各有關(guān)單位：
為響應(yīng)工業(yè)和信息化部信息化高端人才培養(yǎng)的號召,中國信息化培訓(xùn)中心特推出了互聯(lián)網(wǎng)+與規(guī)劃設(shè)計實踐培訓(xùn)班，希望通過專業(yè)的培訓(xùn)與業(yè)界真實案例來全面提高學(xué)員對“互聯(lián)網(wǎng)+”的理解及規(guī)劃設(shè)計實踐能力，從而更好地服務(wù)于企業(yè)信息化建設(shè)?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

					北京班：2016年04月22日-04月25日
					上海班：2016年11月18日-11月21日

一、	培訓(xùn)特色
1.	案例式教學(xué)，通過案例引出企業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”的過程與方法，剖析過程中的各種問題；
2.	專家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專題討論、分組研究；
3.	通過全面知識理解、專題技能掌握和安全實踐增強的授課方式。

二、	培訓(xùn)目標(biāo)
1.	了解“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，企業(yè)面臨的機會；
2.	掌握傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的戰(zhàn)略及路徑圖設(shè)計；
3.	掌握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與互聯(lián)網(wǎng)+規(guī)劃的方法、關(guān)注與常見問題；
4.	掌握企業(yè)總體架構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)+設(shè)計的方法、關(guān)注與常見問題；
5.	掌握信息技術(shù)與企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+建設(shè)的方法、關(guān)注與常見問題；
6.	掌握服務(wù)運營與企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+運維的方法、關(guān)注與常見問題；
7.	掌握業(yè)務(wù)變更與企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+改進的方法、關(guān)注與常見問題。

三、	課程大綱
時間	培訓(xùn)模塊	培訓(xùn)內(nèi)容
第一天上午	第一篇 能力先行
企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+作用與未來機遇	1.	感知正在生成的未來
2.	互聯(lián)網(wǎng)+的總體定位與三大特征
3.	企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+的工作范圍
4.	互聯(lián)網(wǎng)+時代的企業(yè)組織形態(tài)
5.	企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+的完整過程戰(zhàn)術(shù)
6.	企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+的重組與生態(tài)聯(lián)盟建設(shè)
案例剖析：互聯(lián)網(wǎng)+下企業(yè)的核心能力轉(zhuǎn)型
第一天下午	第二篇 戰(zhàn)略牽引
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與互聯(lián)網(wǎng)+規(guī)劃	1.	中國智能制造2025對互聯(lián)網(wǎng)+的影響
2.	全價值鏈體系建設(shè)對互聯(lián)網(wǎng)+的影響
3.	精益管理體系建設(shè)對互聯(lián)網(wǎng)+的影響
4.	市場競爭對互聯(lián)網(wǎng)+的影響
5.	中國兩化融合對互聯(lián)網(wǎng)+的影響
6.	企業(yè)電子商務(wù)戰(zhàn)略對互聯(lián)網(wǎng)+的影響
7.	立足核心關(guān)注的互聯(lián)網(wǎng)+的SWOT分析與策劃
案例剖析：互聯(lián)網(wǎng)+的規(guī)劃設(shè)計過程模式
第二天上午	第三篇 架構(gòu)為綱
企業(yè)總體架構(gòu)與互聯(lián)網(wǎng)+設(shè)計	1.	互聯(lián)網(wǎng)+體系的業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計、案例剖析
2.	互聯(lián)網(wǎng)+體系的應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計、案例剖析
3.	互聯(lián)網(wǎng)+體系的數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計、案例剖析
4.	互聯(lián)網(wǎng)+體系的技術(shù)架構(gòu)設(shè)計、案例剖析
5.	互聯(lián)網(wǎng)+體系的治理架構(gòu)設(shè)計、案例剖析
6.	互聯(lián)網(wǎng)+體系的遷移規(guī)劃設(shè)計、案例剖析
案例剖析：互聯(lián)網(wǎng)+的多視角架構(gòu)設(shè)計
第二天下午	第四篇 技術(shù)驅(qū)動
信息技術(shù)與企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+建設(shè)	1.	云計算模式下企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+模式、案例與趨勢
2.	大數(shù)據(jù)模式下企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+模式、案例與趨勢
3.	物聯(lián)網(wǎng)模式下企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+模式、案例與趨勢
4.	移動互聯(lián)網(wǎng)模式下企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+模式、案例與趨勢
5.	微應(yīng)用模式下企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+模式、案例與趨勢
案例剖析：信息技術(shù)的未來與互聯(lián)網(wǎng)+的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
第三天上午	第五篇 服務(wù)保障
服務(wù)運營與企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+運維	1.	服務(wù)管理體系對運維保障的作用
2.	企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+運營的事件管理
3.	企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+運營的流程管理
4.	企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+運營的組織管理
5.	企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+運營的監(jiān)控跟蹤
6.	企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+運營的服務(wù)交付
案例剖析：企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+業(yè)務(wù)的服務(wù)保障
第三天下午	第四篇 變更管理
業(yè)務(wù)變更與企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+改進	1.	面向價值的互聯(lián)網(wǎng)+變更目標(biāo)設(shè)計
2.	互聯(lián)網(wǎng)+變更的價值、成本與風(fēng)險
3.	互聯(lián)網(wǎng)+變更影響分析
4.	互聯(lián)網(wǎng)+變更原因分析
5.	互聯(lián)網(wǎng)+變更決策機構(gòu)
6.	案例剖析：業(yè)務(wù)價值最大化與互聯(lián)網(wǎng)+變更
第四天	學(xué)習(xí)考核和業(yè)內(nèi)經(jīng)驗交流

四、	授課師資
郭樹行 副教授 國內(nèi)著名企業(yè)信息化規(guī)劃與架構(gòu)專家、工業(yè)和信息化部人才交流中心企業(yè)架構(gòu)與信息化規(guī)劃特聘高級顧問、信息化領(lǐng)域百度百科專家，主持過多家特大型企業(yè)信息化總體架構(gòu)設(shè)計。擅長企業(yè)信息化架構(gòu)、IT創(chuàng)新與卓越能力提升策劃等。
王如龍 教授 國內(nèi)知名制造業(yè)信息化專家，享受國務(wù)院特殊津貼。擁有20年的信息化總體策劃與企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)營。對信息化需求分析、信息化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計有獨特的認知和經(jīng)驗積累。
劉振田 高工 國內(nèi)移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域規(guī)劃設(shè)計專家，知名企業(yè)敏捷制造專家。擁有15年的規(guī)劃設(shè)計經(jīng)驗，對精益制造、敏捷管理、互聯(lián)網(wǎng)融合有獨特的認知與系統(tǒng)化經(jīng)驗積累；擁有多家傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+規(guī)劃設(shè)計經(jīng)歷。

五、培訓(xùn)費用 
培訓(xùn)費8800元（含培訓(xùn)費、場地費、資料費、考試證書費、學(xué)習(xí)期間午餐
費），食宿可統(tǒng)一安排，費用自理。請學(xué)員提交二寸彩照1張（背面注明姓名）身份證復(fù)印件一張。
本課程考核通過后頒發(fā)中國信息化培訓(xùn)中心《互聯(lián)網(wǎng)+規(guī)劃設(shè)計專家》證書。
以及專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用、任職、定級和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。

中國信息化培訓(xùn)中心（簡稱中培教育）致力于為我國提供最高端的IT咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。公司成立十年來一直秉持“顧客滿意度第一、利潤第二”的理念，努力達到中國IT咨詢與培訓(xùn)服務(wù)的第一品牌。中培教育當(dāng)前主要服務(wù)范疇涵蓋IT管理與IT技術(shù)兩大范疇。
中培教育軟考學(xué)院是由北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司發(fā)展壯大而來，目前中培教育軟考學(xué)院擁有國內(nèi)最知名的技術(shù)、管理專家組成的講師和咨詢顧問團隊，同時擁有一批國內(nèi)外知名企業(yè)的高層經(jīng)理和資深專家?？记芭嘤?xùn)方案的制定、考前試題預(yù)測以及軟考輔導(dǎo)與培訓(xùn)教材的編寫工作。軟考課程以“系統(tǒng)集成項目管理工程師、信息系統(tǒng)項目管理師、軟考網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師”等為主。培訓(xùn)模式分：串講（面授班）、沖刺（面授班）、串講+沖刺（面授班）、同步函授班等多種培訓(xùn)模式。
中培教育其他課程體系：
管理課程以“企業(yè)IT架構(gòu)建設(shè)、需求工程、IT項目管理、研發(fā)過程改進、IT產(chǎn)品生命周期管理、產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新”等為主。
技術(shù)課程以“軟件架構(gòu)設(shè)計、J2EE框架開發(fā)、微軟Moss框架開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全與運維、數(shù)據(jù)庫”等為主。
IT新技術(shù)課程以“云計算、物聯(lián)網(wǎng)、Andriod,UT設(shè)計”等。