如果孩子出現(xiàn)了以上癥狀，家長要格外警惕，很多家長以為孩子隨著年齡的增長，福州發(fā)音不清矯正，語言組織能力也會慢慢改善，福州發(fā)音不清康復(fù)中心，專家指出：孩子語言發(fā)育遲緩是一種疾病，正是因為家長的這種疏忽，很多語言發(fā)育遲緩患兒沒能得到及時的治療，最后導(dǎo)致孩子的社交能力、身心健康、人格發(fā)展和智商水平都受到了影響：據(jù)統(tǒng)計，高達(dá)60%的語言發(fā)育遲緩兒童興趣狹窄、智力發(fā)育落后甚至患有癲癇。為了孩子的健康，家長應(yīng)立即咨詢專業(yè)的醫(yī)生，為您孩子的癥狀做出判斷，讓您對孩子的情況有一個準(zhǔn)確的了解，才能采取正確的應(yīng)對措施。

孩子幼兒初期，對身邊的聲音缺乏反應(yīng)，1歲時，在日常還不會出現(xiàn)表達(dá)的現(xiàn)象，如餓了不會發(fā)出聲音或作出動作來表示。2歲時，福州發(fā)音不清，還不會說任何話，也不能正確的理解他人的語言。3歲時，只會一些簡單的句子，而且表達(dá)的含糊不清。4歲時還在持續(xù)之前的癥狀。那么這就很有可能是語言發(fā)育遲緩。日常營養(yǎng)或疾病等影響生長發(fā)育的因素對身長影響不明顯，福州發(fā)音不清培訓(xùn)，主要受遺傳因素和環(huán)境的影響比較明顯。身高在出生的那一年是增長最快的，平均年增長25公分。第二年是10公分，第三年平均增長5公分左右。

福州安安教育干預(yù)中心（以下簡稱安安教育）隸屬福建華職教育科技集團(tuán)，是一家提供特殊兒童系統(tǒng)評估及康復(fù)教育的機(jī)構(gòu)，也是福建省重點搶救性康復(fù)救助機(jī)構(gòu)。2014年被評為福建省民政局民辦非企業(yè)單位建設(shè)AAA級機(jī)構(gòu)。      學(xué)校位于福州鼓樓區(qū)梁厝路1號中華職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)（洪山橋頭大儒世家永輝超市對面）。環(huán)境優(yōu)美，擇“福道”而立，與“金牛山公園、國光公園”為鄰。安安教育以結(jié)構(gòu)化教學(xué)、圖卡交換系統(tǒng)、言語溝通、職業(yè)-感覺統(tǒng)合、聽覺統(tǒng)合，RDI游戲介入、DIR地板時間及ABA應(yīng)用行為分析療法等為主要教學(xué)內(nèi)容。并由香港安安國際自閉癥教育（慈善）提供專業(yè)的康復(fù)技術(shù)支持。 同時中心成立“家長培訓(xùn)學(xué)?！?，提供系列家庭心理支持。此外，我們專項的職業(yè)技能評估系統(tǒng)以及大齡職業(yè)培訓(xùn)部及工作坊，為特殊兒童的成長提供的保障。      安安教育成立以來， 經(jīng)常舉辦各類公益活動，倡導(dǎo)全社會都來關(guān)注自閉癥及其他特殊兒童，為他們營造一個更好的社會氛圍。是一家極具社會責(zé)任感的機(jī)構(gòu)。 同時 中心在福建省展開不定期的特殊行業(yè)的教師培訓(xùn)，授課教師均來自香港安安、香港教育學(xué)院、香港公開大學(xué)等。獲得了強(qiáng)烈的社會反響。