交互設(shè)計(jì)的思維方法建構(gòu)于工業(yè)設(shè)計(jì)以用戶(hù)為中心的方法，同時(shí)加以發(fā)展，更多地面向行為和過(guò)程，把產(chǎn)品看作一個(gè)事件，強(qiáng)調(diào)過(guò)程性思考的能力，流程圖與狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖和故事板等成為重要設(shè)計(jì)表現(xiàn)手段，更重要的是掌握軟件和硬件的原型實(shí)現(xiàn)的技巧方法和評(píng)估技術(shù)[1] 。交互設(shè)計(jì)在于定義人造物的行為方式(the "interaction",即人工制品在特定場(chǎng)景下的反應(yīng)方式)相關(guān)的界面。

現(xiàn)今隨著計(jì)算機(jī)硬件的飛速發(fā)展，過(guò)去的軟件程序已經(jīng)不能適應(yīng)用戶(hù)的要求。軟件產(chǎn)品在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，僅僅有強(qiáng)大的功能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不足以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)勁的對(duì)手。隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展，產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識(shí)日趨增強(qiáng)，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重交互設(shè)計(jì)、用戶(hù)測(cè)試方面的投入，UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域“三足鼎立”的局面將越來(lái)越成為大勢(shì)所趨。這也就意味著兼具美術(shù)設(shè)計(jì)、程序編碼、心理學(xué)分析等諸多方面綜合能力的UI設(shè)計(jì)師將擁有更為廣闊的發(fā)展前景。

面向?qū)ο?，產(chǎn)品面向的用戶(hù)不同對(duì)于產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要求不同，不同年齡層的用戶(hù)對(duì)于產(chǎn)品的要求不同，產(chǎn)品的用戶(hù)dingwei將對(duì)UI設(shè)計(jì)師影響因素。輸入物：交互文檔(高保真原型)輸出物：設(shè)計(jì)終稿(所有的設(shè)計(jì)稿)配合UI設(shè)計(jì)師交出產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖時(shí)，更多的配合開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試人員進(jìn)行截圖配合。配合開(kāi)發(fā)人員對(duì)于PSD格式的圖片切圖操作，對(duì)于不同的開(kāi)發(fā)人員的要求，切圖方式也有不同，UI設(shè)計(jì)師需配合相關(guān)的開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行zui適合的切圖配合。

謹(jǐn)慎類(lèi)操作一個(gè)操作對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)需要慎重操作的。如扣除金幣等。需要預(yù)先提示。(如：扣除金幣的操作需要預(yù)先提示扣除金幣數(shù)目，以及當(dāng)前金幣是否足夠等等。)c.差異化規(guī)則當(dāng)一個(gè)功能的規(guī)則與用戶(hù)習(xí)慣的規(guī)則具有yiding的差異或比較復(fù)雜時(shí)，需要給出提示?；蛘呓o出幫助鏈接。操作信息提示所有交互進(jìn)行中需要提供操作相關(guān)的提示。操作確認(rèn)提示一個(gè)操作涉及數(shù)據(jù)刪除，等需要謹(jǐn)慎操作的操作需要給出刪除確認(rèn)提示框。

	勢(shì)合厚學(xué)ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以定制式小班教學(xué)為主要特色，多年豐富互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)的老師一對(duì)一任教，并有合作的獵頭企業(yè)保障學(xué)員就業(yè)無(wú)憂(yōu)，這是一個(gè)充滿(mǎn)人氣和活力的地方，80、90后的年輕人在這里聚集，碰撞出火花與意想不到的創(chuàng)意思維，這里有你想不到的新思路、新思維，也有你可以想到的輕松愉悅的課堂氣氛與每天拼搏到凌晨的辛苦，好的學(xué)習(xí)成果是拼盡全力的學(xué)生與細(xì)心優(yōu)秀的老師共同努力的成果！ 


	


	  


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各大互聯(lián)網(wǎng)及品牌名企資深總監(jiān)不定期到校指導(dǎo)，分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。相同的領(lǐng)域，不同的維度，帶您呼吸新鮮空氣，藍(lán)色光標(biāo)品牌總監(jiān)、易車(chē)網(wǎng)高級(jí)視覺(jué)設(shè)計(jì)師、騰信創(chuàng)新資深互動(dòng)設(shè)計(jì)師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手助您成長(zhǎng)！ 


	


	  


	課程安排： 


	先學(xué)基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)軟件操作技能，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)概況，Ui設(shè)計(jì)師的工作范疇，圖標(biāo)的繪制及構(gòu)思方法。

后學(xué)理論
學(xué)習(xí)視覺(jué)設(shè)計(jì)知識(shí)，建立設(shè)計(jì)觀(guān)。學(xué)習(xí)交互知識(shí)，建立用戶(hù)至上的設(shè)計(jì)思路，理解互聯(lián)網(wǎng)維的實(shí)現(xiàn)含義，為接下來(lái)的界面設(shè)計(jì)作品積累和提高做好準(zhǔn)備。

再學(xué)方法
學(xué)習(xí)創(chuàng)意思維，培養(yǎng)獨(dú)有的設(shè)計(jì)方式，作品風(fēng)格不重復(fù)。設(shè)計(jì)原創(chuàng)作品。

終及包裝
作品細(xì)化，簡(jiǎn)歷整理，講授面試技巧，傳授工作細(xì)節(jié)。全面提升個(gè)人檔次。


	


	老師簡(jiǎn)介： 


	江硐石


	中央電視臺(tái)項(xiàng)目合作組總監(jiān)、酷六網(wǎng)高級(jí)設(shè)計(jì)師；


	曾受邀北京城市學(xué)院、中央電視臺(tái)，進(jìn)行相關(guān)Ui專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。


	


	  


	李景海


	易車(chē)網(wǎng)高級(jí)視覺(jué)設(shè)計(jì)師；


	擁有多年Ui、動(dòng)效處理、互動(dòng)多媒體經(jīng)驗(yàn)。把握視覺(jué)整體風(fēng)格能力極強(qiáng)。


	


	  


	夏彬


	騰信創(chuàng)新資深互動(dòng)設(shè)計(jì)師；


	互動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域大牛，擅長(zhǎng)WUi設(shè)計(jì)、動(dòng)效實(shí)現(xiàn)、作品美化。


	


	  


	侯利偉


	賽世品牌場(chǎng)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)；


	從事視覺(jué)設(shè)計(jì)11年，精通品牌視覺(jué)包裝及軟件高級(jí)操作。


	


	  


	  


	劉陽(yáng)


	藍(lán)色光標(biāo)品牌總監(jiān)；


	曾服務(wù)多家名企，在品牌策略和視覺(jué)把握方面有獨(dú)有的見(jiàn)地。


	


	 


	最新課表： 


	課程名稱(chēng)：ui設(shè)計(jì)精品全日班 


	課程學(xué)費(fèi)：10800元（目前優(yōu)惠期）


	總課時(shí)：390課時(shí) 


	上課時(shí)間：周一至周五9:30--12:00,13:00--17:00，晚上及周末自由選擇上自習(xí)


	


	課程名稱(chēng)：ui設(shè)計(jì)周末短訓(xùn)班 


	課程學(xué)費(fèi)：4800元（目前優(yōu)惠期）


	上課時(shí)間：每周日9:30--12:00,13:00--17:00 


	學(xué)員要求：在職設(shè)計(jì)師再提升 


	備注：為確保學(xué)習(xí)效果，周末班學(xué)員報(bào)名前需提前和專(zhuān)業(yè)老師溝通
確認(rèn)基礎(chǔ)沒(méi)問(wèn)題后方可報(bào)名。 


	


	


	機(jī)構(gòu)主創(chuàng)人一直秉承與市場(chǎng)緊密相連，良心教學(xué)，帶著敬畏之心魚(yú)漁兼授，都從青春走過(guò)，深知時(shí)光寶貴！行動(dòng)改變未來(lái)！加油吧，未來(lái)很美好！