基于工作的需要,董老師曾前往美國(guó)康奈爾大學(xué)訪學(xué)。期間到訪過(guò)哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)、哈佛大學(xué)等名校,深入了解美國(guó)教育與中國(guó)教育的不同?;貒?guó)后,就把自己上初三的兒子送去美國(guó)高中讀9年級(jí)。從此,優(yōu)思凱美便從幫助學(xué)生英語(yǔ)提升轉(zhuǎn)變?yōu)門(mén)OEFL/IELTS/SAT培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù),至今已幫助過(guò)許多有留學(xué)夢(mèng)想的孩子在提高TOEFL/IELTS/SAT成績(jī)后成功為他們申請(qǐng)到理想的美國(guó)大學(xué)。咨詢(xún)熱線:
優(yōu)思凱美創(chuàng)辦者董老師在從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)期間對(duì)國(guó)家教育體制的一些不同看法,再加上自己的教育理念無(wú)法自主實(shí)施,便毅然辭去大學(xué)教師職務(wù),創(chuàng)辦了優(yōu)思凱美國(guó)際教育。初衷是想通過(guò)自身的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能和獨(dú)特的教育方法幫助更多的學(xué)生提高英語(yǔ)成績(jī)。 基于工作的需要,董老師曾前往美國(guó)康奈爾大學(xué)訪學(xué)。期間到訪過(guò)哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)、哈佛大學(xué)等名校,深入了解美國(guó)教育與中國(guó)教育的不同?;貒?guó)后,就把自己上初三的兒子送去美國(guó)高中讀9年級(jí)。從此,優(yōu)思凱美便從幫助學(xué)生英語(yǔ)提升轉(zhuǎn)變?yōu)門(mén)OEFL/IELTS/SAT培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù),至今已幫助過(guò)許多有留學(xué)夢(mèng)想的孩子在提高TOEFL/IELTS/SAT成績(jī)后成功為他們申請(qǐng)到理想的美國(guó)大學(xué)。 隨著中國(guó)低齡化留學(xué)的趨勢(shì),出現(xiàn)了許多令家長(zhǎng)苦惱的問(wèn)題,優(yōu)思凱美與美國(guó)高中合作創(chuàng)辦了美國(guó)高中護(hù)航項(xiàng)目。宗旨是:幫助因年齡過(guò)小前往美國(guó)留學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題后無(wú)法繼續(xù)完成美國(guó)高中學(xué)業(yè)的學(xué)生;和國(guó)內(nèi)因年齡過(guò)小想去美國(guó)讀高中但語(yǔ)言及生活能力差無(wú)法順利完成美國(guó)高中學(xué)業(yè)的學(xué)生。同時(shí),也是為了解決父母的后顧之憂,我們的護(hù)航團(tuán)隊(duì)成功幫他們解決以上問(wèn)題后順利送入美國(guó)大學(xué)。 我們的使命就是:確保每一位加入我校的學(xué)生能夠順利完成美國(guó)高中學(xué)業(yè),我們的護(hù)航團(tuán)隊(duì)集聚美國(guó)哈佛大學(xué)等名校校友團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)生在提高TOEFL/IELTS/SAT成績(jī)的同時(shí),成功為他們申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)名校。