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設(shè)計意圖：
《蹺蹺板》一課解釋《常見的力》的第三課。“游戲”是孩子們童年生活的一部分，而“蹺蹺板”這一活動更是孩子們樂于參與的。教材從引導(dǎo)學(xué)生回顧玩蹺蹺板時的發(fā)現(xiàn)入手，引領(lǐng)學(xué)生提出問題，進(jìn)而利用杠桿尺“想辦法找平衡”。使學(xué)生在動手中尋找杠桿平衡的規(guī)律。
探究怎樣才能讓天平和杠桿保持平衡；
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用觀察、體驗(yàn)和已有知識經(jīng)驗(yàn)對杠桿尺平衡作出假設(shè)性解釋；能通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方式認(rèn)識杠桿尺平衡規(guī)律。
2、學(xué)會在游戲中合作交流，善于提出和發(fā)現(xiàn)問題；關(guān)心人們運(yùn)用杠桿原理的技術(shù)成果，樂于用學(xué)到的知識改善生活。
3、知道杠桿平衡的條件，了解蹺蹺板的主要構(gòu)造，了解生活中的平衡現(xiàn)象。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、蹺蹺板構(gòu)件。
2、有關(guān)平衡現(xiàn)象的圖片、制作簡易蹺蹺板的材料等。
教學(xué)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
1、觀看資料-玩蹺蹺板
師：看過這段資料后，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？有哪些不同的地方嗎？
2、學(xué)生交流匯報。
3、師：我們這節(jié)課就來研究蹺蹺板平衡的秘密。（板書：蹺蹺板）
教學(xué)流程 素材說明
（一）創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
 需要課件或圖片“玩蹺蹺板”
（二）制定方案 實(shí)驗(yàn)探究
1、提出活動指向：“結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜測一下，怎樣才能使保持平衡？”
2、學(xué)生預(yù)測。以小組為單位討論，制定研究方案。
3、進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。交流實(shí)驗(yàn)情況及發(fā)現(xiàn)。
4、總結(jié)杠桿尺平衡的規(guī)律。 出示杠桿尺、鉤碼、實(shí)驗(yàn)記錄單等
（三）聯(lián)系生活，知識應(yīng)用：交流生活中的平衡現(xiàn)象。
 有關(guān)天平的資料和生活中平衡的圖片，如走鋼絲。
（一） 自由活動：玩“蠟燭蹺蹺板”，并說出其中的道理。 出示 “蠟燭蹺蹺板”。
（五）總結(jié)評價 拓展活動 做個類似蹺蹺板的小玩具。

公司簡介
    奇泉文化用品廠成立于2007年。奇泉人歷經(jīng)8個春秋的不懈努力，使企業(yè)逐步走向了成熟;我公司是國家教育部教學(xué)器材行業(yè)協(xié)會會員，浙江省教學(xué)器材骨干企業(yè)，公司連續(xù)3年被義烏市評為“重合同守信用”單位，2014年被浙江省教育局指定為“文化科普試驗(yàn)器材定點(diǎn)生產(chǎn)單位”
奇泉公司是集現(xiàn)代科研開發(fā)科教器材、課程設(shè)計，教學(xué)資源集成和技術(shù)服務(wù)為一體的高新技術(shù)企業(yè)。奇泉憑籍高科技含量的產(chǎn)品，奇泉是國內(nèi)一家專業(yè)開發(fā)生產(chǎn)科普試驗(yàn)教材的企業(yè)。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美。 
    經(jīng)過多年的積累，公司已初具規(guī)模。在技術(shù)創(chuàng)新能力上，公司擁有專業(yè)的設(shè)計人員從事科教產(chǎn)品的開發(fā)及對已有產(chǎn)品的升級換代；在生產(chǎn)、管理、服務(wù)上，公司嚴(yán)格按照IS09001國際質(zhì)量保證體系的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；在市場營銷上，奇泉產(chǎn)品已打入國內(nèi)很多省市，享有美譽(yù)；多年來為教育各界提供了優(yōu)質(zhì)、先進(jìn)、專業(yè)系列的現(xiàn)代化教學(xué)器材和專業(yè)的器材研發(fā)定制服務(wù)。以精良的，高素質(zhì)的專業(yè)人才，完善的售后服務(wù)來保證卓越的產(chǎn)品質(zhì)量和樹立良好的企業(yè)形象。奇泉的科教物理系列、化學(xué)系列、光能、風(fēng)能、地理、生物、美術(shù)等等產(chǎn)品已多次在教育局招標(biāo)中中標(biāo)。
    奇泉公司繼續(xù)秉承“質(zhì)量至優(yōu)、服務(wù)至勤、做人至誠”的經(jīng)營理念，堅(jiān)持揚(yáng)奇泉文化，鑄奇泉品牌，創(chuàng)奇泉事業(yè)的發(fā)展方針。為學(xué)校教學(xué)科研提供精良的設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的服務(wù). 我們愿與國內(nèi)外新老朋友竭誠合作，攜手共進(jìn)，竭全力服務(wù)于教育，奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。 
 
   奇泉·讓您的孩子更聰明活潑
                      ——讓我們把歡樂帶到世界的每一個角落

顏色 : 黃 ;
適用年齡 : 少年（7-14歲）,兒童（3-6歲） ;
是否有動漫形象 : 否 ;
品牌 : 其他 ;
能力培養(yǎng) : 動手動腦 ;
是否電動 : 否 ;
是否多功能 : 否 ;
是否外貿(mào) : 否 ;
包裝方式 : 其他 ;
是否能夠DIY : 是 ;
材質(zhì) : ABS ;
規(guī)格 : 180*20*50mm ;
貨號 : FQQ-PT089 ;
建議零售價 : ¥8.00 ;

奇泉文化用品廠成立于2007年。奇泉人歷經(jīng)8個春秋的不懈努力，使企業(yè)逐步走向了成熟;我公司是國家教育部教學(xué)器材行業(yè)協(xié)會會員，浙江省教學(xué)器材骨干企業(yè)，公司連續(xù)3年被義烏市評為“重合同守信用”單位，2014年被浙江省評為“義烏市教學(xué)儀器行業(yè)先進(jìn)集體” 奇泉公司是集現(xiàn)代科研開發(fā)科教器材、課程設(shè)計，教學(xué)資源集成和技術(shù)服務(wù)為一體的高新技術(shù)企業(yè)。奇泉憑籍高科技含量的產(chǎn)品，現(xiàn)代化的科教器材立足于教育行業(yè)，產(chǎn)品銷售全國各地，遠(yuǎn)銷歐美  經(jīng)過多年的積累，公司已初具規(guī)模。在技術(shù)創(chuàng)新能力上，公司擁有專業(yè)的設(shè)計人員從事成套科教產(chǎn)品的研制開發(fā)及對已有產(chǎn)品的升級換代；在生產(chǎn)、管理、安裝服務(wù)上，公司嚴(yán)格按照IS09001國際質(zhì)量保證體系的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；在市場營銷上，奇泉產(chǎn)品已打入國內(nèi)很多省市，享有美譽(yù)；多年來為教育各界提供了優(yōu)質(zhì)、先進(jìn)、專業(yè)系列的現(xiàn)代化教學(xué)器材和專業(yè)的器材研發(fā)定制服務(wù)。以精良的，高素質(zhì)的專業(yè)人才，完善的售后服務(wù)來保證卓越的產(chǎn)品質(zhì)量和樹立良好的企業(yè)形象。奇泉的科教物理系列、化學(xué)系列、光能、風(fēng)能、地理、生物、美術(shù)等等產(chǎn)品已多次在教育局招標(biāo)中中標(biāo)。 奇泉公司繼續(xù)秉承“質(zhì)量至優(yōu)、服務(wù)至勤、做人至誠”的經(jīng)營理念，堅(jiān)持揚(yáng)奇泉文化，鑄奇泉品牌，創(chuàng)奇泉事業(yè)的發(fā)展方針。為學(xué)校教學(xué)科研提供精良的設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的服務(wù). 我們愿與國內(nèi)外新老朋友竭誠合作，攜手共進(jìn)，竭全力服務(wù)于教育，奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。
  奇泉?讓您的孩子更聰明活潑




 ——讓我們把歡樂帶到世界的每一個角落 
加工方式 : 來樣加工;其他;
工藝 : 其他禮品加工工藝;其他玩具加工工藝;其他辦公加工工藝;
品牌名稱 : 奇泉文化科教用品
質(zhì)量控制 : 內(nèi)部