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 幼兒園教材研發(fā)最初的根本是關(guān)于記憶力的，因?yàn)橛洃浟κ菍W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。有了記憶的基礎(chǔ)，人的理性認(rèn)識(shí)、情感、興趣、性格以及能力才得以良好發(fā)展。英藝術(shù)家為募善款，用七巧板拼出1.2米高大象，用無(wú)數(shù)七巧板拼成大象，可見(jiàn)，七巧板對(duì)于啟迪孩子思想還是有所幫助的。七巧板通過(guò)拼圖游戲，強(qiáng)化孩子的形象記憶 智力七巧板，加深他們對(duì)世界的認(rèn)知。
 數(shù)千家幼兒園使用證明通過(guò)育棟七巧板幼兒教材課程訓(xùn)練，能有效地激發(fā)孩子的觀察力、記憶力、理解力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、想象力、以及空間構(gòu)造能力;使孩子集中注意力，提升色彩感知能力。課程同時(shí)增強(qiáng)了孩子自信心，并鍛煉了孩子的自我情緒控制與管理能力。