心理咨詢室設(shè)備產(chǎn)品建設(shè)方案（智心心理）
 一、心理咨詢中心的性質(zhì)與功能 
  1、是在校委會、校長領(lǐng)導(dǎo)下的教育研究機構(gòu)； 
  2、運用心理學(xué)與教育學(xué)原理，研究學(xué)生心身健康、智力品質(zhì)、健康人格的發(fā)展成長問題,用以指導(dǎo)教育與教學(xué)實踐； 
  3、協(xié)同各年段、政教處等部門共同開展青少年學(xué)生的成長工作。 
  二、心咨詢中心的組織結(jié)構(gòu)與人員 
  1、在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，由分管校長全面主持管理工作,主要負責(zé)指導(dǎo)，心理健康教師全面負責(zé)經(jīng)常性工作； 
  2、專職人員為學(xué)校心理學(xué)教師，全面執(zhí)行各項工作； 
  3、兼職人員為各年段、政教處分別派一位負責(zé)人,協(xié)同工作。 
  三、指導(dǎo)思想 
  認真貫徹教育部關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，并結(jié)合學(xué)校實際情況，面向全體學(xué)生開展預(yù)防性、發(fā)展性目標為主、矯治性目標為輔的心理健康教育工作，提高學(xué)生的心身健康水平，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生的健康成長。 
  四、工作目標 
  1、開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課程，讓學(xué)生在課堂上學(xué)會調(diào)節(jié)自身的心理狀態(tài)，集中解決班級中存在的普遍問題； 
  2、創(chuàng)建心理咨詢室，辦好宣傳園地，開展好經(jīng)常性的心理咨詢輔導(dǎo)工作； 
  3、開展心理健康測查，建立學(xué)生心理檔案，為學(xué)校的管理及教師的教育提供參考； 
  4、對各年段的“問題學(xué)生”進行有針對性的心理健康測試與個別咨詢輔導(dǎo)； 
  5、對師生開設(shè)心理學(xué)和教育學(xué)理論的講座； 
  6、開通心理咨詢熱線電話及心理驛站網(wǎng)絡(luò)平臺，促進學(xué)校、教師與家長的協(xié)調(diào)一致。 
建設(shè)方案：
心理閱覽室
心理閱覽室是心理圖書資料的專用閱覽室，其面積大小可根據(jù)建設(shè)條件而定，需要配置書柜、閱覽架、閱覽桌椅等，主體風(fēng)格要安靜。心理閱覽室中可以集中配置有關(guān)心理方面的報刊、雜志，同時放置有關(guān)幫助和提高心理素質(zhì)及個人成長發(fā)展方面的書籍，讓來訪者選擇自己所需要的資料，從而得到幫助和啟示。也可以為心理咨詢師提供有關(guān)心理教育、心理保健方面的圖書資料。
心理測量室
心理測量室主要是進行個體心理測試用，大批量團體測試可以通過多媒體電腦室進行。測評檔案室面積不需要太大，但要保證安靜獨立，避免測評過程受到干擾，影響結(jié)果準確度。要配有心理量表、電腦和打印機，安裝專業(yè)的心理軟件系統(tǒng)，便于測評、建立心理檔案和結(jié)果的統(tǒng)計分析。并配置有檔案柜，以便相關(guān)資料的歸檔管理和保存。
個體咨詢室
個體咨詢室承擔(dān)一對一的個別咨詢功能或者一對多的家庭咨詢。個體咨詢室需要給來訪者一定的安全感，使他們能夠在心理咨詢師面前真實的表達自己，幫助他們心理健康。咨詢師與來訪者的座位成L形擺放，這樣咨詢師和來訪者雙方既能夠互相捕捉到對方的目光，又不至于因為目光的直視導(dǎo)致來訪者的緊張感，來訪者能夠在一種相對安全舒適的環(huán)境下真實的表露自己。個體咨詢區(qū)建議放置無聲計時器，這樣比較有利于心理咨詢師掌握和調(diào)整咨詢時間。同時在來訪學(xué)生的位置附近擺放可以直接抓抱的毛絨玩具，使來訪者和心理咨詢師進行溝通的過程中更加自然放松。
團體咨詢室
團體心理咨詢是團體情境下進行的一種心理咨詢形式。團體咨詢室作為開展團體心理咨詢、集體活動、心理健康課、拓展訓(xùn)練的場所，面積大約50-60 平方米，配用可以挪動的桌椅, 鋪上地板，配有空調(diào)和多媒體影像設(shè)備，并配備有團體心理輔導(dǎo)活動器材。
沙盤游戲室
沙盤游戲是根據(jù)榮格的分析心理學(xué)的心像和象征理論建立的一種心理治療方法。沙盤游戲是針對情感豐富的適應(yīng)人群設(shè)計的行為表達性輔導(dǎo)技術(shù)。借助沙盤，以游戲的方式呈現(xiàn)其內(nèi)心的人際互動，進而了解內(nèi)心情感與情緒的真實狀況，并使之在游戲過程中產(chǎn)生創(chuàng)傷愈合的效果。
沙盤游戲室要設(shè)置在與個體咨詢室臨近的地方，這樣個體咨詢室和沙盤室是相對獨立的空間，同時又彼此連接在一起。當(dāng)心理咨詢師發(fā)現(xiàn)需要對來訪者進行沙盤治療時能夠很方便的來到沙盤游戲室。
作為心理咨詢師用于沙盤游戲療法對來訪者開展個體輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)的場所，環(huán)境布置要安靜優(yōu)雅、不易受到干擾。光線柔和、色調(diào)溫和，以便來訪者能平靜、輕松，集中精力開展游戲。配備沙盤器材，心理咨詢師通過沙盤設(shè)備進行輔導(dǎo)，促進對來訪者心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、心性的修養(yǎng)和人格的健全發(fā)展。
對箱庭（沙盤）作品中的象征意義的探索是箱庭治療者長期的工作。宇宙所有的事物，不論是曾經(jīng)有過的還是當(dāng)前宇宙中存在的，或者是將來可能存在的，一切都可能成為箱庭的玩具，都可以是一種心象，也都可探究其中蘊涵著的豐富的象征內(nèi)涵。但是任何一本象征辭典都不可能窮盡世間萬物的象征意義，而且由于來訪者箱庭（沙盤）作品千差萬別，要獲得現(xiàn)成的、放之四海皆準的象征意義的解釋是不可能的，也是不可取的。因此，這就要求箱庭治療者在學(xué)習(xí)基本的象征意義基礎(chǔ)上，學(xué)會探索象征意義的方法，自我體驗和感悟箱庭（沙盤）的象征意義。[1]
宣泄室
心理問題的最終產(chǎn)生，在很多情況下是負性情緒不斷累積的結(jié)果。因此，及時地排除負性情緒，就可以起到預(yù)防和解決心理問題效果。而宣泄，就是人們常用而有效的方法之一。
宣泄的方法有很多，但其中最基本的原則是宣泄必須合理合法，要做到既不損人也不害己，并保持合適的度。一些常用的、適于中學(xué)生心理發(fā)展特點的方法可以引入到宣泄室中，如運動、吶喊、涂鴉、擊打等。
宣泄室是指供來訪者宣泄內(nèi)心情緒的場地。設(shè)立宣泄室有助于將來訪者內(nèi)心沖突所產(chǎn)生的負性情緒、心理能量通過一個安全合適的途徑和方式排解、宣泄出來，再結(jié)合心理咨詢師的引導(dǎo)，促進個體的心理健康提高。宣泄室以舒適、安全為前提, 配上視頻監(jiān)控系統(tǒng)?？臻g不宜太小，20平方米左右墻壁要求軟包，鋪上地板，并配有宣泄器材。
放松室
放松室主要是為來訪者提供各種放松訓(xùn)練條件，進而幫助來訪者緩解各種壓力和情緒的場地。放松技術(shù)是通過一定的程式訓(xùn)練，個體學(xué)會精神上及軀體上放松的一種技術(shù)，是常用的一種行為治療方法。放松室配備有音樂減壓治療系統(tǒng)，運用音樂特有的生理、心理效應(yīng)，使來訪者在咨詢師的共同參與下，通過各種專門設(shè)計的音樂行為，經(jīng)歷音樂體驗，達到消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，恢復(fù)或增進心理健康。
團體活動室
團體活動室是心理咨詢室一個不可或缺的功能區(qū)。此功能室主要是用于來訪者（一般是多數(shù)人）共同進行活動、游戲或者觀看心理電影等。因此，這個因素決定了這個功能室的面積要相對大一些，其墻壁等處理較為簡單，要給來訪者提供一個寬松、明亮的環(huán)境。
心理咨詢室建設(shè)方案（智心心理提供）
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長沙市智心康復(fù)器械科技有限公司銷售部

建設(shè)方案 : 智心建造 ;
類別 : 心理咨詢室建設(shè) ;
規(guī)格 : 176*34cm ;
材質(zhì) : 緊密性 ;
品牌 : 智心心理 ;

長沙市智心康復(fù)器械科技有限公司（簡稱智心心理）做落于星都-長沙，相鄰汽車南站，交通便捷，目前致力與教育學(xué)心理咨詢中心建設(shè)，主要以設(shè)計心理咨詢室設(shè)備及心理咨詢室一站式工程設(shè)備（智能反饋音樂放松系統(tǒng)，心理沙盤，宣泄器材，團體輔導(dǎo)活動器材和心理測評軟件等心理設(shè)備）是一家專業(yè)研究， 設(shè)計 ，生產(chǎn)， 銷售 ，售后為一體的心理軟硬件自主公司，公司成立以來，全面智力于心理學(xué)產(chǎn)品在學(xué)校、醫(yī)療、司法、企業(yè)、事業(yè)單位等領(lǐng)域的研發(fā)與應(yīng)用。 針對不同行業(yè)量身定做適合的產(chǎn)品及方案。企業(yè)懷著專業(yè)，誠信， 服務(wù) 。全力打造產(chǎn)品第一 質(zhì)量第一 服務(wù)第一的理念使產(chǎn)品遍布每一個角落。
加工方式 : 來料加工;來樣加工;來圖加工;
工藝 : 膠印;轉(zhuǎn)印;熱轉(zhuǎn)印;腹膜;絲印;水轉(zhuǎn)印;彩印;燙印;
品牌名稱 : 智心心理
質(zhì)量控制 : 內(nèi)部