有的家長(zhǎng)覺(jué)得彈琴就是文娛活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的情趣，是閑著沒(méi)事時(shí)候的消遣。有這樣想法的父母，孩子學(xué)鋼琴，也不會(huì)堅(jiān)持督促孩子學(xué)琴。如果孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有興趣怎么辦?家長(zhǎng)一定不會(huì)說(shuō)'不想寫(xiě)就別寫(xiě)了'，少兒學(xué)鋼琴，大家會(huì)想盡方法讓孩子完成作業(yè)，而且完成的質(zhì)量還要好。在這些方面，家長(zhǎng)的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來(lái)對(duì)待孩子的學(xué)琴，就沒(méi)有難題了。

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不得要領(lǐng)的高抬指有三種現(xiàn)象：*1種現(xiàn)象是手指下鍵后，還在加力，使整個(gè)手掌、手腕緊張。改正的方法是下鍵后，高新區(qū)學(xué)鋼琴，馬上放松，讓手指所用的壓力只須阻止琴鍵彈回即可。同時(shí)注意掌關(guān)節(jié)自然撐起，像一把打開(kāi)了的'小雨傘'。*二種現(xiàn)象是手指過(guò)度抬高或過(guò)度彎曲，造成手、腕、臂緊張，學(xué)鋼琴，正確的彈法應(yīng)該是讓手指抬高時(shí)，指型呈**弧形。*三種現(xiàn)象是在很慢的速度中，手指過(guò)早地抬起準(zhǔn)備，造成下鍵聲音缺少爆發(fā)力。所以抬指準(zhǔn)備只需來(lái)得及從容抬起、從容觸下即可。高抬指訓(xùn)練并不排斥手臂重量的運(yùn)用。因?yàn)槭种傅挠?xùn)練無(wú)法真的離開(kāi)腕、臂、身體的協(xié)調(diào)配合。

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珠江鋼琴藝術(shù)中心是廣州珠江鋼琴集團(tuán)旗下的教育中心，西安珠江鋼琴藝術(shù)中心是西北**家旗艦店。本中心用科學(xué)的教學(xué)方法與管理幫助學(xué)生在藝術(shù)的道路上較加輕松的學(xué)習(xí)，感受音樂(lè)的魅力。