教育學(xué)研究表明，0至13歲的孩子在無意識的輕松狀態(tài)，可以同時接受5至10種信息，只要重復(fù)的聽，就能無意識的背大量知識，就像不知不覺能背電視里的廣告語一樣。蒙特梭利經(jīng)過大量實驗表明，孩子運用“潛教育”記憶驚人，一篇課文，孩子聽5-10遍就有印象，聽20-30遍很熟悉，聽50遍95%的孩子可以背誦，聽100遍孩子終身不忘。蒙特梭利把這稱為'潛教育'，弗洛依德把它稱作'潛意識教育'。比如，'今年過節(jié)不收禮，下一句是什么？'大家大腦馬上奔出了答案，這是為什么，因為聽多了，這就是潛教育的其中一種結(jié)果，再比如一個孩子正在很認(rèn)真的玩玩具，你夫妻兩在旁邊聊天，突然孩子會對你說：媽媽，你剛剛不是說我怎么……怎么嗎？所以，給孩子播放神爾天才的時候，孩子在玩、在鬧、在吃飯、在睡覺，國學(xué)讀經(jīng)機多少錢一臺，都在全盤吸收。 我們做過大量的實踐，孩子聽經(jīng)典教育，國學(xué)讀經(jīng)機招商公司，播放5遍10遍，孩子有點印象；播放20遍孩子很熟悉，播放50遍孩子可以背下來，播放100遍孩子可以終身不忘。國學(xué)和古典音樂在孩子不能理解的時候孩子是在理性吸收。當(dāng)他長大以后理解力增強后，他就有理解的東西，他就會懂得做人做事，人格也會健全，性格優(yōu)雅，他人生就會遠(yuǎn)離膚淺和迷茫。

很多家長都會發(fā)愁孩子的記憶力不好，因為記憶力的好壞對于孩子未來的成長和發(fā)展來說是非常重要的。但其實孩子們的記憶能力不是天生的，是可以通過后天培養(yǎng)的，這就需要家長的幫忙，有很多方法都可以派上用場，讓孩子擁有強大的記憶力。

記憶力其實是孩子對其他事物深刻的感知，有了感知才能更好的記憶，下面讓我們來了解一下如何幫助孩子發(fā)展記憶力。

加強感官刺激

記憶的前提就是孩子對事物深刻的感知，由此知道孩子的感官能力對記憶力的發(fā)展是非常重要的，多種感官包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等，這些感官能力的開發(fā)能讓孩子獲得更好的記憶效果。舉個例子：比如我們想讓孩子了解什么是紙，國學(xué)讀經(jīng)機招商費用多少錢，不僅僅可以讓他們看，濮陽讀經(jīng)機招商，還可以讓他們用手去撕，把紙放在水里，翻書聽紙發(fā)出的聲音，聞一聞漲漲的味道，這樣的嘗試能加深孩子對知識的記憶。

明確近期記憶目標(biāo)

其實不僅僅是培養(yǎng)孩子記憶力這件事需要有目標(biāo)，人做什么事，都需要一個目標(biāo)。有了目標(biāo)，才能有前進的方向和動力。所以，在培養(yǎng)記憶力的過程中，家長必須給孩子制定一定的目標(biāo)，這是培養(yǎng)記憶力的前提和基礎(chǔ)。那么，如何確立近期目標(biāo)呢？首先，家長要把長遠(yuǎn)目標(biāo)分為不同的近期目標(biāo)，讓孩子一步一步的走，一個目標(biāo)接著一個目標(biāo)的實現(xiàn)。目標(biāo)切記不能與孩子的能力相差過大，否則孩子完不成既定目標(biāo)，會感到自信心受挫，從而失去前進的動力。

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