小學生英語
易貝樂國際少兒英語的E-Blocks電子積木教學體系，正是基于對中國2-12歲兒童的心理生理特質(zhì)的基礎(chǔ)

上經(jīng)過200多名專家歷時20多年的研發(fā)、實踐與創(chuàng)新，成功研發(fā)了啟蒙英語教育課程體系。E-Blocks電子

積木教學體系的外在形式就是通過孩子們親自動手以小組為單位，通過擺放積木，玩兒積木游戲的形式

來進行英語的學習。shou先從形式上就滿足了所有幼兒園階段孩子的性格特質(zhì)：“好動”，“積極調(diào)動

感官及通過動作，游戲”來帶動第二語言的學習。
E-Blocks倡導在豐富的課堂組織形式的帶領(lǐng)下，孩子們通過親自動手，觸摸及擺放積木的同時，激發(fā)孩

子們的聽覺、視覺和觸覺等多種感官，適合并促進孩子智力發(fā)展，保證并提升孩子們對英語學習的興趣

，保證英語學習的效果。
易貝樂國際少兒英語的E-Blocks電子積木教學體系，在讓孩子親自動手操作擺放積木的基礎(chǔ)上，完全基

于孩子的興趣引導的思路設(shè)置的每一個單元，每一個單元的英語練習、操練、復習，都是通過精彩的游

戲形式而進行的，孩子們在上課時不覺得有任何的壓力，時常變換的場景和設(shè)置使得每一位孩子都會樂

在其中，意猶未盡，正真保持和挖掘了孩子通過E-Blocks學習英語的興趣和潛力，讓孩子在E-Blocks電

子積木教學體系中慢慢地愛上玩兒游戲，愛上學英語。
E-Blocks的教學體系360度全方位關(guān)注孩子的學習，確保孩子在非英語母語的環(huán)境下，把英語學成“第二

母語”！ 易貝樂堅信：用“世界的、權(quán)威的、先進的少兒英語教育經(jīng)驗”加上根據(jù)“中國孩子特性而改

良的教學方法”教授中國孩子學習英語其效果肯定是zui好的 ！
英語
T課程（3-6歲）：在玩樂中學會應(yīng)用自然拼讀、輕松掌握2000多個單詞，達到“見字能讀、聽音能寫”

的水平。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，邏輯思維習慣，并培養(yǎng)孩子團隊合作意識和社交能力。
教學特色：專為EFL兒童研發(fā)英語教學系統(tǒng)；電子積木教學；多感官、全身反應(yīng)、交互式、循序漸進、探

索式學習法；小班制教學（6-8人）。
K（6-12歲）：孩子們帶著興趣的學習“聽、說、讀、寫”，主動學英語，愛用英語進行交流，真正掌握

英語作為交流與溝通工具的技能，加之融合品德和生活教育的主教材，在學習英文的同事也建立學生良

好的品格及正確的價值觀。
教學特色：中外教結(jié)合教授；采用牛津大學出版教材授課；電子積木教學；多感官、全身反應(yīng)、交互式

、循序漸進、探索式學習法；小班制教學（8-12人）。
英語-易貝樂自己研發(fā)的教材
E-Blocks是世界500強Positivo公司在全球的主打教育品牌,它凝聚了200多名國際資深教育專家、兒童心

理專家20余年，專為3-16歲非英語母語國家兒童的英語啟蒙教育專項研究的心血與結(jié)晶，E-Blocks終于

在教育行業(yè)取得了巨大成功，并屢獲國際大獎。是全球第一個廣泛采用“多感官、多媒體、交互式”教

學的少兒英語啟蒙教育體系，也是目前國際上最領(lǐng)先的少兒英語教學模式，即第三代少兒英語教學模式

。    目前易貝樂在全球40國家有17000所學校，在美國有近70%的州都用E-blocks作為EFL英語啟蒙教育

的標準課程。目前易貝樂在中國成立了近130所分校，在杭州地區(qū)有2家易貝樂國際少兒英語學校。21世

紀，E-blocks已成為全球少兒英語教育領(lǐng)域的領(lǐng)跑者！

	易貝樂（中國）是一家集開設(shè)少兒英語學習中心、提供教學產(chǎn)品服務(wù)及開展基于移動互聯(lián)的線上業(yè)務(wù)的集團公司。 易貝樂（北京）科技文化有限公司（原布朗克斯（北京）管理咨詢有限公司）下設(shè)布朗克斯（北京）管理咨詢有限公司通州分公司、布朗克斯（北京）管理咨詢有限公司豐臺方莊分公司、布朗克斯（北京）管理咨詢有限公司遠大路分公司、布朗克斯（北京）管理咨詢有限公司大興分公司、易貝樂教育科技（北京）有限公司亞運村分公司、北京寶樂思教育科技有限公司、北京博思迪沃教育科技有限公司等分子公司。


	2008年，易貝樂（中國）將目前國際最領(lǐng)先的少兒英語教育模式《E-Blocks》引入中國，掀起國內(nèi)少兒英語培訓改革的風潮，加速了國內(nèi)少兒英語培訓行業(yè)與國際接軌的步伐，讓中國的孩子可以真正意義上與世界同步學英語?！禘-Blocks》是全球第一個廣泛采用“多感官、多媒體、交互式”教學的少兒英語啟蒙教育體系。也是目前國際上最領(lǐng)先的少兒英語教學模式，即第三代少兒英語教學模式。 第三代少兒英語教育模式跨越了國內(nèi)第一代“一個老師、一本教材、一塊黑板”的傳統(tǒng)教育模式，升級了第二代“互動白板”教育模式，倡導“Learning by doing”，也就是“邊動手、邊動腦、邊學習”，以孩子學習與認知的規(guī)律出發(fā)，將“有意識學習”與“無意識學習”有效統(tǒng)一，不但提高了孩子們的學習效果，而且注重培養(yǎng)孩子們團隊協(xié)作能力、早期社交能力與未來領(lǐng)導力。 憑借易貝樂的優(yōu)質(zhì)的教學效果和教學服務(wù)口碑，短短數(shù)年間，易貝樂國際少兒英語迅速發(fā)展，勢如破竹，已經(jīng)成長為在全國擁有數(shù)十家校區(qū)的啟蒙少兒英語教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。


	易貝樂國際少兒英語項目《E-Blocks》是全球EFL(非英語母語國家的英語教育)兒童英語啟蒙通用的教學方案。多年來，E-Blocks聲譽滿載，屢獲各種國際大獎。


	目前，全球有40多個國家共計17000所少兒英語教育機構(gòu)正在使用E-Blocks教學系統(tǒng)。在美國，幾乎70%的州采用E-Blocks教學系統(tǒng)作為非英語母語國家兒童英語啟蒙教育的標準課程。 易貝樂國際少兒英語自2008年創(chuàng)辦以來受到眾多小朋友的喜愛和家長們的認同。其教學體系凝聚了200多名國際資深教育專家、兒童心理專家歷經(jīng)20余年，專為2-12歲非英語母語國家兒童英語啟蒙教育專項研究的心血與結(jié)晶，它擺脫了傳統(tǒng)單調(diào)的教育模式，通過兒童喜歡的卡通畫面、游戲情節(jié)、電子積木來激發(fā)孩子的各種感應(yīng)功能，讓兒童全身心投入到學習英語的氛圍之中，集中訓練兒童的“聽說讀寫”能力，全面提高兒童英語學習能力與英語思維能力，用兒童喜歡的方式，讓他們愛上英語。


	易貝樂的研發(fā)團隊根據(jù)中國的孩子英語學習基礎(chǔ)和環(huán)境在全球通用的非英語母語國家使用的《E－Blocks》教學方案中進行二次研發(fā)，通過5年多的教學實踐不斷改進、完善。其教學效果受到家長們和教育專家們的高度認可。


	2012年3月，德國漢諾威信息及通信技術(shù)博覽會期間參觀巴西展廳時，德國總理默克爾與巴西總統(tǒng)羅塞夫都饒有興趣的體驗了E-Blocks啟蒙英語學習體系。E-Blocks獨有的電子積木學習法引起了德國總理默克爾的高度關(guān)注，并親身體驗E-Blocks的學習課程。 截止到2014年5月，易貝樂國際少兒英語在中國已經(jīng)擁有44家教學中心，萬余名學員。 讓中國孩子與全球非英語母語國家的孩子同步同質(zhì)學英語，是我們的使命，我們堅信，科學系統(tǒng)的教學體系是啟蒙英語教育的關(guān)鍵。