名師指導(dǎo)：新初三暑秋英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃

初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。 第一階段，是初二的暑假和整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約六個(gè)月，占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)有四忌。 一忌拋開(kāi)考綱，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，英語(yǔ)即有12大語(yǔ)法點(diǎn)、1600詞匯、305個(gè)短語(yǔ)、57個(gè)句型。 二忌急于求成 高一英語(yǔ)輔導(dǎo)，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵所在。 三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比 高一英語(yǔ)輔導(dǎo)收費(fèi)，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。 四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。 第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，要充分利用這六個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

名師指導(dǎo)：新初三暑秋英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃

第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。如果前兩個(gè)階段是量的積累的話，那么第三階段便是質(zhì)的飛躍。利用好一模試卷，開(kāi)始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此 高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：'文武之道 高一英語(yǔ)輔導(dǎo)方法，一張一弛'，在此時(shí)，每天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。

重慶旭英教育前身是成立于2002年的重慶思之源家教中心。目前隸屬于重慶旭英教育信息咨詢有限公司,是專注于中小學(xué)高端課外文化培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。公司位于重慶市江北區(qū)觀音橋北城天街33號(hào)1棟6樓19號(hào)(東和城小區(qū)沃爾瑪旁)。旭英主要從事學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育。旭英自成立以來(lái)，以“旭英教育，讓孩子更優(yōu)秀”為企業(yè)使命，秉承“對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，致力于研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，傳播先進(jìn)教學(xué)思想，幫助學(xué)生和家庭獲得更好更多的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。旭英教育憑借優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、科學(xué)的授課方案、良好的教學(xué)效果、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、一流的服務(wù)模式，不斷創(chuàng)新、持續(xù)超越，得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和一致好評(píng)。一份耕耘，一份收獲。旭英教育在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，已探索出一套獨(dú)有成效的“小班授課，個(gè)別輔導(dǎo)，分層教學(xué)，勵(lì)志教育”的“四位一體”教育模式。在實(shí)際教學(xué)中注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，收到了良好的效果。目前，我們擁有數(shù)十名優(yōu)秀的教師和管理精英。公司下設(shè)中小學(xué)課外輔導(dǎo)部、教育教學(xué)研究部。中學(xué)開(kāi)設(shè)四門(mén)課程:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué);小學(xué)開(kāi)設(shè)三門(mén)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。每個(gè)來(lái)到旭英教育的學(xué)生，都要制訂專屬的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，都要通過(guò)PPTS建檔、測(cè)評(píng)、診斷、制定輔導(dǎo)計(jì)劃、匹配教師團(tuán)隊(duì)（包括教育咨詢?cè)\斷師、班主任、學(xué)科老師、答疑老師和心理咨詢專家等）、定期考核并進(jìn)行效果跟蹤，也就是一個(gè)孩子一套方案、一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，科學(xué)系統(tǒng)化的全程管理，讓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法、能力全面提升，有效地解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。走進(jìn)旭英！成就精英! 成就學(xué)生！成就旭英！