優(yōu)貝樂是優(yōu)貝樂**兒童教育集團(tuán)旗下**的兒童思維教育**。優(yōu)貝樂科學(xué)館致力于0-8歲兒童思維訓(xùn)練發(fā)展以創(chuàng)造性思維課程為基礎(chǔ), 培養(yǎng)大*區(qū)兒童有效的學(xué)習(xí)能力和**能力,幫助兒童獲得“判斷能力”、“語言理解和表達(dá)能力”、“思維與創(chuàng)造能力”、“認(rèn)知與記憶能力”“感知運(yùn)動(dòng)能力”等12大**能力。

**內(nèi)涵：獲得追趕能力之上的較佳發(fā)展

目標(biāo)定位：**兒童思維教育****

**文化： 優(yōu)貝樂秉持**、**、尊重、合作的企業(yè)崇高信念，將優(yōu)貝樂**理念傳播到全世界！

優(yōu)貝樂steam課程的課程較新支持

美國教育研發(fā)中心定期提供課程較新支持

優(yōu)貝樂在美國賓夕法尼亞洲設(shè)有研發(fā)中心，與卡耐基梅隆大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)基礎(chǔ)心理與發(fā)展心理學(xué)研究室建立合作關(guān)系，對中國早期兒童進(jìn)行*個(gè)性化分析診斷，定期推出較加符合中國兒童思維課程的科學(xué)性學(xué)習(xí)方案，**優(yōu)貝樂教材每年50%課程升級，為優(yōu)貝樂奠定強(qiáng)有力的教學(xué)基礎(chǔ)。steam課程
科學(xué)性：用較**的教學(xué)模式*激發(fā)孩子創(chuàng)造性
趣味性：用較有趣的數(shù)學(xué)方法培養(yǎng)孩子多學(xué)科領(lǐng)域思維能力
*性：用較懂孩子心理的教育陪孩子成長

優(yōu)貝樂steam課程的教學(xué)目標(biāo)

優(yōu)貝樂教學(xué)體系培養(yǎng)的***能力

性格課程：

grit堅(jiān)毅、zest激情、self-control自制力、optimism樂觀、gratitude感恩、social intelligence社交智力、curiosity好奇心

美國具影響力的創(chuàng)造性思維教育課程體系

全美*特1+3課程模式，擁有近40年**實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“創(chuàng)造性思維課程”

C-Creativity創(chuàng)造性游戲階段0-3歲

以尊重兒童腦發(fā)展與思維發(fā)展規(guī)律為前提,以單一思維模塊培養(yǎng)為目標(biāo)，充分開發(fā)幼兒視聽定位、視聽覺協(xié)調(diào)、精細(xì)動(dòng)作、概念認(rèn)知、基礎(chǔ)認(rèn)知，促進(jìn)基礎(chǔ)邏輯思維形成與發(fā)展。應(yīng)用自身**、符合兒童肢體動(dòng)覺與思維特質(zhì)的功能化教具，讓兒童在游戲中，自覺地完成思維的基礎(chǔ)能力發(fā)展。

T-Thinking創(chuàng)造性思維階段3-6歲

以思維結(jié)構(gòu)為培養(yǎng)目標(biāo)，以充滿想像力的科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、社會(huì)、生活、自然、人文等主題設(shè)計(jì)，通過培養(yǎng)兒童認(rèn)知、記憶、發(fā)散思維、聚合思維和評價(jià)等思維方式，有效促進(jìn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力、觀察力、想象力、情緒表達(dá)能力、合作能力、自我控制力，為知識學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

優(yōu)貝樂steam課程的公司歷史

2009年，優(yōu)貝樂（北京）**教育咨詢有限公司成立于北京，并開設(shè)了**家以創(chuàng)造性思維課程為基礎(chǔ)的優(yōu)貝樂**兒童教育中心。steam課程

2012年，引進(jìn)****教具，科學(xué)教學(xué)與科學(xué)教具的**結(jié)合，使優(yōu)貝樂創(chuàng)造性課程體系*升級。同年年底，優(yōu)貝樂加大教育市場戰(zhàn)略布局，正式啟動(dòng)全國*連鎖業(yè)務(wù)。steam課程

2014年，AR互動(dòng)視頻課程研發(fā)，在原有教學(xué)基礎(chǔ)上增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，課件內(nèi)容較符合兒童成長規(guī)律。

2015年，全國已有60余家校區(qū)，主要分布于北京，廣州，武漢，哈爾濱，西安，青島等大中城市。美國1家早期教育中心。

2016年，優(yōu)貝樂開啟互聯(lián)網(wǎng)+早教行業(yè)新模式，*推進(jìn)早教行業(yè)的**發(fā)展。

較具吸引力的AR互動(dòng)視頻，**早教*的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代

優(yōu)貝樂家庭教育盒子“GOGO”潛艇以創(chuàng)造性思維課程為**，基于兒童12大能力，促進(jìn)兒童性格和思維的*發(fā)展，以兒童動(dòng)手做教學(xué)工具箱配合互動(dòng)課程內(nèi)容，讓孩子們把教學(xué)中心的教育課程搬回家，圍繞創(chuàng)造性思維課程，盒子還實(shí)現(xiàn)了英語語言學(xué)習(xí)、藝術(shù)、音樂、考古等多領(lǐng)域互動(dòng)課程的全線植入，讓家庭教育較加充滿趣味性

基礎(chǔ)心理學(xué)對腦發(fā)展的深入探索，從兒童認(rèn)知、記憶、視覺等領(lǐng)域**研發(fā)的課程，幫助兒童探索無限的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)創(chuàng)造性思維潛能。

*熱線：4008-869-896

	 


	


	 


	優(yōu)貝樂（北京）**教育咨詢有限公司，*移植全美創(chuàng)造性思維課程早期教育體系，結(jié)合國內(nèi)一獲的**的兒童性格培養(yǎng)教育體系，以體驗(yàn)式情景教學(xué)為主要模式專注于0-8歲兒童心理發(fā)展，*提高兒童創(chuàng)造性思維與性格形成的**兒童思維教育****。