蘇州日語培訓(xùn)

在有了一定的日語基礎(chǔ)后，日語學(xué)習(xí)班，提高日語口語的技巧就應(yīng)該是“勇氣”了?，F(xiàn)在很多人都屬于啞巴日語，考試沒有任何問題，學(xué)習(xí)日語，可是卻不能說，一張口就忘了單詞，聽別人說話總感覺聽不懂，主要就是缺少勇氣。所以，大膽的開口去說話是練好口語的重要一步，也是邁向開口說日語的第1步，說錯與否又能怎么樣呢?平時多逛一些好的日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，報名一些日語培訓(xùn)班，日語角，畢竟“學(xué)以致用”才是外語學(xué)習(xí)的最終目的。

在日語中，不像在英語中，詞序并不能表明名詞在一個句子中的語法作用。

名詞并不象有些語言中那樣，會因語法需要加以變化。代之，昆山日語，語法作用是通過名詞后面的虛詞來表示的。重要的是が（ga）ご， は（ha），助詞讀做Wa），を（o），に（ni）和 の（no）。虛詞は（作助詞時讀作wa）特別重要，因為它標(biāo)志著一個句子的話題或主題。日語中的動詞變格不能反映出人稱和單復(fù)數(shù)。在現(xiàn)代語中，專業(yè)日語學(xué)習(xí)，所有動詞在現(xiàn)代日語字典中的形式都是以一部分U段假名結(jié)尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、る）。這樣，動詞“食べる”（taberu）就象英語中'吃'的動詞原形'eat'，盡管它本身實際上是一般現(xiàn)在時，意思是'eat（吃的動詞原形）/ eats（吃的第三人稱單數(shù)）'或者'will eat'（將吃，吃的將來時）。其它的一些變格形式是“食べない”。

日語學(xué)習(xí)重要性和緊迫性 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

接受完學(xué)校一天各項課程的狂轟亂炸或者是繁忙的工作之余，您是否想轉(zhuǎn)換一個思維，看一下一海之隔的另外一個國度---日本的動漫，電影或者漫畫來調(diào)劑調(diào)劑？是不是苦于語言的障礙，文化的不同，而讓您的欣賞大打折扣？或者是否想親身去這個國家靜靜輕嗅櫻花的芬芳，遠(yuǎn)眺富士山山頂?shù)陌籽┌}皚呢？您是否想通過一口流利的日語在一流的企業(yè)招聘中脫穎而出呢？還不快行動起來，就真的晚了。相對其它語言，日語這門與漢語同樣擁有的漢字的語言，讓您在學(xué)習(xí)中更添一份親切感和自信感，記得一位名人說過：

“這個世界上不會背叛你的就是你所學(xué)到的知識，去學(xué)習(xí)吧，總有一天它會派上用場”。

蘇智惠教育是一家由留學(xué)韓國的海歸在蘇州成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其主要專注于日韓語的培訓(xùn)、留學(xué)咨詢及日本語JLPT能力測試、韓國語TOPIK能力考試服務(wù)，更注重于學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我們的優(yōu)勢：教師具有多年出國留學(xué)經(jīng)歷，翻譯經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講解深入淺出、生動形象，口語純正流利。有多年外企工作、訪問經(jīng)驗。循循善誘，知識講解系統(tǒng)全面，幫助學(xué)生克服語言學(xué)習(xí)方面的障礙；課堂外幫助學(xué)生在生活工作上指點迷津，做學(xué)生的良師益友。教學(xué)效果好，深受學(xué)生喜愛。