吃苦軍事夏令營(yíng)讓溫室的花朵見(jiàn)見(jiàn)風(fēng)雨

? ?經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，生活水平的提高，這一切都給孩子提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)條件和安逸的生活環(huán)境。隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，原本孩子從小就該學(xué)會(huì)的基本生活技能，如今的孩子在家長(zhǎng)的溺愛(ài)下，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。你們有沒(méi)有想過(guò)孩子遲早都會(huì)有面臨社會(huì)的那一天。那時(shí)的父母還能繼續(xù)保護(hù)他嗎？與其讓他的未來(lái)無(wú)助，不如讓他現(xiàn)在見(jiàn)見(jiàn)風(fēng)雨，讓他知道離開(kāi)父母后的坎坷，讓他學(xué)會(huì)自強(qiáng)，自立。

? ? 自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)，讓孩子在漫長(zhǎng)的暑假中不再孤自強(qiáng)夏令營(yíng)這是建立在部隊(duì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)在軍營(yíng)內(nèi)的氛圍讓孩子們?nèi)W(xué)會(huì)獨(dú)立，去了解軍營(yíng)，去培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)主義精神：在軍營(yíng)中讓孩子學(xué)習(xí)軍人的作風(fēng)，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立面對(duì)困難，解決困難的能力。從而使孩子有更好的能力去面對(duì)風(fēng)雨。

? ? 自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)開(kāi)設(shè)以下特色活動(dòng)內(nèi)容：

1、高空斷橋、攀巖，讓孩子學(xué)會(huì)在面對(duì)困難時(shí)勇往直前，在自己無(wú)法達(dá)的到目的時(shí)學(xué)會(huì)放棄，使孩子做到氣不驕敗不餒；

2、真人CS，吃苦夏令營(yíng)，讓孩子在對(duì)抗中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)會(huì)相互協(xié)作，更好的培養(yǎng)孩子與孩子之間的“戰(zhàn)友情”；

3、快樂(lè)燒烤，自己動(dòng)手，自己燒烤，初中生夏令營(yíng)，在燒烤中找到自做自烤的樂(lè)趣，在燒烤中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手力，在燒烤中適度的放松；

4、徒步拉練，讓孩子學(xué)會(huì)吃苦，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)互幫互助，磨練意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌持久的毅力挑戰(zhàn)自我，強(qiáng)大內(nèi)心世界，勇往直前，享受成功后的喜悅；

5、感恩教育，通過(guò)幾天艱辛的訓(xùn)練讓孩子感受父母的辛苦與艱辛，使孩子懂得感恩，懂得父母的不易，讓孩子的心靈得到成長(zhǎng)。

? ?在自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)讓孩子得到蛻變，讓孩子更加的堅(jiān)毅、剛強(qiáng)。 今年暑假讓花朵見(jiàn)見(jiàn)風(fēng)雨，花朵的根莖才會(huì)牢固，花朵才會(huì)開(kāi)的更加鮮艷。

? ? ??如果孩子做什么事都看著大人的眼色行事，四川廣安夏令營(yíng)，唯唯諾諾，將來(lái)注定是個(gè)沒(méi)出息的孩子，因?yàn)樗狈α俗晕业乃伎?，沒(méi)有創(chuàng)造性就等于抹殺了活力。假如你希望將來(lái)孩子成人的時(shí)候，有充分的能力面對(duì)人生的一切，我們做家長(zhǎng)的責(zé)任，暑期夏令營(yíng)，該做的事只有一樣———就是幫助孩子培養(yǎng)出這份足夠的能力，讓他自己能夠面對(duì)人生中的所有困難。

? ? ? ?當(dāng)你認(rèn)可這一條時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子光聽(tīng)話(huà)是不夠的，這一次你給他這個(gè)答案，下一次這個(gè)答案不管用了怎么辦？你教他一次，之后他不停地問(wèn)你，要是他問(wèn)的你也不懂怎么辦？辦法是讓他培養(yǎng)面對(duì)困難的能力。讓孩子在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能有所選擇，而非只是唯父母命是從。越有思想的人越難以用粗暴的方式去統(tǒng)治！同樣，隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，武漢夏令營(yíng)公司，他的自我意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，開(kāi)始有了自己小小的主見(jiàn)，不再甘心受父母控制，所以變得似乎“不聽(tīng)話(huà)”“叛逆”起來(lái)了。

? ? ? ?其實(shí)，所謂叛逆，兒童夏令營(yíng)，暑期中小學(xué)生夏令營(yíng)招生，不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭。夏令營(yíng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，意味著快樂(lè)與充實(shí)。孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)中可以真正的放松身心、開(kāi)闊眼界、拓展才藝、自由發(fā)展的“自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)”，能使孩子們積極、健康、向上地成長(zhǎng)。

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性　

暑期軍事訓(xùn)練夏令營(yíng)首先能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂(lè)觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。

2、增強(qiáng)孩子的自信心

據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營(yíng)的孩子中有96%的人結(jié)識(shí)了新朋友；93%的人認(rèn)為通過(guò)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人；74%的人做了以前不敢做的事情。而夏令營(yíng)參加者的父母中，70%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。

3、成為孩子的心理醫(yī)療室

中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過(guò)程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界，利用暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子走出校園，走出家門(mén)，走向大自然，并通過(guò)一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，青少年夏令營(yíng)，可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會(huì)的有用之材。

4、打造孩子們的“快樂(lè)成長(zhǎng)大本營(yíng)”

暑期青少年夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。夏令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，武漢夏令營(yíng)，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。

5、對(duì)基礎(chǔ)教育進(jìn)行有效補(bǔ)充

孩子們通過(guò)參加青少年兒童夏令營(yíng)活動(dòng)走向戶(hù)外，親近大自然，同時(shí)培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)。因此，利用暑期去參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際上是對(duì)基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充

6、讓孩子保持學(xué)習(xí)的連貫性

漫長(zhǎng)的暑假會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來(lái)，甚至有些孩子會(huì)把整個(gè)暑期的時(shí)間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂(lè)環(huán)境中去。而夏令營(yíng)使學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)槭钇诩倨谶^(guò)長(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

7、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

正規(guī)部隊(duì)、全封閉管理暑假夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng)，能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。

8、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感

通過(guò)軍旅夏令營(yíng)這種有趣、活潑的形式，更能提升孩子們的情操和社會(huì)責(zé)任感。

自強(qiáng)教育致力于打造西南地區(qū)一流中小學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)品牌，通過(guò)我們的夏令營(yíng)活動(dòng)全面提升青少年綜合能力（行為規(guī)范能力、生活自理能力、自我獨(dú)立能力、應(yīng)急避險(xiǎn)能力、挫折承受能力、野外生存能力）借助軍隊(duì)環(huán)境、軍事手段、軍事裝備、軍營(yíng)文化等，培養(yǎng)青少年自信、感恩、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立做人的優(yōu)秀品質(zhì)；自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)不是富人攀比的夏令營(yíng)，也不同于一般的旅游、游學(xué)夏令營(yíng)，這是建立在部隊(duì)軟硬設(shè)施的基礎(chǔ)上，通過(guò)“體驗(yàn)式的活動(dòng)、游戲”的過(guò)程，從而達(dá)到激發(fā)孩子成長(zhǎng)動(dòng)力，健康快樂(lè)成長(zhǎng)的目的；并非單純的軍訓(xùn)、更不是枯燥的拓展，而是以教育實(shí)踐性為主題的軍事夏令營(yíng)，把素質(zhì)教育與軍事體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，真正做到以訓(xùn)促管、以教促養(yǎng)提升青少年自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)成人成才目標(biāo)，給家長(zhǎng)滿(mǎn)意回饋。