南 京 江 左 文 化 藝 術 中 心
    有一個好的學習環(huán)境、濃厚的藝術氛圍和具有知識豐富、技法先進、認真負責的老師是學生學好繪畫的關鍵。只有這樣，學生才能相互學習和比較，時刻找準自己的位置，知道自己存在的問題，并能即時得到老師的指導。
    什么樣的學生適合學習繪畫呢？首先對繪畫要有濃厚的興趣，真心喜歡繪畫；其次有良好的學習習慣，這兩點是學好繪畫的基本條件。就跟學習文化課一樣，成績好的同學是因為他能體會到學習是一種快樂，所以會不停的去琢磨和鉆研。反之，文化課差的同學不愿意去主動學習，總覺得學習是一種痛苦，那么繪畫也是如此。自己若能主動獨立地研究、體會、感受和練習，不滿足于一知半解，似懂非懂，學會了較為客觀的自我批評與肯定，只有這樣才能學好繪畫。因此，濃厚的興趣和良好的學習習慣是決定成績好壞的關鍵。想想你具備這個條件嗎？
江左畫室歷年來一直追求高端目標的辦學理念。
    中央美院、中國美院、清華美院、廣州美院、四川美院、江南大學、同濟大學等是江左眾多優(yōu)秀學生的目標，在老師的科學指導下他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概?。在每一年成批的錄取通知書到達的時候，學生們臉上洋溢著豐收的笑容，老師們十分欣慰，同時，我們更加堅信了這條正確的路子。
江蘇的美術考生在逐年增多，已達五萬人，而能帶高考的美術教師嚴重缺乏，能夠指導學生考八大美院的老師更加少之又少。這樣的局面導致很多繪畫班不能按科學的方法進行教學，多數學生學素描頭像、半身像都沒有寫生過，只是臨摹和畫照片，色彩也只有畫畫照片和臨摹，沒有速寫和設計教學。最終在這種模式下教出的學生在省統(tǒng)考中就被淘汰大半，即使有部分學生過了省統(tǒng)考，但對于要求更高的八大美院只能望而卻步，沒有辦法，很多考生都有“考到沒學到”的遺憾。 
 


	
 


	 江左畫室在整體構建上，重點狠抓教師隊伍的建設，通過嚴格的選拔、培訓、試講層層把關，組建了一批認真負責、擁有先進技法的教師團隊，并且定期進行教學研討，，相互取長補短。 教學，江左采取小班化、靈活機動的方式。把學生分為優(yōu)等、中等、初學三個層次，目的是讓學生在學習過程中有追趕的目標。相互影響是教學中很重要的一個因素，充分利用“領頭羊”的力量帶動教學，帶動一些基礎薄弱的同學，使其更快地進步。因此開設了一個美院班和省統(tǒng)考班。針對不同院校的內容進行教學。確保不留“考到沒學到”的遺憾。將學生在學習中容易遇到的各個問題分點擊破，做到科學的掌握繪畫方法，提高學生的審美和繪畫能力以適應不同院校的。 “高手多”“壓力大”“管理嚴”是眾多學生對江左的整體感受。選擇了江左就等于選擇了承受壓力，選擇了挑戰(zhàn)自我，同時也等于選擇了成功的可能！