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很多人以為，中學(xué) 英語(yǔ) 輔導(dǎo)，把單詞拆成一個(gè)個(gè)字母背熟就可以正確地拼寫出來(lái)，其實(shí)，科學(xué)的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。

聽不懂也要聽

練習(xí)聽力時(shí)，紅旗河溝英語(yǔ)輔導(dǎo)，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂(lè)趣，往往半途而廢。其實(shí)，即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已。雖然暫時(shí)聽不懂，高二英語(yǔ)輔導(dǎo)，但你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。

所以切記：聽不懂時(shí)，你也在進(jìn)步。

敢于開口學(xué)英語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是用來(lái)和他人交流，但開口難也是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的一大特點(diǎn)

英語(yǔ)名詞

　 名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞 (Common Nouns），專有名詞是某個(gè)（些）人，地方，機(jī)構(gòu)等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個(gè)抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：

　 1）個(gè)體名詞（Individual Nouns）：表示某類人或東西中的個(gè)體，如：gun。

　 2）集體名詞（Collective Nouns）：表示若干個(gè)個(gè)體組成的集合體，如：family。

　 3）物質(zhì)名詞（Material Nouns）：表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物，如：air。

　 4）抽象名詞（Abstract Nouns）：表示動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象概念，如：work。

個(gè)體名詞和集體名詞可以用數(shù)目來(lái)計(jì)算，稱為可數(shù)名詞（Countable Nouns），物質(zhì)名詞和抽象名詞一般無(wú)法用數(shù)目計(jì)算，稱為不可數(shù)名詞（Uncountable Nouns）。

重慶旭英教育前身是成立于2002年的重慶思之源家教中心。目前隸屬于重慶旭英教育信息咨詢有限公司,是專注于中小學(xué)高端課外文化培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)。公司位于重慶市江北區(qū)觀音橋北城天街33號(hào)1棟6樓19號(hào)(東和城小區(qū)沃爾瑪旁)。旭英主要從事學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育。旭英自成立以來(lái)，以“旭英教育，讓孩子更優(yōu)秀”為企業(yè)使命，秉承“對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，致力于研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，傳播先進(jìn)教學(xué)思想，幫助學(xué)生和家庭獲得更好更多的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。旭英教育憑借優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、科學(xué)的授課方案、良好的教學(xué)效果、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、一流的服務(wù)模式，不斷創(chuàng)新、持續(xù)超越，得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和一致好評(píng)。一份耕耘，一份收獲。旭英教育在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，已探索出一套獨(dú)有成效的“小班授課，個(gè)別輔導(dǎo)，分層教學(xué)，勵(lì)志教育”的“四位一體”教育模式。在實(shí)際教學(xué)中注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，收到了良好的效果。目前，我們擁有數(shù)十名優(yōu)秀的教師和管理精英。公司下設(shè)中小學(xué)課外輔導(dǎo)部、教育教學(xué)研究部。中學(xué)開設(shè)四門課程:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué);小學(xué)開設(shè)三門課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。每個(gè)來(lái)到旭英教育的學(xué)生，都要制訂專屬的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，都要通過(guò)PPTS建檔、測(cè)評(píng)、診斷、制定輔導(dǎo)計(jì)劃、匹配教師團(tuán)隊(duì)（包括教育咨詢?cè)\斷師、班主任、學(xué)科老師、答疑老師和心理咨詢專家等）、定期考核并進(jìn)行效果跟蹤，也就是一個(gè)孩子一套方案、一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，科學(xué)系統(tǒng)化的全程管理，讓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法、能力全面提升，有效地解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。走進(jìn)旭英！成就精英! 成就學(xué)生！成就旭英！