鄭州學古箏哪里好女孩學古箏好不好盛荷古箏，聯系方式：。盛荷為盛荷學員提供專業(yè)的古箏考級服務

由于歷史的關系和物質社會人們對利益追逐的執(zhí)著，我們已經漸漸地淡漠了保護傳統文化、傳承傳統文化、繁衍傳統文化的意識。古箏藝術在社會上的發(fā)展很迅速，許多中小學還設立了古箏興趣小組等，開辟了傳統文化進入中小學校的道路，成為了學生素質教育的一部分。許多古箏的社會培訓，上至中老年人，下至幼兒，都可以通過古箏培訓增強對傳統文化的了解，進而增加了傳統文化，提高音樂素質。弘揚民族音樂，也能使年輕了解、熟悉、熱愛本民族的文化音樂傳統，達到音樂教育的社會目標

山東箏：據《戰(zhàn)國策》記載：“臨淄其富而實，其民無不歡竽、擊筑、彈箏”，所以不少人稱山東箏為齊箏。它的流傳主要在包括鄆城和鄄城在內的菏澤地區(qū)，和魯西的聊城地區(qū)，特別是菏澤地區(qū)的民間音樂甚為流行，被人們譽為“箏琴之鄉(xiāng)”，出過不少民間說唱、戲曲和民間器樂的演奏人才。這兩個地區(qū)的古箏傳授系統不同，曲目也不相同，但傳統古曲大都是長度為六十八板的“八板體”結構的標題性樂曲，在演奏技法上也無很大差異。聊城地區(qū)的古箏傳人和古曲數量較少，它的傳統箏曲主要是聊城地區(qū)臨清縣金郝莊的金灼南先生和金以塤先生傳下來的。由于聊城地區(qū)的傳統箏曲未能在山東和全國范圍內流傳，它的歷史、傳譜等尚待進一步整理、發(fā)掘，故人們對于“山東箏”的概念，習慣上只指菏澤地區(qū)的古箏。

古箏是一件古老的中國民族樂器，一共10級。戰(zhàn)國時期盛行于“秦”地，司馬遷的《史記》所記載《李斯列傳．諫逐客書》中所引資料，頗有值得我+們注意的地方。李斯《諫逐客書中》述及秦國樂舞的一段說：“夫擊甕，叩缶、彈箏、搏髀，而歌嗚嗚快耳者真秦之聲也。鄭衛(wèi)桑間，韶虞、武象者，異國之樂也。也有說法為，箏是戰(zhàn)國時的一種兵器，用于豎著揮起打敵人還有一句古話叫“箏橫為樂，立地成兵”。后來在上面加上琴弦，撥動時發(fā)現悅耳動聽，于是發(fā)展成樂器。隨著時間的推移，兵器也越來越輕便，箏這種體形龐大、質量不輕的兵器就被遺棄了。所以眼下人們見到的箏都是以0樂器的形式出現的，形態(tài)優(yōu)美，并附有裝飾。

教學環(huán)境古樸高雅，設備設施先進一流。目前擁有高級教師1名，教師2名，課程顧問2名。軟硬件均已達到河南古箏培訓領先水平。

盛荷古箏

聯系人：晁老師

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地址：鄭州市中原區(qū)錦藝國際中心（王府井寫字樓）A座803室

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	品牌名稱：盛荷
品牌標語：堅持高端古箏教育
品牌介紹：中國音樂家協會會員單位，河南雙譜古箏教學機構。專注于古箏教育事業(yè)的傳承及推廣。自有300平古箏教學基地，坐落于中原區(qū)繁華地標王府井寫字樓內，教學環(huán)境古樸高雅，學術氣息濃厚，設施設備一流。旨在傳承古箏技藝，傳播古典文化。
	
		辦學特色：自有品牌、雙譜教學、互聯網+古箏教育、線上線下跟蹤輔導、定期音樂會考核。
	
	
		 優(yōu)勢：盛荷古箏，是一家專業(yè)古箏教育機構。學校坐落于鄭州市中原區(qū)繁華地標王府井寫字樓內，擁有300平教學基地，設有獨立琴房，排練室，休息區(qū)，演奏考核區(qū)等。設備設施先進一流，所有教室均按照高校聲學琴房標準建設，并采用品牌高端古箏教學。盛荷有非常嚴格的師資入職測評制度，所有教師均為高等院校古箏專業(yè)畢業(yè)，持教師資格證上崗，定期組織教學教研工作。同時，盛荷為每一位學員創(chuàng)建學習檔案，入校測評，根據學員不同情況制定個性教學方案，線上線下跟蹤輔導，每季度組織考核音樂會，力求學員能夠學有所樂，學有所得，學有所成。自創(chuàng)辦以來，盛荷以先進的理念、嚴謹的教學、專業(yè)的態(tài)度，在學員及家長心中贏得口碑。首推“雙譜”古箏教學法，彌補了古箏在少兒五線譜教學中的空白，也奠定了盛荷少兒古箏教學更國際化、前沿化、專業(yè)化的基礎。學員考級連續(xù)通過率100％，并先后獲得中國古箏網教學基地、國際音樂教育研究會（中國）授權科研合作基地、河南省古箏藝術教育先進單位、鄭州大學演出合作單位、中央音樂學院考級優(yōu)秀輔導機構等多項榮譽。