的方法 
。校園公共區(qū)采用有線廣播，學(xué)生宿舍及教室采用無線調(diào)頻廣播覆蓋，同時利用校園進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播或隨時點

播。室 
外音箱、音柱覆蓋生活區(qū)、宿舍、食堂、草坪等公共場所。如果采用定壓廣播100V定電壓傳輸方式，因距離

遠(yuǎn)、功 
率衰減大，布線施工難度也相對較大，且成本高昂。目前大學(xué)校園中都有CATV有線電視系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，有的學(xué)校

采用 
HFC光電混合網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸。這樣建議采用“廣播、電視”兩網(wǎng)合一的傳輸方式，廣播信號采用有線調(diào)頻與有

線電 
視信號“共纜傳輸”，到達(dá)不同的功能分區(qū)后，再將音頻信號與控制信號解調(diào)出來，局部小范圍采用定壓傳

輸方式 
。在一棟建賈明陽 1393-90664-17
鄭*州市科技市場米蘭陽光5號樓2單元208筑物內(nèi)或某一分區(qū)安裝一臺調(diào)頻接收控制設(shè)備，一臺定壓功放，直

接驅(qū)動 
定壓音箱，這樣就可以省去長距離的干線，降低施工難度和布線成本，且可以實現(xiàn)多路廣播和可尋址功能。

對于公 
共廣播覆蓋不到的地方或不便于安裝公共廣播的地方，可以采用無線調(diào)頻廣播的方式來覆蓋，大部分大學(xué)都

建有外 
語電臺，也可采用外語電臺調(diào)頻發(fā)射機(jī)傳輸校園智能廣播信號。這樣學(xué)生就可以利用調(diào)頻耳機(jī)、收音機(jī)流動

收聽或個體 
收聽校園智能廣播節(jié)目。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的大學(xué)校園里，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)遍布校園的每個工作和學(xué)習(xí)的地方，

對于無法定 
時收聽公共廣播和調(diào)頻廣播的師生來講，可以采用網(wǎng)絡(luò)音頻點播的方式，將每天的廣播節(jié)目內(nèi)容上傳至音頻

服務(wù)器 
，方便播音結(jié)束后可在任意地方點播收聽，也可采用網(wǎng)絡(luò)音頻直播的方式，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在線收聽。大學(xué)校園智

能廣播臺站 
，中心播控室應(yīng)采用現(xiàn)代化的錄編播設(shè)備，應(yīng)當(dāng)設(shè)專用的錄音室與播音間，接入電話熱線直播，在錄編播各

個環(huán)節(jié) 
，采用專業(yè)數(shù)賈明陽 1393-90664-17
鄭*州市科技市場米蘭陽光5號樓2單元208

河南校園智能廣播報價是營銷音響設(shè)備功放,調(diào)音臺, 無線話筒,均衡器,反饋抑制器,激勵器等周邊設(shè)備, 定壓功放等公共廣播產(chǎn)品的銷售，承接會議室音響系統(tǒng)、數(shù)字會議室系統(tǒng)、大屏幕投影系統(tǒng)、多媒體電教室等大型高新技術(shù)安裝和調(diào)試高新技術(shù)有限股份企業(yè)，承接會議室音響系統(tǒng)、數(shù)字會議室系統(tǒng)、大屏幕投影系統(tǒng)、多媒體電教室等大型高新技術(shù)安裝和調(diào)試。
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