太原舒曼藝術培訓學校：

播音與主持專業(yè)考生如何準備新聞評述

1.關注新聞和時事

考生在考前要及時了解當前的熱點新聞，不僅有利于了解目前的宣傳輿論導向，而且也能多角度地考慮問題，高考影視編導培訓就選，更重要的是能夠站在一個高起點上去看待、分析事情，對問題的認識比較客觀和全面。高中生由于年齡和閱歷的限制，對問題的認識往往從自身出發(fā)，容易偏激和膚淺，所以多看一些新聞評論類的節(jié)目和內容可以開闊思路，加深對問題的思考和認識。

2.認真審題立論

考生抽到一個題目，要認真審題，知道題目要你議論的是什么，這是第1步。準備時，大腦首先要有一個明確而正確的觀點，這是“立論”。觀點既要明確還要正確，只明確不正確也不行。只有充分理解弄清了題目的含義，才可能形成自己正確的觀點和看法。

3.確立提綱結構

確立了觀點，就要迅速圍繞觀點思考一個提綱，理清議論的思路。因為準備的時間很短，又不能寫提綱，所以，提綱也只能是在腦中形成一個大致的提綱，而不是詳細的提綱，關鍵是把議論的結構“搭”起來。這時思維要積極活躍，思路要盡量開闊。說話結構可以分為三個部分。

第1部分，主要是簡述新聞的內容，時間不能太長，盡量控制在30秒之內。要求語言簡潔，概括性強，高考影視編導培訓學校排名，緊緊圍繞中心進行概述，盡力突出主題，為下面啪具體分析打好基礎。

第二部分，是話題主體部分，無論是新聞事件還是社會現(xiàn)象，這一部分好首先去分析產生的原因。一般情況下，事情發(fā)生的原因不可能是一個，可能很多，但我們好只找三個原因，從三個角度來說。太多了容易混亂，聽的人也容易糊涂，太少了又顯得思路不夠開闊，榆次高考影視編導培訓，對問題的認識不夠全面。這三個原因表達時還要注意它的邏輯順序，如從大往小說或從小往大說，從遠往近說或從近往遠說，也可以從外往里說或從里往外說。

說完原因后，下一一步就要說產生的后果了。任何一件事情都有利有弊，有時可能是好的后果多，也有時可能是壞的后果多。如果這件事情的影響是利大于弊，那就需要多說利的方面，弊一語帶過;如果這個現(xiàn)象是弊大于利，那就需要多說弊的方面，利的方面提一句即可，這樣既保證了考生態(tài)度的鮮明，又顯示了說話人看問題的客觀全面。

第三部分，也就是結尾的部分，要對整個的話題的幸題進行升華，最好的高考影視編導培訓學校，好用一句畫龍點睛的、有深意的、精練的語言結束全篇，給人以思考和回味。

4.強行記憶

新聞評述對考生強行記憶能力也是一個檢驗?？焖傧牒昧颂峋V，要反復加強記憶，首先是把大的分論點和大的結構記住，然后再強行記憶分論點的小觀點和論據(jù)。

太原舒曼藝術培訓學校：東三省開設影視編導專業(yè)的大學

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太原舒曼學校創(chuàng)辦于1997年，是一所經太原市教委批準的正規(guī)藝術培訓學校,由舒曼教育集團和諾貝爾國際教育注冊并提供支持。是一所以普通類高考、藝術類高考及對口升學出國留學為特色全日制軍事化為特色的管理學校！每年本科達線率高達98%！得到廣大同學與家長的一直認同與好評！