廣東惠州青少年行為問題就來惠州正德書院

已經(jīng)無數(shù)次有來訪者告訴我他很焦慮，焦慮到凌晨三點還在修改第二天演講的PPT，焦慮到精心策劃了兩年的項目從沒有實際過一步，焦慮到他必須花費半年時間分析完所有品牌的所有價位的所有型號的手機，才滿懷忐忑地買下性價比最高的那一部，然后馬上又后悔……

我總結(jié)起來，幾乎所有焦慮都出自一個根源，那就是——絕不允許自己出半點差錯。在那個寧死也要捍衛(wèi)的完美形象背后，總是藏著一顆驚魂不定、不堪一擊的小心臟。

盡管大多數(shù)抱怨自己焦慮的人看起來痛苦、自憐，甚至自恨，但我想說，其實你是太猖狂?。∫驗槟阆胍徊降翘?，因為你認為自己就應(yīng)該是個完美的神，然而戲劇性的是，如此地追求完美竟變成了一件最不完美的事。

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追求完美的人往往不幸福

社會心理學家Shalom H. Schwartz和同事在研究中發(fā)現(xiàn)兩種價值觀截然不同的人。

一種人傾向于窮盡所有可能的選項，只為從中挑選出那個唯一的最好的選擇，他將這類人命名為“最佳選擇者”（Maximizer）；而另一種人只是找到差不多好的那個選擇，就完成了，滿足了，他們叫做“知足者”（Satisfier）。

最佳選擇者要花較長的時間去選擇，而且做出來的選擇看起來要比那些知足常樂者很快做出的選擇要好得多。然而悲催的是，他們反而會對自己的選擇不甚滿意。

更悲催的是，總體而言，與知足者相比，最佳選擇者過得更不幸福，心態(tài)更悲觀、自卑，生活滿意度更低，并且更容易抑郁、后悔和自責。

大量心理學研究已證實，完美主義心態(tài)導致抑郁和焦慮，降低生活質(zhì)量。這種消極影響如此嚴重，以至于完美主義已被作為抑郁癥狀的一部分，并成為造成抑郁自殺事件的一個重要誘因。

所有這些發(fā)現(xiàn)無不戳中完美主義者的痛點。他們急需要做的，是改變對出錯這件事的態(tài)度。

	惠州市正德書院是一家由多位資深教育專家和心理專家共同創(chuàng)辦的教育機構(gòu).　書院座落于廣東省惠州市惠城區(qū)馬安鎮(zhèn)龍?zhí)链?，其前身為南宋時期民族英雄文天祥胞弟文天求后裔創(chuàng)辦的篤材學堂。書院環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，人文景觀恬靜，是傳播文化，培育英才的教育基地。學校占地15000平方，建筑面積4000平方，綠化面積6000平方，可容納120名學員，教職工45人。 書院將秉持：讓學生成長，讓家長放心，讓社會滿意的辦學宗旨，以強烈的社會責任感，科學的教育方法和誨人不倦的大愛精神，運用心理學方法，通過獨特的教學方法和軍事化訓練以及有針對性的文化補習，讓學生在快樂中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。


	


	辦學目標 


	推動“快樂成長”事業(yè)，打造全國青少年特訓教育知名品牌。 


	辦學宗旨 


	拯救邊緣化的青少年，啟發(fā)、引導青少年健康、快樂的成長；幫助青少年培養(yǎng)良好的行為習慣，糾正青少年思想偏差，預防青少年犯罪，開發(fā)青少年學習潛能，幫助父母與孩子搭建溝通的橋梁，創(chuàng)建和諧家庭，和諧社會。 


	辦學特色 


	安全基礎(chǔ)：封閉式教學管理，24小時無盲區(qū)監(jiān)控，陪伴式教育  


	教學精粹：國學教育，心理輔導，中國武術(shù)，體驗式生活，感恩教育 


	學習優(yōu)化：文化課跟蹤輔導，潛能開發(fā)，高效學習方法，高效溝通方法 


	教育理念 


	學會學習，學會感恩，學會做事，學會共處，學會接