火星計(jì)劃是集編導(dǎo)、播音、表演三個(gè)藝術(shù)考試方向?yàn)榻虒W(xué)方向的藝術(shù)考試教育咨詢中心，成立于2009年，于北京、內(nèi)蒙、江蘇、山東、福建等地均設(shè)有教學(xué)點(diǎn)，2010年登陸福建，隸屬于廈門萌映教育咨詢有限公司，至今已成功幫助百余名藝術(shù)考生進(jìn)入理想的院校學(xué)習(xí)。

相對(duì)于素材來說，思辯是創(chuàng)作。創(chuàng)作的方法是掌握進(jìn)行這種意識(shí)活動(dòng)的規(guī)則。作為一名合格的主持人，較起碼的要通曉邏輯學(xué)當(dāng)中有關(guān)判斷、推理以及矛盾、同一律、排中律等學(xué)問 龍巖編導(dǎo)藝術(shù)，并能嫻熟的運(yùn)用其技巧，使其闡述的觀點(diǎn)，在邏輯上無可滲透 龍巖編導(dǎo)咨詢，無懈可擊。*三，掌握社會(huì)跳動(dòng)的脈搏和趨勢(shì)。

火星計(jì)劃是集編導(dǎo)、播音、表演三個(gè)藝術(shù)考試方向?yàn)榻虒W(xué)方向的藝術(shù)考試教育咨詢中心 龍巖成人編導(dǎo)，成立于2009年，于北京、內(nèi)蒙、江蘇、山東、福建等地均設(shè)有教學(xué)點(diǎn)，2010年登陸福建，隸屬于廈門萌映教育咨詢有限公司，至今已成功幫助百余名藝術(shù)考生進(jìn)入理想的院校學(xué)習(xí)。

在這個(gè)案例中，學(xué)校投資者和管理者的個(gè)人學(xué)養(yǎng)和能力已經(jīng)不能直接解決他們面對(duì)的問題，而媒介或者管理等單個(gè)的學(xué)科*也已經(jīng)無法直接給出一個(gè)科學(xué)的建議，這就需要一個(gè)跨學(xué)科的“兵團(tuán)”來協(xié)同作戰(zhàn)，將個(gè)學(xué)科信息進(jìn)行整合分析后匯集成一個(gè)相對(duì)科學(xué)的方案。將若干個(gè)專業(yè)的教育咨詢活動(dòng)整合成一個(gè)教育咨詢系統(tǒng)，這是教育咨詢學(xué)研究的一個(gè)重要使命。

火星計(jì)劃是集編導(dǎo)、播音、表演三個(gè)藝術(shù)考試方向?yàn)榻虒W(xué)方向的藝術(shù)考試教育咨詢中心，成立于2009年，于北京、內(nèi)蒙、江蘇、山東、福建等地均設(shè)有教學(xué)點(diǎn)，2010年登陸福建，隸屬于廈門萌映教育咨詢有限公司，至今已成功幫助百余名藝術(shù)考生進(jìn)入理想的院校學(xué)習(xí)。