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語(yǔ)文注重“以文載道”,如文言文試題引導(dǎo)學(xué)生注重積累、感悟和運(yùn)用,提高欣賞品位。浙江卷引用《論語(yǔ)》中孔子與子貢、顏淵的兩段對(duì)話,測(cè)試考生文言閱讀能力的同時(shí),引導(dǎo)品評(píng)古人平等善誘、好學(xué)勤勉、謙虛恭順等良好品質(zhì);山東卷謝貞聰敏好學(xué)、孝敬父母、忠誠(chéng)正直;江蘇卷汪中專心學(xué)術(shù)、正直友善、篤于親情;上海卷李大亮寬厚仁愛(ài)、智勇雙全、忠于職守;天津卷王充恭順仁愛(ài)、好學(xué)深思、廉潔清高…
全國(guó)Ⅱ卷作文“中華名句用用看”,將中華優(yōu)x傳統(tǒng)文化有機(jī)融入材料,突出了語(yǔ)文學(xué)科育人的鮮明特點(diǎn)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。該作文將六句分別來(lái)自不同時(shí)期的中華名句并列齊觀,包含自強(qiáng)奮發(fā)、家國(guó)之愛(ài)、豁達(dá)自信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)蓉S富內(nèi)涵,涉及個(gè)人、社會(huì)與家國(guó)等不同層面,既各自獨(dú)立、言簡(jiǎn)意賅,又彼此關(guān)聯(lián)、聲氣相通。試題明確要求考生“合理引用”二三名句,引導(dǎo)考生在親身使用中感受名句的魅力和活力,體悟轉(zhuǎn)化發(fā)展傳統(tǒng)的可能性。試題引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主思考,激活名句的內(nèi)在生命力,把傳承中華優(yōu)x傳統(tǒng)文化與培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來(lái),激發(fā)學(xué)生感受文化魅力,思考文化傳承,增強(qiáng)文化自信。
養(yǎng)正教育簡(jiǎn)介: 養(yǎng)正教育始于2007年,是一家始終致力于兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的全國(guó)知名教育機(jī)構(gòu)。養(yǎng)正致力于通過(guò)“百園連鎖”、“千園連鎖”模式, 進(jìn)而“讓經(jīng)典教育改變世界”。養(yǎng)正經(jīng)過(guò)10年的沉淀,形成了獨(dú)特的三大服務(wù)體系。 少年幸福成長(zhǎng)贏為6—13周歲的孩子提供國(guó)學(xué)動(dòng)力贏、周末親子特訓(xùn)贏和游學(xué)等服務(wù),為孩子提供學(xué)習(xí)與踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典的機(jī)會(huì),激發(fā)孩子的領(lǐng)袖特質(zhì)與能量,為孩子未來(lái)的幸福與成就奠定基礎(chǔ)。 家庭教育以支持萬(wàn)千家庭構(gòu)建書(shū)香門第為目標(biāo),通過(guò)宣導(dǎo)家庭教育理念、實(shí)施方法與教材教具(主要包括書(shū)香門第三大件—— 孔子圣像、圣賢書(shū)和經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)),支持孩子成長(zhǎng)、家庭幸福和家族傳承。 養(yǎng)正大學(xué)融合教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、腦科學(xué)、教練技術(shù)與生命科學(xué)等理論與學(xué)科,為老師和父母提供系統(tǒng)的成長(zhǎng)課程,包括老師培育體系、父母成長(zhǎng)體系與生命激發(fā)體系的課程。 “讀經(jīng)典,自養(yǎng)正?!别B(yǎng)正教育團(tuán)隊(duì)積累了10年的幼兒園辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和12年的學(xué)堂辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),打造了成熟的體系和可成功復(fù)制的模式,是“兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典教育領(lǐng)導(dǎo)品牌”之一。養(yǎng)正構(gòu)建了完善的O2O服務(wù)體系,即線上(每月定期的“9號(hào)公益論壇”與咨詢服務(wù)等)和線下(養(yǎng)正“千城萬(wàn)校 經(jīng)光大道”讀書(shū)會(huì)活動(dòng)、公益講座和培訓(xùn)服務(wù)等)服務(wù)體系,支持養(yǎng)正義利相生、生生不息、基業(yè)長(zhǎng)青。 養(yǎng)正踐行自強(qiáng)不息、厚德載物的精神,以“點(diǎn)亮心靈的明燈”為美好愿景,以“踐行經(jīng)典教育,成就幸福人生,造福美好世界”為神圣使命,以“和諧、奉獻(xiàn)、共贏”為核心價(jià)值觀,以“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育一流民族品牌 全球教育行業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)品牌”為宏偉目標(biāo),以“養(yǎng)正一個(gè)孩子,興旺一個(gè)家族;養(yǎng)正千萬(wàn)孩子,復(fù)興中華民族”為響亮口號(hào),始終致力于綻放“方向的引領(lǐng)者”、“信念的傳遞者” 與“平臺(tái)的建設(shè)者”的風(fēng)采,有效融合家庭、軍隊(duì)、樂(lè)園、學(xué)校與祠堂的特質(zhì),在培訓(xùn)服務(wù)、產(chǎn)品品質(zhì)、營(yíng)運(yùn)模式與學(xué)堂加盟等多個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)成為行業(yè)內(nèi)卓越的領(lǐng)航者之一!迄今為止,大養(yǎng)正生態(tài)圈的成員遍布全國(guó)30多個(gè)省、自治區(qū)與直轄市,已經(jīng)成為行業(yè)內(nèi)最具影響力的正能量生態(tài)圈之一。 2011年,養(yǎng)正在中國(guó)青少年發(fā)展服務(wù)中心與中華文化經(jīng)典教育指導(dǎo)中心等機(jī)構(gòu)共同舉辦的“首屆全國(guó)中華文化經(jīng)典教育表彰大會(huì)”中,榮獲“全國(guó)中華文化經(jīng)典教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。 2014年,養(yǎng)正在“第十一屆中國(guó)教育家大會(huì)暨2014中國(guó)教育創(chuàng)新年度典范推介宣傳活動(dòng)”中,榮獲中國(guó)管理科學(xué)研究院教育科學(xué)研究所與《教育家》雜志等機(jī)構(gòu)提名“2014年度教育創(chuàng)新示范單位”。 2015年,“中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)中華傳統(tǒng)文化誦讀工程”授予養(yǎng)正“國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”,教育部十五規(guī)劃課題“中華經(jīng)典誦讀及其課程化研究”全國(guó)總課題組授予養(yǎng)正“國(guó)學(xué)教育應(yīng)用研究基地”,成立“教育部課題經(jīng)典誦讀課程化研究”子課題——“現(xiàn)代科技與國(guó)學(xué)教育”研究組。養(yǎng)正聽(tīng)讀機(jī)由“中國(guó)關(guān)工委中華傳統(tǒng)文化誦讀工程”監(jiān)制,由教育部 “中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀及其課程化研究”全國(guó)總課題組指導(dǎo)。 2017年2月,“中國(guó)誠(chéng)信企業(yè)家大會(huì)組織委員會(huì)”提名養(yǎng)正教育為 “第十四屆中國(guó)誠(chéng)信企業(yè)家大會(huì)” “2016—2017年度誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)與服務(wù)示范單位”和“2016—2017年度中國(guó)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新新銳誠(chéng)信先鋒”。 2017年4月,國(guó)家質(zhì)檢總局中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)、北京民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)會(huì)與中聯(lián)民族產(chǎn)業(yè)研究院聯(lián)合主辦的“中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)華西論壇”大會(huì)組委會(huì)推薦養(yǎng)正教育“中國(guó)最佳商業(yè)模式創(chuàng)新獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào),推薦廖復(fù)陽(yáng)“2017中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)年度人物”榮譽(yù)稱號(hào)。 養(yǎng)正是一家自強(qiáng)不息的公司,是一家敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓?,是一家志在杰出的公司。智者曰:“海不擇?xì)流,故能成其大;山不辭細(xì)壤,故能成其高?!别B(yǎng)正全體同仁樂(lè)意與社會(huì)各界人士攜手合作,為每一個(gè)生命的喜悅幸福與中華民族的偉大復(fù)興乃至世界的和諧美好而持續(xù)奉獻(xiàn)! 欲知更多信息,歡迎您登錄養(yǎng)正官網(wǎng) 養(yǎng)正教育微信公眾號(hào):yangzhengwenhua 全國(guó)服務(wù)熱線:400-048-0018