22的陳黎光來自德陽中江，目前就讀于四川新華電腦學(xué)院VR數(shù)字媒體高級設(shè)計(jì)師專業(yè)。高大帥氣是陳黎光給人的第一映像，如果不了解他的故事一定會覺得他就是我們常說的“別人家”的孩子。但事實(shí)卻并非如此，曾經(jīng)的陳黎光可是一名網(wǎng)癮少年。
 
陳黎光
   在過去的6年時(shí)間里，他一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。每天與電腦游戲?yàn)榘?，和父母的交流方式總是在吵架與摔碗之間切換，姐姐的多次勸阻也都被他無情的拒絕了，這樣的生活方式讓他的頸椎與腰椎等部位都患有不同程度的疾病。而一位朋友的意外事故更是深深的刺激了他，他開始認(rèn)真思考生命和生活意義。在經(jīng)過長達(dá)一個月的深思熟慮之后，他決定要拋棄曾經(jīng)的生活方式從頭來過。于是家人建議他先去學(xué)門技能，鑒于他對電腦的熱愛，大家覺得他去學(xué)個電腦方面的技術(shù)應(yīng)該會很不錯。而他的一位表哥曾經(jīng)就讀于四川新華電腦學(xué)院，現(xiàn)在的工作和薪資待遇都很好，于是他也就跟隨表哥的腳步來到了四川新華電腦學(xué)院。
   7月，陳黎光在母親的陪同下來到了四川新華電腦學(xué)院，他選擇了今年最熱門的VR數(shù)字媒體高級設(shè)計(jì)師專業(yè)。對于在新華的學(xué)習(xí)和生活陳黎光這樣說：“我覺得這幾個月下來我最大變化就是性格開朗了很多，愿意和更多的人接觸，不再沉迷于游戲，上課期間從來不玩手機(jī)，周末的時(shí)候也會玩玩游戲，但自己能夠控制時(shí)間；同時(shí)我也希望自己可以把專業(yè)知識學(xué)好，畢業(yè)后能夠從事本專業(yè)的工作；另一方面我和父母的關(guān)系也緩和了很多，把爭吵變成了用心交流，彼此之間多了一種信任”。
 
正在上課的陳黎光
   而作為陳黎光班主任的李榮老師說：“現(xiàn)在的陳黎光很聽話，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，性格也很開朗，和同學(xué)們相處得非常好，有自己明確的目標(biāo)，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，是一個標(biāo)準(zhǔn)的三好學(xué)生”。
也許曾經(jīng)的你也是另外一個陳黎光，也許此刻的你還在迷茫，如果你看到他的故事，希望他的故事能觸動到你。那就趕快來體驗(yàn)吧！

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2、北京市商務(wù)委員會與北京市教育委員會共同認(rèn)定的 ” 中國軟件外包服務(wù)中心 “； 
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3、公司的軟件人開發(fā)及服務(wù)外包等項(xiàng)目入選”國家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)研究發(fā)展報(bào)告“; 
中國軟件協(xié)會常務(wù)理事會單位； 
4、被新浪評選為 ” 中國十大品牌IT企業(yè) “； 
5、面向國內(nèi)外市場的中國軟件人才就業(yè)服務(wù)平臺（CSTO綠色通道）。